我的志向作文（通用15篇）

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我的志向作文（通用15篇）

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我的志向作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的志向作文（通用15篇）

　　我的志向作文 1

　　只有制定远大的人生目标，我们才能取得成功。志向是一种内在的动力，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标，我们就有了努力的方向。因为我们知道，要达到这一目标，会经过一些曲折，因此，我们制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化为我们努力拼搏的动力。无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏，努力奋斗，终于实现了自己的人生目标。

　　越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向，卧薪尝胆20余年，终于实现了打败夫差，实现了自己的理想；成吉思汗胸怀统一天下的志向，建立了横跨亚欧大陆的大帝国，称为“一代天骄”，永载史册；周恩来胸怀“为中华之崛起而读书”的志向，最后成为伟大的无产阶级革命家；鲁迅为为了改变国人的精神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家；腓力二世决心振兴国家，终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国，变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国；冯？布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下，努力奋斗，终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的.理想，才促使其成功。

　　一个人但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭；公元二世纪以后，古罗马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想，失去了奋斗目标，你只能失败。勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。

　　我的志向作文 2

　　志向就是人的理想，拥有志向，就是拥有理想，就是我们前进的动力，就等于向成功迈进了第一步。因此有人说：“如果一个人没有财富，那并不可怕，可怕的是你没有远大的抱负”。所以老师从小就教育我们要有理想，要有远大的志向。现在就让我把自己的志向说给大家听听吧。

　　上幼儿园的时侯，我特别喜欢玩娃娃，总爱给娃娃穿漂亮的衣服，梳不同的发型。每当电视上有服装大赛的时候我都要仔细观看，津津乐道。因此，我特别想当一名设计师，设计不同的服装，设计漂亮的服装，把美展现给世人。我想，当大家穿上漂亮衣服的时候心情一定特别愉悦，都会露出美丽的笑容。我喜欢那种笑容，那笑容如同荷花那样，“出淤泥而不染”。这便是我童年时期的第一个志向。

　　随着年龄的增长，知识的丰富，我渐渐地发现人们追求的不光是物质享受，而更多的是精神食粮。是老师打开了我心灵的第一扇窗户；是老师给我们传授知识，播撒爱心；是老师把我们从一个个不懂事的小孩子教育成懂知识，讲礼貌的好孩子。当老师站在讲台上的时候是最美的，她不但能滔滔不绝的讲解各种知识，传授技能，还能给予我们人生的启迪，让我们渐渐地了解社会，了解人生。但老师也是最辛苦、最无私的，不是有这样的诗句吗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的职业是高尚而伟大的，我尊敬他们，崇拜他们，我也要做一个这样的人，虽然默默无闻，但崇高伟大。就这样我的志向渐渐转变了，迄今为止一直屹立在我心中，从未动摇。

　　现在我更加佩服那个“弃医从文”的鲁迅，他以一支笔做武器，写出了一篇篇批判封建旧礼教、旧社会的'文章，可谓惊天地、泣鬼神，让人们迷途知返，看清了前进的道路。如果当初鲁迅没有和朋友们讨论中国国民性的问题？中国国民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？就不会发现中国人需要医治的是灵魂，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。

　　志向对奋发的人来说，是一种动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说，是一种鞭策。早一点树立人生目标，把自己放在一个正确的起点上。无论遇到多少荆棘和坎坷，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终就能成功！记得罗兰曾说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，我为自己立下了志向——当一名老师，一名优秀的好老师。

　　我的志向作文 3

　　志向对奋发的人来说，是一和动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说是一种鞭策。

　　——题记

　　记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。

　　写作是一种心灵历程，记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员，始终处在一种跑动的亢奋中，它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引，我拿出了胆量，选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者，作为自己的人生目标。

　　假如我是记者，我会弘扬真善美，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的.时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。

　　假如我是记者，我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人，我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世，让全世界的人都来指责他们，仇视他们，让他们的良心受到谴责，无地可容，我还要揭露社会的恶习，抨击人性的丑恶……

　　为了实现我的记者梦，我要努力学习，学好文化知识，德智体全面发展。多留意新闻报道的手法，多学习写作技巧，多锻炼自己讲话的语言艺术，充实自己……

　　早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！

　　我的志向作文 4

　　我记得罗兰说过：“让你变得强大，增加自信的最好方法就是鼓起勇气去做你认为不确定的事情。”这句话一直激励着我，让我暗暗定下了——做记者的志向。

　　写作是一个精神的过程，记者的职业生涯也是一个振奋人性的过程。写作要练，感情要深，往往能体现出不可抗拒的'诱惑。当一个记者像一个足球运动员时，他总是在奔跑的兴奋中，他永远不会停止感情之间的碰撞。也许是别人情绪的召唤和引导，让我鼓起勇气选择了这个我觉得不太确定的职业，——记者，作为我的人生目标。

　　如果我是一名记者，我会宣扬真善美，我会拜访我最崇拜的老师，鲁老师——。她是一位勤奋而有经验的年轻教师。在许多年轻教师中，她是一个杰出的代表。每天早上，每天晚上，我们都在努力工作。在学生的心目中，她不仅是他们的老师，也是他们的朋友和母亲。当孩子需要温暖、帮助、关心的时候，她必须在旁边开导、安慰。在一个孩子幼小的心灵中，她简直就是上帝。

　　如果我是记者，我会揭露谎言和丑恶。我会对那些侵吞国家财产的人极为愤慨。我要把他们的丑闻公之于众，让全世界的人指责他们，憎恨他们，让他们的良心受到谴责，没有立足之地，我要揭露社会的陋习，抨击人性的丑恶.

　　为了实现我的记者梦，我应该努力学习，学好文化知识，德智体全面发展。多关注新闻报道的技巧，多学习写作技巧，锻炼演讲的语言艺术，充实自己.

　　早点认清自己的兴趣，早点设定人生目标，把自己放在一个正确的起点上。我可能会遇到很多荆棘和坎坷，但我相信，有了心中唯一可靠的指南针，无论我要走多远，只要不忘记方向，最后一定会成功！

　　我的志向作文 5

　　我的志向是当一名小学老师。我能帮到我的学生，引导他们走往正确的路上。我还能帮到学生的家长，为他们解答疑惑。

　　至于我为什么想当老师，需要从我小时候说起。我们家里原来就有两个老师，我奶奶是一名退了休的老师，我的姑姑是遵义市里一所小学的副校长。我从小耳濡目染，听他们讲当老师后的故事，从而有了这个志向。

　　古代的孔子也对我这个志向有很大启发。孔子的学生在接受孔子的教导之前，大多并没有什么成绩，但在接受教导之后都成为了一个有用的.人，为人民服务的、善良的人。看到这，我心里就想：我也想成为一个像孔子一样伟大的老师。

　　为了这个志向我需要努力学习，学习《论语》，考上好的高中，再考上好的大学，并且知道怎样把学生教好，让他们成为国家的栋梁。

　　假如过了14年，这时候，我正在教我的第一班学生，我会努力把每一个学生教好，教他们怎么做人，做一个好人，做一个善良的人。我不要求我的学生都那么出色，那么优秀，也不要求他们在成名之后感激我，只要他们记得我当初教他们的做人的道理，将来成为一个人民的好帮手。我不用我的学生上那么多课外班，只用在该学的时候认真学，在玩的时候快乐地玩，让他们收获一个快乐的童年。我会让他们读《论语》，去感受人的生命中重要的品格——善。我会让他们读《黄帝内经》，去认识和了解自己的身体，去了解一年四季中什么时候该耕种，什么时候收获。我会让他们读《千字文》，去感受汉字的奇妙。我会让他们劳动，去感受播种的苦与累与收获的快乐……

　　我的志向是当一名小学老师……

　　我的志向作文 6

　　雄鹰能在高空中翱翔，是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔，是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长，是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自己的志向，我的志向是长大之后当一位老师。

　　同学们说：“当老师有什么好的？每天要批一大堆作业，还要整天面对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当面对这个问题，我都很回答不上来。在我心里，老师是伟大的，没有她们，人们将继续生活在落后，愚昧的年代，社会进步的脚步将会越来越慢。

　　还有可能我是受到了老师的影响。我们的班主任张老师，她是一个严谨治学的人。她教书很细心，书上密密麻麻的字，她都一字不落的讲出来，直到同学们懂得之后才肯讲下一个内容。老师就像是辛勤的园丁，老师的工作虽然平凡，但是它是光荣而伟大的。

　　也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子，大多数都是因学业不精，找不到好的工作，为了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小时候他们受到了老师的.精心教育，传给他们足够的知识，还会走到今天的地步吗？我们不能改变现在，但是我们可以改变未来呀！让这样的悲剧不要再上演。

　　我是一名小学生，要想实现愿望，现在我要好好学习，在学好课本知识的情况下，多积累一些好词佳句，多读一些世界名著，为我的理想打下稳固的基础。将来，我要将我所以的知识都教给我的学生。让他们学会诚实守信，尊重师长，学会团结友爱，学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。

　　我的志向作文 7

　　我记得罗兰说过：“我不知道，我不知道；让你变得坚强和增强自信的最好方法是有勇气去做你认为不确定的事情；这句话一直激励着我，让我暗暗设定了当记者的志向。

　　写作是一个精神过程，新闻也是一个激发人性的过程。从笔触到现实，从情感到深度，它往往能反映出不可抗拒的诱惑。当一名记者像一名足球运动员一样，总是处于一种奔跑的兴奋之中时，它永远不会停止感情与感情的碰撞。也许正是因为其他人的情感的召唤和引导，我才鼓起勇气选择了这个职业，我认为我不太确定我的人生目标是记者。

　　如果我是一名记者，我会宣传真善美。我要去拜访我最敬佩的鲁老师。她是一位勤奋而有经验的年轻教师。在众多的青年教师中，她是一位杰出的代表。每天早上，每天晚上，我都努力工作。在学生心中，她不仅是他们的老师，也是他们的朋友和母亲。当孩子们需要温暖、帮助和照顾时，她必须启发和安慰身边的孩子。在孩子幼小的心中，她是上帝。

　　如果我是一名记者，我会揭露虚伪、邪恶和丑陋。对于那些侵吞国家财产的人，我将极为愤慨。我想把他们的丑闻公之于众，让全世界的人来指责他们，憎恨他们，让他们的良心受到谴责。我还想揭露社会的不良习惯，攻击人性的丑陋。

　　为了实现我的记者梦想，我要努力学习，学好文化知识，德、智、体全面发展。更多地关注新闻报道的.方法，学习更多的写作技巧，练习自言自语的语言艺术，充实自己

　　更早地认识自己的兴趣，更早地设定人生目标，让自己站在正确的起点上。我可能会遇到很多荆棘和挫折，但我相信，只要心中有一个可靠的指南针，无论我要走多远，只要我不忘记方向，我最终都能成功！

　　我的志向作文 8

　　毛主席在20多岁就立志让老百姓身上没有三座大山，我也有一个志向就是做一名教师。

　　做一名教师会让学生们有浩然正气，浩然正气通过我们来传递给他们，再由他们传承给下一代，让世界走出商业的时代。

　　在我很小的时候就非常佩服老师，老师知道那么多的知识，告诉我们做人的道理，让我们从什么都不知道的孩子成为懂事明理的孩子，老师让我们了解了古今中外，让我们增加了浩然正气。

　　孔子就是一位非常厉害的教育家。在他的那个时代，民不聊生，饱一顿，饥一顿。他不忍心看到这样的事情发生，就开始了周游列国的'生活。他希望自己可以帮上忙。

　　那个时候，他建立了首个私立学校。不管富有还是贫穷，不管聪明还是愚笨，他都收进来教他们学习。也正是孔子这样的努力，才会让我们的文化流传下来。

　　如果孔子那时候和隐士一样去山里隐居，不管老百姓怎么样，哪还会有我们现在的宁静社会？当然是没有的。只有通过弘扬文化才能造就这么好的世界。当然，如果只用说一说，那是多么的简单。但想做出来，那就不是说一说这么简单的事情。

　　十几年后，我建起书院，迎来第一波学生。我会将所有的精力都放到他们身上，帮他们读《论语》，带他们经历磨难，让他们成为新一代国家的栋梁。

　　他们会拥有正能量，浩然正气，继续与我一起去传承经典，并在后面的几年里招来一拨又一拨的学生，带他们去经历磨难。

　　虽然有了一个目标，但“千里之行，始于足下”。我们既要向未来看去，也要脚踏实地去干事。

　　我的志向作文 9

　　幸运的是，我们度过了一段美好的时光。祖国繁荣昌盛，我们的童年生活甜蜜、开朗、温暖、阳光、多彩.

　　我的理想是成为一名优秀的店员。我有这个理想是因为我之前看了几本语文书第三单元的课文，也想为人民服务。还有一个原因就是我妈也是个店员，虽然不是特别优秀，但是在我心里我妈永远是最好的！我妈既然是店员，我就经常去我妈工作的地方发发票，帮着输送机，帮着做放笔或者放水的箱子。只要有我能做的，我就去做。我和那里的阿姨，姐妹，兄弟关系都很好。他们有空就和我聊天，我很喜欢这些朋友。虽然这个工作很累，但是在妈妈的商场这个小团队里我很开心，妈妈应该很开心吧！

　　这一天，我梦想着我的未来：“给我看看这个！”“好，请稍等！小姐，你眼光真好！这是新款，你可以试试！”“好！我试试！”“嗯。小姐，我个人觉得你穿不好看。你为什么不看看这个？”“咦！这个更好看！”“嗯！并不新鲜。不过，穿在你身上好看！再者，我们买东西穿上好看，还是贵？”“当然，穿好看就好！”“没错！看，很贵，穿在你身上也不好看，我们就不要了。当然想买便宜又好看的！物美价廉，你怎么看？”“好！就这一个！发票吧！”

　　为了我的理想，我会努力学习。大方一点，上课积极发言。通过我的.努力，我的理想会实现的！

　　我的志向作文 10

　　长大之后，我想要当一位画家，因为我从小，就非常喜爱画画，虽然常常因为功课繁重而感到疲倦，但只要想到画画，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因为这种乐于绘画的精神，到目前为止，我得过了许多关于绘画的奖。

　　说到绘画，我就想到一位画家——梵高，他的作品在表现上，走出了自己的风格，在色彩的运用上，也改变了印象主义的客观性，而强调主观感受的表达。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，给予人无比逼真的感受，这也是梵高为后人熟知的一幅佳作。等我长大之后，我也想和他一样，拥有自己的想法，更要努力表达自己内心的真正想法，让绘画充实我的人生。

　　我能得到这么多关于绘画的奖状，我都要感谢我的父母，小时候，当我想画一样东西，却不知道该怎么画时，妈妈总是轻轻的握住我的手，耐心的告诉我怎么画，而他们看在我这么爱画画之下，也帮我找到了一位优秀的'老师，教我绘画的技巧，告诉我绘画的要领，让我更会画画，所以，当我心情不好时，也会拿画画来抒发心情。我真得很高兴我能拥有这么美好的兴趣，一个可以拿来抒发心情的兴趣，一个能够让我更快乐的兴趣。

　　希望我能在绘画的领域中继续学习，将来能朝我的志向迈进，成为一位名闻遐迩的画家。

　　我的志向作文 11

　　小时候的志向是当老师，能站在不到三寸的讲台上，教下面求知的孩子。但是初中以后，我觉得老师一辈子只教书是浪费时间，我不想呆在一个地方。我觉得很无聊，没有意义。

　　一个老师大部分时间都是站在讲台上讲课。他们没有做更有意义的事情，而是选择培养学生。但我不提倡安逸的生活。我喜欢无拘无束。现在，我想成为一名每天写作的作家。我试着去读一些关于名言名句的书，发现书中的简略作者为了野心而奋斗，最终成为作家。我看到有些作家因为交稿很忙，我觉得只有这样生活才会充实。只有这样，我才能感受到时间的存在。

　　我也很疑惑为什么喜欢作家。我只认为作家可以通过语言来进化每个人的内在自我。有时候也会因为一个作家写的某一句话或某一段话而产生同样的`感觉，难过，愉悦，深思。我也喜欢我最喜欢的一句话或者一句话。我的笔记本现在有太多关于人生经历的句子。不知道为什么我现在更喜欢那些悲伤、固执、孤独的句子，因为我觉得这种类型和我自己的生活很像。

　　我也很疑惑为什么要当作家。即使这一切都是不可能的，为什么作家的路这么苛刻，为什么作家的写作不现实却总让人有同感？我也想知道作者是否会以现实生活中的人或事为原型，引入作者想写的内容。作家真正追求的是什么？

　　有个作家写过一句简单的话：“我相信世界上有大美，文字中有静美。”

　　我的志向作文 12

　　所谓野心家也是有识之士；所谓野心家，也应该是一个报复心很强的人。在这里，我将重点介绍后者。

　　世事变迁，世事无常，而我生在今天这个人杰地灵的时代，没有远大的志向，没有辉煌的人生。所以青少年在成长过程中树立远大志向是非常重要的，这有助于我们更好地面对挫折，争取进步，追求自己的目标，坚持不懈地追求，直到理想实现！

　　有志向的人。女人同情理性；儒家思想充满生机和活力；如果少了，就嚣张了；强是吞斗牛；老年人仍然有明亮的蜡烛。一个人，只要有野心，就能持之以恒，永不放弃，倾尽自己的力量，崇尚沉浮！

　　我们的先辈曾经告诉我们，愿意这样做的人，就能为国效力，吃粪，卑躬屈膝，受辱。为了远离虎口，有钱的强兵，保持敏锐的情绪，迷惑异己；为了吞下吴的壮举！

　　我们的先辈曾经告诉我们：有野心的人可以苟延残喘，可以忍受宫刑，可以被排挤，可以吸引人吐槽骂。我们追求的是兑现承诺，实现理想，写人间书，死；求就是经典无韵！

　　我们的祖先曾经告诉我们：有野心的人，可以靠胯下受辱，吃自己来的粮食，为汉朝的建立洒热血；野心大的可以仁者见仁，智者见智，避其锋芒，入秦保宝玉；有野心就可以用稻草造反，当国王占领土地，没有能力做人，表现出野心；有志气就能扛起三脚架，学什么千人不能为敌，就是欺软怕硬的感觉；野心家.

　　有志者事竟成；如果有意志，为什么山不摇地不摇？为什么害怕摔头流血？会也，吹人奋进也！

　　现在，让我们树立远大的志向，发扬开垦的精神；拿李白乘风破浪时的'英气有时候来说；前往前方的万中山。不管前方是乱世还是盛世；无论前方是荆棘还是鲜花。让我们卸下船上的悲伤；假装无敌。为什么我们不相信，下一个在我的阴云中扬帆直上，跨过深深的大海的人不是我？

　　有志气者，争干坤圈；有志向的人，八面堡垒是建立在他的名气上的；有志向的人，三国志，四分五裂，都被他的伟大所束缚；有志向的人，英雄，全世界的你我！

　　我的志向作文 13

　　孔子说：“五十有五而致于学”。十五岁，立志，志向是伴你一生的。我看来，立志说简单吧，它也不简单。你说立志这事儿难吧，可能它也不难。所以我现在的目标是教育家，不会变了（虽然汪老师让我当政治家，想让浩然正气当教育家，但经过探询浩然正气，还有和他的商议后，我是要立志为教育家，他是要立志为政治家）。

　　从真正的意义上来讲的教育家，是无人不帮的。只要你想学，你要学我就教你，而且不收钱，一分钱不收。真的。日本当年在火烧中国的图书馆时，他们要干什么？要灭掉我们的文明，不让我们受到中国的教育。之后，再灭掉中国。在这个时候，每个教育家都不仅是老师了，还当一名战士，继续教中国人上下五千年的文化。这样，更多的孩子才会知道：哦，原来我的国家（中国）的文明是这样的'。

　　怎样成为教育家？教育家要教别人，所以自己要先把中国的知识、历史、文化给了解透了，这样才能教别人。怎样获得知识呢？当然是找老师。我认为给我最多知识的老师是汪老师，给我最多哲理的是刘老师。汪老师教我们国文，国家文明。有时事，有经典，有伟大灵魂，有我们自己的创作。只能用八个字概括：“如此国文，怎能不爱！”而且，汪老师的“论语心得”也是讲得更加精彩！一节课四段，相当透彻。说实话，这也有助于我包篇《论语》。我当然也很喜欢这种课！

　　长大以后，我就要教语文、历史。因为，我认为这两个科目是最跟中国相关的！孔子因材施教，所以，他的学生不是圣人就是贤者，当然最好的几名学生也是离圣人非常近了。“三十而立”，在我三十岁时，我应该对教育很有经验了。“四十而不惑”，在我四十岁时对教育应该就没有疑惑了。“五十而知天命”，五十岁，很熟练了！“六十而耳顺”，只是不在学校上课了，还在别处教别人。“七十而从心所欲”，彻底退休。

　　千里之行，始于足下。我们要认真地去干事。

　　我的志向作文 14

　　志向对奋发的人来说，是一和动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说是一种鞭策。

　　——题记

　　假如我是记者，我会弘扬真善美，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。

　　假如我是记者，我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人，我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世，让全世界的人都来指责他们，仇视他们，让他们的良心受到谴责，无地可容，我还要揭露社会的恶习，抨击人性的`丑恶……

　　我的志向作文 15

　　所谓志者，乃有识之士也；所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。

　　事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，亦没有辉煌之人生也。因此，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的面对挫折，奋发向上，向着自己的目标，执着的'追求，直至理想的实现！

　　有志者。妇则同情达理；孺则朝气蓬勃；少则盛气凌人；壮则气吞斗牛；老则残烛犹明。一个人，只要有志，则可以坚持不懈，不言放弃，倾己之力，力主沉浮！

　　我们的先辈曾告诉我们：志者，则可卧薪尝胆，食人之粪，卑躬屈膝，受尽皆空白。为的是那远离虎口，富国强兵，养情绪锐，迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！

　　我们的先辈曾告诉我们：志者，则可苟延残喘，忍受宫刑，受人排挤，招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言，实现理想，着书于世，死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！

　　我们的先辈曾告诉我们：志者，则可受胯下之辱，食迄来之食，为建汉朝洒热血；志者，则可仁义忍让，避其锋芒，之身入秦护宝玉；志者，则可秸杆起义，占地为王，为人之所不能，当显鸿鹄之志；志者，则力能扛鼎，学万人之所不能敌也，乃立霸王之情；志者。

　　有志者，事竟成；有志者，何愁山不摇，地不震。何惧抛头颅，洒热血。志也，吹人奋进也！

　　现在，就让我们立下远大的志向，携着精卫填海的精神；带在李白乘风破浪会有时的豪气；向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世；不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气；装上志者的无敌。我们有什么理由不相信，下一个直挂云帆济沧海的人――不是我。

　　有志者，斗转乾坤圈；有志者，名成八阵图；有志者，功盖三分国；有志者，论英雄，普天之下你和我！

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