请假条大全

学生请假条

时间:2021-06-20 11:36:13 请假条大全 我要投稿
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学生请假条精选模板

  篇一:学生请假条

学生请假条精选模板

  学生请假条

  ______老师:

  我因_______________________原因,需请假___(天或节),从__月__日__时【 节】-----__月__日__时【 节】,去往地点__________________,请假期间有效联系方式________________,离校后的一切安全责任自负,特恳

  请老师批准。

  __年级__班学生(签字):______家长意见:

  班主任意见(签字): 门卫放行情况:

  备注:本假条暂由门卫保存,每周五放假后交安全管理办公室统一保存、管理直至期末。

  时间:____年___月___日

  学生请假条

  ______老师:

  我因_______________________原因,需请假___(天或节),从__月__日__时【 节】-----__月__日__时【 节】,去往地点__________________,请假期间有效联系方式________________,离校后的一切安全责任自负,特恳请老师批准。

  __年级__班学生(签字):______ 家长意见:

  班主任意见(签字): 门卫放行情况:

  备注:本假条暂由门卫保存,每周五放假后交安全管理办公室统

  一保存、管理直至期末。

  时间:____年___月___日

  篇二:学生请假条(格式)

  学校学生请假制度

  一、请假条由政教处统一发放到班主任处,请假均需要先到班主任处领取请假条,填写完毕,经班主任批准,方可请假。

  二、因故不能自己来请假或来不及请假的,回校第一天马上到班主任处签字补假。

  三、学生事假应持有家长证明书,病假应持医疗单位证明。一天以内由班主任审批,三天内由政教处审批,三天以上由校长室审批。

  四、各班考勤员必须记录每天上课、自修和其他集体活动的出勤情况。周五下午将考勤表送交政教处,周一早上领取。

  请 假 条

  老师:

  我因,不能坚持到学校学习,特请假 天( 月日——月日),请予批准。

  此致

  敬礼 请假人:

  班主任意见: 班主任签名: 政教处意见: 政教处盖章: 校长室意见: 校长室盖章:

  请 假 条

  老师:

  我因,不能坚持到学校学习,特请假 天( 月日——月日),请予批准。

  此致

  敬礼

  请假人:

  班主任意见: 班主任签名: 政教处意见: 政教处盖章: 校长室意见: 校长室盖章:

  请 假 条

  老师:

  我因,不能坚持到学校学习,特请假 天( 月日——月日),请予批准。

  此致

  敬礼

  请假人:

  班主任意见: 班主任签名: 政教处意见: 政教处盖章: 校长室意见: 校长室盖章:

  篇三:新版学生请假条

  学生请假条(一联)

  尊敬的`老师:

  我是级 班学生学号

  因 原因,

  需请假 日,从 年月日_____(星期 )到 年 月 日__(星期 )。特恳请老师批准!

  本人联系电话: 家长电话:

  请假申请时间: 实际销假时间:____________

  班主任签名: 辅导员签名:系领导审批: 分管院领导审批:

  学生请假条(二联)

  尊敬的老师:

  我是级 班学生学号

  因 原因,

  需请假 日,从 年月日_____(星期 )到 年 月 日__

  (星期 )。特恳请老师批准!

  本人联系电话: 家长电话:

  请假申请时间: 实际销假时间:____________

  班主任签名: 辅导员签名:系领导审批: 分管院领导审批:

  学生请假条(三联)

  尊敬的老师:

  我是级 班学生学号

  因 原因,

  需请假 日,从 年月日_____(星期 )到 年 月 日__

  (星期 )。特恳请老师批准!

  本人联系电话: 家长电话:

  请假申请时间: 实际销假时间:____________

  班主任签名: 辅导员签名:系领导审批: 分管院领导审批:

  请假说明:

  1、学生须本人填写请假条,凭该请假条才能请假,电话及他人代请无效。

  2、病假要有医生证明,事假、因公请假须提交有关证明。

  3、请假一天之内由班主任批准,同时要辅导员签字;三天之内由班主任、辅导员同时批准;一周以内由系领导批准;一周以上由系领导提出审批意见,学生处批准;二周以上报分管院长批准。

  4、该请假条离上第一节课10分钟前递交到任课老师手上为有效,同时要告知学习委员。

  5、请假返校后应自行到班长或学习委员处及时销假,否则将作请假未归处理。

  6、此条一式三联,分别交予任课老师(底联一)、班主任(底联二)、辅导员(底联三)各一份存底。