关于难忘的半命题作文

　　半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点。下面小编为大家分享难忘的半命题作文

关于难忘的半命题作文

　　难忘的一场夏季的雨

　　岁月轻轻滑过指尖，在生命的长河中，在记忆的深处里，舞动着一条七色的彩带，上面刻着某些让我刻骨铭心，难以忘记的东西。

　　虽然那已经是两年前的事了，但是它却早已以一片鲜红的印记刻在我的脑海中了。

　　两年前的夏季，是我上五年级的暑假。杨老师是我最喜欢的一位老师。杨老师不仅人长得漂亮，性格也很好，很温柔、和蔼可亲。每天能看见杨老师那如阳光一般的笑容，我们这些做学生的就已经很高兴了。可是，那一场突如其来的事故却打破了我们这个美梦。

　　那一天，天空中下着雨，我打着伞去杨老师家拜访，请教杨老师问题。杨老师细心的讲给我听，一个一个问题，一个一个细节地讲给我听，直到我明白为止。不知不觉中，时间老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中还是不停的下着雨，仿佛在哭一般。

　　我起身要告别杨老师回家了，杨老师对我说，她也要出去，正好跟我一起走。

　　我们撑着伞走在路上，即便是下着雨，可路上还是依旧那么热闹。我们一边走，杨老师一边跟我讲了许多如何攻克难关的方法，等等。突然出现的声音，让我见证了杨老师的离开。一辆汽车的鸣笛声，一个母亲的呼唤声，一个是小孩哇哇的哭声，杨老师奋不顾身的跑了过去，把孩子抱在怀里，紧紧地，紧紧地抱着。一个倒地的声音，一个让我不敢去面对的现实，杨老师那白色的连衣裙早已被血染成了红色，杨老师倒在血泊里，就像一朵开的无比妖艳的玫瑰，伞静静地躺在路的中央，它的旁边是它的主人——杨老师。小孩在旁边不停的哭，我疯了似的跑到杨老师旁边，静静地，站在那一动不动，任凭雨点打在我的身上，脸上温热的泪水伴着雨水一起落在地上。连我自己也分不清那是泪水还是雨水，我站在那里，看着救护车来把杨老师带走，渐渐地，消失在眼前，越来越模糊。

　　杨老师是我最尊敬的人。夏季的那一场雨，带走了杨老师，带走了我的思念，却带来了我心中的痛。

　　忘不了那一场雨!

　　难忘的教训

　　在我身边发生过很多让我难忘记的事。其中有一件却让我羞愧不己，从那件事发生以后，我再也不粗心大意的骑车了。

　　记得那是一个中午放学回家，因为老师布置了作业，肚子又饿，所以我不顾一切的骑车飞奔回家，脑子总是想老师布置的作业题，和妈妈给我做了什么可口的饭菜等我回去吃。突然我发现在离我车子不到一米远的地方，有一位一、二年级的小同学。这时我的手不听使唤了，怎么也扭不过弯，好象短了一节似的，我急忙喊：“快让开”，但“开”的声音还没落，那们小同学应被我的自行车撞倒在地，当时便哇哇大哭起来。我吓得六神无主，骑着车子赶快逃，害怕他父母追来找麻烦。我骑了一段路，顺势回头看了一眼那位小同学，还在大声的哭着，旁边一位四年级的少先队员已经把那位小同学扶起来，那位少先队员在他旁边帮他拍着身上的尘土，还一边说着什么。也许在哄他不要再哭，这时我心里好象打倒了五味瓶有一股说不出的滋味。我想那位小同学是我撞倒的，我却什么都不管，直接逃跑，这跟畏罪潜逃有什么区别，而那位四年级的少先队员他本来可以走自己的路，什么都不管，但他却没有那样做，我虽然比他年级高，但在这件事中，他却好样高大，我却那样矮小。

　　回家后，我并没把这件事告诉父母，害怕他们不让我骑车子，但心里却总是在埋怨自己。

　　这件事发生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必须谨慎小心，要不就会出差错，有时还会引起人员伤亡。

　　难忘的日子

　　难忘的日子，总是意义深刻的，今天我们就要过一个难忘的日子。

　　“叮铃铃……”伴随着闹钟的铃声，我迷迷瞪瞪地起了床，晕晕乎乎地穿上我早已准备好的`衣服，接着又跌跌撞撞跑进卫生间。洗漱完毕之后，又毫无目的地跑进里屋喝了杯冰水，不过还好，总算清醒了。

　　我们踏上了奔向顺义的汽车，一路上我们一车的人都在唱歌，可是不管我们怎样在歌声里表达我们的兴奋与欢愉，也无法抑制我们心中的喜悦之情。

　　神笛陶艺村到了，大家一个个立刻兴奋起来，大家都很想知道陶艺是什么，它的制作过程是什么样的。

　　听完同学们滔滔不绝的问题，我才回过神来，仔细地观察起这些小房子：蓝色的房顶，雪白的墙面，又矮又小的平房……

　　“下面我们来做彩绘，请大家安静，听我把彩绘的制作过程来做个详细的介绍。”随着彩绘老师的声音，大家的眼光从桌子上的彩绘工具上移开，集中在彩绘老师的详细介绍中。

　　听完了老师的介绍，我们一个个摩拳擦掌，一副心急火燎的样子，像是要去救火，等老师发下来盘子，我们便迫不及待地开始画起来，可是，画出来的可不像预期的那样十全十美，一会这儿没画好，一会那儿串色了，一会又画错了，卫生纸浪费了一大堆。

　　等老师把我们的作品收好，我们便要去下一个地方，首先映入眼帘的是脏兮兮的屋子，一团团恶心的泥巴，还有一台台脏脏的机器，我实在是不明白这是要干什么。

　　随着拉坯老师的讲解接近尾声，我渐渐明白了：原来这些恶心的泥巴是用来做碗和小花瓶的，看着一个漂亮的碗在老师手中诞生，我禁不住有点儿跃跃欲试，看着大家都是那种胸有成竹，志在必得的样子，我想我也是这种表情吧!

　　等我们一个个拿了一团泥后，就开始做了，我一边做一边想象着我拿着一个精美的碗时的样子，谁知事与愿违，那一团泥在我的手中变成了一个“大花坛”，在吴佳玉的手里变成了一口“井”，大家渐渐不那么自信了，争先恐后的叫着：“老师，老师!”等到了最后，我们都像泄了气的皮球，什么也没有做成。

　　当我恋恋不舍地走出神笛陶艺村时，捡起了路边的一块光滑、细腻的石头，就当我这次活动的纪念吧!

　　在回去的路上，我一直在想，我们还会不会再来呢?

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