以教室为话题作文

　　教室里有了同学和老师的关怀，就如同家一样温馨。如下是小编给大家整理的以教室为话题的作文，希望对大家有所作用。

以教室为话题作文

　　以教室为话题的作文篇【一】

　　老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友，像一根蜡烛……这些称号用在我的老师身上，可谓当之无愧。

　　我们老师名字叫何秀芹，是我们的班主任兼语文老师。她长得不高不矮，面貌和蔼可亲。屈指算来，我们已经在一起三个年头了，这三年我们风雨同舟，仿佛她已经成为我们这个大家庭里必不可少的人员了。这些年老师对我们就如自己的孩子一般，而我们一直在老师爱的呵护下，健康成长。

　　记得那是去年冬天，大雪纷飞，天寒地冻。由于同学们的体质都很差，所以双手被冻得通红，这时只有靠热水来取暖，可正好又赶上学校停水，所以水成了一个大难题。就在这时老师用自己的钱为我们买了暖瓶，此时我们的心情别提有多高兴了，心里简直乐开了花，而且老师亲自在为我们烧水。烧水期间老师好几次都累得满头大汗，可他却从未说过“一声累”。好像在说：“只要为了我们好，再累也是值得的。”这是许多班都很羡慕我们，不仅是羡慕我们有水喝，还羡慕我们有一位好老师。事虽小，却表达了一份爱心，可谓是礼轻情意重。仿佛在每一滴水里都蕴含了老师的辛苦，核对我们那份浓浓的`爱。可这老师烧的水，身暖心更暖。我暗自想，老师为我们付出了太多我们一定要好好学习来报答她。她用行动证明了：做事不一定要求回报。整个教室充满了爱的温馨。

　　我为有这样一个好老师而骄傲幸福。

　　以教室为话题的作文篇【二】

　　每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。

　　走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。

　　在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢！我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。

　　教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。

　　以教室为话题的作文篇【三】

　　你知道吗，在爱菊小学四楼的尽头有一间这样的教室，它时刻洋溢着一种温馨，一种温暖和互相帮助的爱，让人十分感动。

　　我要告诉你，如果我不是发生意外，脚趾骨折，也同样一直被这种温情所感染，而当这一个月来，从发病到恢复的一个个日子里，更让我深刻地感受到了。

　　不该发生的意外曾让我身体上忍受到了痛苦，而更担心的是学习生活会受影响，爸爸妈妈可以百般辛苦地把我送到学校再接回家，可在校的8个小时，对于行动不方便的我该怎么办呀？最简单也是最麻烦的就是上厕所，我尽量少喝水但总忍不了那漫长的时间。

　　是老师和同学们用爱交织起来的温馨让我渡过了这最艰难日子。不能忘记的是，每天清晨进教室的时候那一声声的问候，他们叫着我的名字，仿佛在询问我是否需要帮助，也仿佛是在鼓励我一定要坚强，坚持学业不掉队！此时就会有同学过来帮我去交回家作业，有的还问我要不要水喝。中午吃饭的时间到了，我还在发愁，我脚不方便，不能拿饭呀。突然一碗热气腾腾的饭，摆在我的面前。我还没回过神来，突然一碗鲜美的汤出现在桌上，他们还给我拿来了免洗洗手液。谢谢他们，一点点也不让我操心。他们还送给我美丽的千纸鹤，一个个是多么的精美，多么的充满了温馨的爱。

　　不能忘记，老师们弯曲的背影，背着我，汗流满面地背着我穿过那长长的走廊再回来把我送到座位上，尤其是我的班主任，看着她花白的头发和艰难的步伐，我忍不住要流下热泪

　　我的脚一天比一天好起来，我对这个班级的热爱也一天比一天深起来，我离不开这种温馨，我要成为这其中的一分子，让它带着我健康、快乐的成长，度过自己美好的小学时代。

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