青年教师期末小结
时间过得飞快，一眨眼之间，一学期已经过去了，下面是青年教师期末小结，欢迎参考阅读！
青年教师期末小结1
因为本年度我和****老师一起担任高一年级的教学任务，根据学校安排，本学年度由我指导****老师的物理课教学，对照开学时制定的计划，先总结如下：
一、结合实际，制定带教计划
接到带教任务后，我和****老师一起制定了带教计划。第一是参考学校的工作计划和我市的物理学科教学进度要求，本着“扎实推进，留有余地”的原则，制定了教学计划。第二是根据我们两个的实际课程安排，制定了听课计划。我们每周至少互听一节课，双周五上午，我们对本周的听课和教学工作进行阶段性总结。第三是查阅教案，对在备课和教学中存在的不足之处制定有效的整改措施。
二、有的放矢，认真落实带教计划
通过交谈，查阅教案以及听课之后，我发现****老师有很多优点，如：1、上课时和有亲和力，语言丰富有趣，十分好学等。2、知识面广，也爱钻研等。但也有不足之处，如对高中物理课程的重、难点的处理有时不够深刻；2、上课的形式和实际效果的结合还有待于提高等。针对这一情况，我首先和****老师一起再研究教学大纲和课程设计，了解高中阶段学生需要掌握的具体内容，了解每一课时的最佳容量，使其对物理教学有一个整体把握，在这个前提下处理重难点。再者，我建议****老师多听课，博取众家之长，在听课时学会巧妙地处理重难点的艺术，以及怎样把现代教学手段与现阶段的课改有机结合起来，使教学手段成为推动教学实际效果的有力武器。我们除定期交流外，对教学中出现的问题随时沟通，及时研究教学中出现的疑问。这一系列的活动，使****老师的高中物理教学水平提高很快，如使用多媒体教学时，能够结合学生的实际精心选择素材；处理教材的重难点时详略得当等，又注意发挥自己的长处，因而****老师的物理课很受学生的好评。
一年来****老师的教学取得一系列的成就：****年1月校第六届青年教师课堂教学大赛中崭露头角，一鸣惊人。荣获二等奖。这在新教师中是难能可贵的。正因为他抓住了机会。所以****年3月***老师得以在雨花区范围内开设公开课《平抛运动》。本节课也获得好评。xxxxx年度校年终评优中，他又获“专业成长特色奖”。
一年的带教，我也进一步领悟了“教学相长”的意义，有时，****老师会找些我意想不到的问题来问我，这就迫使我要不断学习和进步。事实上带教确实是一个相互学习、相互促进、共同提高的过程。
青年教师期末小结2
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的'写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程当中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。
青年教师期末小结3
回顾一学期的工作情况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：
一、规范行为，从严要求自己
俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。
二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在校内，主动地向有经验的教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
根据《纲要》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力。同时，考虑到学生个体化的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的设计，合理安排。不过分依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
以上是我这学期工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和师长们的关心、爱护分不开的。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
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