十年前的作文老师

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十年前的作文老师

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的十年前的作文老师，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

十年前的作文老师

　　十年前的作文老师 1

　　十年前的那一天，我很高兴，终于不用再上小学了。

　　我补课的小学作文老师很不诚实，她告诉我们：做人一定要诚实。

　　有一次写作文，我问她：“助人为乐这类的作文该怎么写。”

　　她是这样教我们诚实的：“发挥你的想象力，比如你早上起来，去帮助隔壁赵大妈扫雪。”

　　我问她：“可是我们这个地方二十多年没有下过雪。”

　　她是这样教我们诚实的'；“那你去帮助隔壁赵大妈做家务，洒水扫地。”

　　我问她：“然后呢？”

　　她是这样教我们诚实的：“然后你要学习雷锋叔叔，做好事不留名。”

　　我问她：“可是雷锋叔叔都吧他做的好事写进了日记里。”

　　她是这样教我们诚实的：“你也可以写进日记里，这篇当做隔壁赵大妈的作文，你就当做一篇日记，写你帮助赵大妈的过程。”

　　我问她：“可是日记不都应该写真实的事情吗？”

　　她是这样教我们诚实的：“你这熊孩子有完没完，听老师的没错！你这么写，天还没亮的时候，你冒着刺骨的寒风，去帮助隔壁赵大妈扫雪，打扫院子……好了，写完这些可以结局了，当隔壁赵大妈听到声音出来的时候，你知道该怎么写吗？”

　　我学会举一反三了：“隔壁赵大妈一定会问一句‘是谁？’然后我应该一溜烟儿地小跑而去，在刺骨的寒风中留下我的声音——我们都是红领巾！”

　　老师很满意，那一次作文，给我打了高分。

　　但是我不满意，因为我知道她是在教我们睁着眼睛吹牛逼。

　　十年前的作文老师 2

　　时光飞逝，转眼间十年过去了，可每当我提起笔写作，脑海中总会浮现出十年前那位作文老师的身影。

　　那是一位四十岁上下的女老师，姓陈。她身材微微发福，圆圆的脸上总是挂着温和的笑容，那双眼睛仿佛会说话，总能看透我们内心的想法。陈老师的作文课和其他老师不一样，她从不会一开始就讲写作技巧，而是给我们讲故事。

　　记得有一次，她给我们讲了一个关于小蜗牛的故事。小蜗牛背着重重的壳，羡慕蝴蝶能在花丛中自由飞舞，羡慕蚯蚓能在泥土里轻松穿梭，可妈妈告诉它，我们不靠天，不靠地，我们靠自己。讲完故事，她让我们闭上眼睛，想象自己就是那只小蜗牛，然后把脑海中浮现的`画面和感受写下来。那堂课，我们仿佛都打开了写作的大门，一个个文思泉涌，笔下的文字如同潺潺流水般倾泻而出。

　　陈老师批改作文也很特别。她不会只给一个分数，而是会在每篇作文上写下长长的评语。那些评语，有鼓励，有建议，还有她对我们的期待。有一次，我在作文里写了自己因为考试失利而难过的心情，她在评语中写道：“失败是成功的垫脚石，擦干眼泪，勇敢向前，老师相信你一定能在下次考试中绽放光彩。就像暴风雨后的彩虹，经历风雨，才会更加绚丽。” 看到这些话，我的心里暖暖的，原本沮丧的心情一扫而空，充满了继续努力的动力。

　　在陈老师的教导下，我渐渐爱上了写作。她教会我的不仅是写作的方法，更是一种面对生活的态度。十年过去了，我依然记得她的教诲，依然感激她在我写作道路上的指引。她就像一盏明灯，照亮了我前行的路，让我在写作和人生的道路上，始终保持着热爱与勇气。

　　十年前的作文老师 3

　　十年前，我遇到了一位让我终身难忘的作文老师 —— 李老师。

　　李老师个子高高的，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬。他的作文课堂充满了魔力，总能把枯燥的写作知识变得生动有趣。

　　他经常带着我们走出教室，去校园里寻找写作的灵感。春天，我们跟着他在开满鲜花的花园里，观察花朵的颜色、形状，闻着那沁人心脾的花香，听他讲述花的生长故事；夏天，我们坐在树荫下，听蝉鸣，看蚂蚁搬家，感受夏日的生机与活力；秋天，我们漫步在铺满落叶的小路上，踩着金黄的树叶，听树叶发出沙沙的响声，体会秋天的诗意；冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗，感受冰雪世界的奇妙。然后，他让我们把看到的、听到的、闻到的、感受到的，用文字记录下来。这样的写作方式，让我们不再觉得写作是一件难事，反而充满了乐趣。

　　李老师还会举办作文分享会。每次作文课，都会挑选几位同学上台朗读自己的作文，然后大家一起讨论、点评。在这个过程中，我们学会了欣赏别人的优点，也认识到了自己的不足。有一次，我因为害怕自己写得不好而不敢上台分享，李老师仿佛看出了我的心思，他走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“不要害怕，每个人的.作文都有闪光点，勇敢地展示自己，你会收获更多。” 在他的鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台。虽然当时我的声音还有些颤抖，但当听到同学们的掌声时，我感受到了前所未有的自信和喜悦。

　　十年后的今天，我依然记得那些充满欢声笑语的作文课堂，记得李老师对我的鼓励和教导。他用独特的教学方式，培养了我对写作的兴趣，也让我明白了，只要有一颗善于观察和感受的心，生活处处都是写作的素材。

　　十年前的作文老师 4

　　十年前，张老师成为了我的作文老师，从那时起，他就像一位引路人，带领我走进了写作的奇妙世界。

　　张老师总是穿着一身整洁的中山装，头发梳得整整齐齐，说起话来不紧不慢，却总能让人听得入神。他的作文课上，总会给我们分享一些经典的文学作品。他会声情并茂地朗读那些优美的段落，然后让我们分析作者的写作手法，体会文字中蕴含的情感。在他的引导下，我们认识了李白的浪漫、杜甫的`忧国忧民，领略了朱自清笔下《荷塘月色》的静谧与美好。

　　为了提高我们的写作能力，张老师要求我们每天写日记。一开始，我们都觉得这是一件很麻烦的事情，可他却说：“日记是你们成长的记录，是你们内心世界的展现，坚持写下去，你们会发现其中的乐趣和价值。” 他还会定期检查我们的日记，在上面写下详细的批注。有一次，我在日记里写了和好朋友闹矛盾的事情，他在批注中教我如何处理朋友之间的关系，还说：“真正的友谊，经得起风雨的考验。” 这些批注，不仅是对我写作的指导，更是对我生活的关怀。

　　在张老师的影响下，我养成了阅读和写作的好习惯。十年过去了，我依然保持着每天阅读的习惯，也经常会拿起笔记录生活中的点滴。每当我在写作上遇到困难时，脑海中就会浮现出张老师耐心讲解的样子，那些曾经他教给我的写作技巧和人生道理，就会像夜空中的星星，为我照亮前行的路。我很庆幸，在人生的成长道路上，能遇到这样一位优秀的作文老师，他的教诲，我将永远铭记于心。

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