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广东高考英语全国卷分析

时间:2017-09-28 09:05:28 大学专业 我要投稿

2017广东高考英语全国卷分析

  从打广东把广东卷换成了全国卷之后,高考英语的难度提升了一个等级,所以我们考前一定要做好英语全国卷的分析。下面百分网小编就来告诉大家高考英语全国卷分析,希望大家喜欢。

2017广东高考英语全国卷分析

  高考英语全国卷分析

  具体特点如下:

  1. 体现新课标理念,难度相对稳定。试卷紧扣考试大纲,合理地完成了对基本知识和基本能力的考查。对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新。

  2. 充分体现测试功能、教育功能、交际功能和价值功能,试题设计科学。整套试卷遵循“突出语篇,强调应用,注重交际”的命题原则。

  3. 素材贴近生活,紧跟时代潮流。命题素材体现了“与时俱进、与时俱新、与时俱行”的命题原则,体现“突出语篇,强调运用,重在交流”的命题导向,有利于引导学生积累文化生活知识以及人文和科学素养。命题体裁多元化,包括记叙文、说明文、应用文等,而且话题涉及面广,介绍了旅游、科技、睡眠健康、学生生活等。

  4. 弘扬传统文化,具有教育意义。选材体现了科学精神和人文素养的熏陶教育以及核心素养的`统一。命题素材不但介绍异域文化,而且宣传和弘扬中国传统文化。

  【命题趋势】

  1. 听力:听力仍然围绕考生熟悉的生活、学习、购物、就餐、住宿、旅游等日常生活话题,运用简短对话和独白考查学生对主旨大意的归纳、事实细节的捕获以及推理判断等能力。

  2. 阅读理解:从体裁和难度上看:应用文最简单,科技文难度适中;题材方面:题材仍然体现了来源于实际生活、紧贴时代、反映英美文化、感悟人生价值、弘扬正能量、培养核心素养体系等特点;从题型上来看,细节理解题占多数,推理判断题其次,然后是主旨大意题和词义猜测题。

  3. 完型填空:完形填空仍然是记叙文,难度稍低。设空以实词为主,其中动词和动词短语8个,名词8个,形容词和副词共4个,而没有涉及到连词和代词的考查。话题与生活联系紧密,符合大众思维,易于学生理解。个别题设置巧妙,较好地体现了区分度。

  4. 语法填空和短文改错:仍然在语篇基础上侧重对语法知识的考查,考查点包括:动词时态、语态、形容词、代词、冠词、介词、连词等。

  5. 英语书面表达: 2016年书面表达是写一封电子邮件,向朋友道歉;2017年是乒乓球队招队员,请给外籍朋友Eric写信邀请他参加,提示只有两点,1,邀请参加。2,截止时间。由于提示较少,学生的发挥余地很大,区分度也大。

  【最新动向】

  预测1:推断题和主旨题等试题比例将增大。高中生的认知水平和思维能力已经达到一定水平,将逐渐加大推断题和主旨题等非细节性试题比例。

  预测2:增加难度适中的议论文素材。议论文难度稍高,历年来命题人会避开议论文,但是在注重对思维素养培养的背景下,议论文进入高考试题将成为一种常态。

  预测3:阅读素材将更为宽泛,阅读量将逐渐增加。除了与生活话题密切相关的语篇外,对考生同等缺少背景知识的阅读素材更能够考查学生用英语获取语篇信息、处理信息、分析和解决问题的能力,因此这种文章也将在高考题中有所体现。

  预测4:英语书面表达将仍然考查考生根据情境进行写作的能力。但由于学生对电子邮件等信件类形式的熟悉,这种表达的格式将逐渐不再给出。为了考查学生的审题和归纳要点的能力,提纲类要点也将减少。

  高考英语关系副词复习资料

  1. 这三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构:

  when = on (in, at, during…) + which;

  where = in (at, on…) + which;

  why = for which. 如:

  I was in Beijing on the day when (=on which) he arrived.

  The office where (=in which) he works is on the third floor.

  This is the chief reason why (=for which) we did it.

  2. 当先行词是表时间的time, day等和表地点的place, house等时,一定要注意分析从句的结构,如果缺少主语或宾语时,关系词应该用which或that, 缺少时间状语或地点状语时,才能用when或where,试比较:

  I’ll never forget the day when my hometown was liberated.

  I’ll never forget the days which/that we spent together last summer.

  His father works in a factory where radio parts are made.

  His father works in a factory which/that makes radio parts.

  3. when和where既可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。而why 只能引导限制性定语从句。

  高考英语语法记忆口诀

  一、冠词基本用法

  【速记口诀】

  名词是秃子,常要戴帽子,

  可数名词单,须用a或an,

  辅音前用a, an在元音前,

  若为特指时,则须用定冠,

  复数不可数,泛指the不见,

  碰到代词时,冠词均不现。

  【妙语诠释】

  冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。

  二、名词单数变复数规则

  【速记口诀】

  单数变复数,规则要记住,

  一般加s,特殊有几处:

  【妙语诠释】

  ①大部分单数可数名词变为复数要加s,也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox— oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。

  三、名词所有格用法

  【速记口诀】

  名词所有格,表物是“谁的”,

  若为生命词,加“’s”即可行,

  词尾有s,仅把逗号择;

  并列名词后,各自和共有,

  前者分别加,后者最后加;

  若为无生命词,of所有格,

  前后须倒置,此是硬规则。

  【妙语诠释】

  ①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加 “’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。