《声之形》观后感：今夜花未眠（通用12篇）

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　　周末陪儿子去看了日本动画片《声之形》。讲的是一个小学六年级聋哑女孩转到一所新学校被同学欺凌后又转校，主要欺凌者上初中时被同学们孤立，开始为自己曾欺凌别人的行为而忏悔的故事。

《声之形》观后感：今夜花未眠（通用12篇）

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 1

　　班主任说班上要来一位新同学。男主石田将也及班上其他同学急切等待新成员的到来。没想到他们等来的是一位留着齐耳短发、穿着老土的聋哑女孩。女主西宫硝子来到新的学校、新的班级，她面带微笑用手语和大家打招呼，她将她对大家的问候及以后要交流的事项都写在她所带的交流本上。

　　每当有同学要和硝子交流时，硝子便会将交流本递过去，她和同学们通过笔和本艰难地交流着。同学们觉得和硝子交流太麻烦，说话她又听不懂，慢慢地开始疏远硝子。双方交流出现障碍后矛盾也紧随而来。

　　将也和植野以及班里的其他同学从开始的偶尔欺负硝子发展到经常欺负。硝子为了获得大家的好感与接纳，她很少介意大家对她的恶意。她总是笑意盈盈地对大家用手语说着“对不起”，她希望通过自己的友善和忍让获得同学们的友谊。

　　植野对硝子总是笑眯眯地道歉这种行为十分反感。硝子越恭顺，植野越想欺负硝子，将也也是。当他们在硝子身上的任何恶作剧都激不起硝子的任何恨意和反抗时，他们对硝子的欺凌变得变本加厉。他们扔了硝子的助听器，并不断地挑衅着硝子的耐心，但硝子依然笑眯眯地对他们说着“对不起”。对将也和植野来说，硝子的微笑似乎是对他们的一种嘲笑和无视。

　　将也再一次将硝子的助听器扔掉，硝子没有怪将也，而是用手语表达了想和将也交朋友的想法。将也被硝子递过来的交流本气得直咬牙，他狠狠地夺过硝子的交流本将它扔到了水里。硝子含泪拉过将也的胳膊并咬了他，然后跳进水里将交流本捞了回来。

　　硝子的母亲知道硝子在学校被同学们欺负并被弄丢了多个助听器后打电话到学校并投诉了此事。校领导来到班上说要查此事，班主任问是不是将也损坏的。将也一听这些助听器价格不菲，而且要承担责任时，情急之下供出了班上很多同学都欺负过硝子的事。自此，硝子转学走了，将也被同学们孤立起来。

　　佐原是班上唯一一个同情并愿意学手语与硝子交往的同学，佐原的“背叛”被同学们认为是另类，佐原被孤立，她不得不转到其他学校。

　　将也上初中后，新老师告诉同学们将也有欺凌同学的过去，让同学们远离将也。将也在新的环境中彻底被孤立。当永束被别人欺负时，将也去解了永束的围，从此永束把将也当朋友。

　　将也问永束什么是朋友。永束说你就是我朋友，没有理由。

　　他想起了硝子要自己做朋友，自己拒绝的那一刻。

　　将也努力挣钱偿还妈妈赔偿硝子母亲助听器的钱。当他终于挣到170万日元并将此款交给妈妈时，妈妈发现将也有自杀的念头。妈妈生气地将170万元烧掉，让将也发誓以后再也不要有这种想法。

　　将也自杀前去找硝子想忏悔自己曾经犯下的错，却被硝子的妹妹结弦一而再再二三地挡在教室外面。将也开始学习手语，想向硝子道歉并弥补自己的过去。在结弦接触将也的那些日子里，她发现将也也是个有爱心的、并不像学校传的那样是个坏得很彻底的学生。在结弦的帮助下，将也与硝子见面，并用手语向硝子道歉，两人用手语交流，双方开始慢慢理解对方。

　　当植野说硝子一直不愿意去改变自己去理解别人时，硝子感觉自己一直活在自己的世界里，活得自卑且没有自信。在和将也一起看了那场炫丽的烟花后，硝子准备放弃自己的生命。将也救下了准备跳楼自杀的硝子，自己却因受伤过重晕迷住院。因为一直牵挂着硝子，硝子也一直牵挂着将也，在相互牵挂中，在硝子的深切呼唤中，将也苏醒过来。硝子去找以前的同学让他们与将也和好……

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　　这是个反映校园欺凌的片子，结尾很圆满。不知怎的，看完这个片子，我突然想到了川端康成写的《今夜花未眠》。文中写到“发现花未眠，我大吃一惊。有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和百合花，这些花差不多都是昼夜绽放的。花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花，始觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。”

　　花是不眠的，我们却从未在她面前驻足过。她开了又谢，谢了又开，我们却从未想过她为什么盛开?她有没有烦恼?她会不会因为没有获得别人的青睐而错过花季?或是因为缺水少土滋润而对生命失去信心?亦或是因自己的寒酸卑微而不敢怒放?我们在折她、损她、忽视她……时，是否考虑过她的感受?

　　我想我们从未静下心来想要了解花，也未曾想过花儿为什么要那么努力地绽放，那怕只是昙花一现，更不用说我们是否真心去了解我们身边的人!正如硝子与将也他们，一方生活在无声的世界，一方生活在无声的世界，他们是两个世界的人，他们都在等着对方的改变来在乎自己的感受，都在以自己的方式对待对方。他们越想靠近对方，越想与对方做朋友，却苦于交流的障碍越将对方伤害得更深。这种伤害的背后来源于原生家庭的教育出现了问题。当孩子内心缺乏爱、缺乏安全感时，他会通过一第列行为表现出来。

　　其实，孩子们的交流与处事方式是简单而又直接的，谁对我好，我就对谁好。孩子们也是欺生的，抱团的，更是缺少判断的。他们常根据自己的`喜好和别人的看法来处理自己身边的一些事。他们怕孤立、怕失去朋友，他们不懂得怎样才能真正获得别人的友谊，他们以盲从别人的行为来证明自己被认可。

　　影片中，硝子让将也和植野有了强烈的挫败感。因为他们抛出去的球没人接，被无力地弹了回来，无论他们怎么想尽什么办法去欺负硝子，硝子依然笑眯眯地应对他们，也许是这种强烈的挫败感让他们越来越不喜欢“自以为是”的硝子，并变本加厉的欺凌她。

　　他们那知道硝子笑眯眯的面容下是一颗渴望被别人理解、接纳的心?因为听不见也说不出来，硝子内心深处非常自卑、非常孤独，她希望通过自己的忍让、牺牲自己的自尊来获得同学间的友谊，却没想到是这样一个结果。所以当植野说是硝子害得将也失去朋友后，硝子才意识到以前的自己给大家带来了怎样的伤害。在看了那一场烟火后，她的自信降到了零点，她想到了自杀。

　　这让我想起了我的一个初中同学，那时，我们上初三，他在班上属于那种不学习还爱捣乱的学生。他坐在我和同桌的后面，他常在课堂上搞恶作剧让我俩难堪。当我俩站起来回答问题时，他要么悄悄地用脚将凳子勾走，让我俩一不溜神坐在地上;要么就把桌子悄悄向前移，挤得让我俩坐不下去，要么就是下课让我俩出不去或出去就进不来。为这事，我们不知道吵了多少架。他后来还经常藏我们的课本，让我们上课时找不到课本。气得我俩一直想找个机会狠狠地收拾他一次。我俩一直在等这个机会。

　　有一天，我和同桌商量把书先藏起来，等他再悄悄动我俩凳子或者把他的桌子往前移时，我俩就绝地反击。果不其然，他趁我们下课出去时又把桌子向前移，等我们进来时，他死死抵住桌子不让我俩进去。我和同桌一生气把他桌子上的书全撕了。自此，他再也没有欺负过我俩。

　　那学期快结束的时候，他应征入伍走了。走的时候，班主任组织大家在教室举行个小型party为他送行。他和很多同学唱歌、合影留念，唯独没找我俩。我俩一直想站起来给他道歉，但最终还是因为心里过不去他曾那么恶劣地对待我们那道坎而未向他说过任何一句祝福或道歉的话。

　　这个同学初中没毕业就这样走了。他走后，我和同桌愧疚了很长时间。

　　初中班上的同学现在能记起的人和事少之又少，他的名字我也忘得一干而净，但是这件事我却一直记得清清楚楚，也许这就是那个年龄的孩子处理事情、解决问题的方式之一?

　　我和同桌是在有声的世界里解决我们同龄人之间的纷争，而硝子与将也他们却是两个世界的人，就像白天不懂夜的黑一样，在他们那样的年纪要用什么方式才能处理好同学间的关系呢?

　　尽管电影的结尾是将也学了手语，大家都互相理解并原谅了对方当年的行为，但在现实生活中，在有声的世界里，校园欺凌事件，人与人之间因沟通不畅而导致的误解、纠纷与暴力事件却依然存在。

　　作为家长，我们又将如何教育自己的孩子如何与别人相处、如何解决发生在他们身上的类似的事情呢?

　　电影结束了，而我却仍沉静其中。

　　今夜花未眠。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 2

　　声之形这部电影在颇具日本风格的静谧音乐当中结束，当电影院的大灯打开，清理人员候在大厅外时，观众意犹未尽，并没有要离去的意思，只因这有悲有喜的故事并没有给人一个明确的结局，尽管这不是悲剧，让人欣慰的是窃喜，幸好两个主人公都成功找到了自我，勇敢地表达出对方的想法，化干戈为玉帛。

　　不再像曾经走在人群中，整个世界中却只有自己，不敢抬头看别人，每个人脸上都是一个大大的蓝色叉号。仅仅是因为自己内心的那不能触及的伤疤。

　　故事简单至极，但却让人为之动容，留下泪水，这边是日本韩国的特色吧，尤为细腻，却不知何时让你感动地思考了许多。

　　故事主要讲了新转到班上的女同学为一名听力障碍患者，经常遭受到班上xx一伙人的欺负，终于事件爆发，在这期间，女孩的听力器坏了很多个，每个尤为昂贵，女孩再也没有来学校，女孩妈妈告诉了学校老师，班上xx同学被供出，xx同学的妈妈带钱去赔礼道歉。

　　女孩走后，男孩变成了一个只有自己一个人的世界，不再有朋友，每个人脸上都是一个大大的叉字，直到高中，有机会找到了女孩，男孩决定鼓起勇气希望得到对方的原谅，似乎这是因为男孩因为儿时的错误导致内心一直有隔阂，而且不敢在结交朋友

　　从最初的陌生恐惧到最后的熟悉，但内心的'愧疚感一直没有消散，对年少时自己对女孩的所作所为难以化解自己内心的愧疚。直到小学时一同也欺负过听力障碍女孩的另外一个女孩的出现，男孩本想化解他们内心的愧疚，但一起去游乐园游玩的过程中，在缆车上，暴力女孩愤怒地发泄了她对听力女孩的偏见，认为听力女孩只会说对不起，而且有意远离她时，听力女孩却期望得到她们的友谊，才那样对她。

　　晚上在草坪上一起看烟花，不料听力女孩决定自杀，幸好男孩子来的及时，抓住了男孩子，但男孩子用力过猛把女孩救上来的那一刻，男孩掉了下去

　　幸运的是男孩只是受伤，就在这一刻

　　女孩睡梦中惊醒，男孩从医院也醒来

　　心有灵犀都焦虑急迫地担心着对方，来到了喂鱼的地方

　　两人终于化解内心的隔阂，勇敢诉说了他们内心内在的想法与感悟，愧疚，抱歉，欣喜。

　　从此，男孩终于突破自己

　　破涕为笑，他的世界每个人的脸面重新出现，这个世界不再属于他自己一个人

　　重生一样，他有了开启新世界，结交朋友的勇气，勇于抬头欣赏世界的希望

　　似乎这是对校园暴力时间的一个小小的反思

　　一个小小的缩影

　　这让我想起了小夏初中时，整个初中丹尼安受到班上男同学们的欺负

　　直至今天，似乎小夏都没能忘记过去，曾经的阴影

　　她不敢近距离靠近man，她总觉得男人们不管是年轻的，年老的都有一颗花花心肠，因为有次她从超市出来，便步行回家，结果遇到了一个精神异常猥琐的老头。恐怖至极。

　　在她还未变得最好之前，她总是回避男生，回避男家长等等

　　表面上冷酷无情

　　或许这样可以让她安全感，不要来触碰，和她没有一点关系呢

　　另一方面她又在想，不知道长大后的那些曾经欺负过她的男孩现在怎么样了呢

　　不知是好还是坏

　　不知道他们还记不记得那个被他们喊了三年臭女孩的小夏

　　小夏的内心一直处于失落。因为回顾她的成绩，她的优势在上学时完全没有，即便那本来好好的英语成绩，刚刚取得一点点进步，但终归因老师调离而烟消云散，到最后连那英语也不值一提。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 3

　　看电影不但可以让我们放松心情、抒解压力，一部好的电影还能让我们对事情有不同角度的想法，增加我们的想象力。为生活带来一点乐趣，我最推荐一部电影名叫声之形。我推荐它的原因是因为它带我们看到了许多值得关注的社会议题。

　　男主角将也班上转来了一位耳朵戴着助听器的转学生硝子，沟通只能用写字，勉强算是可以融入班级，偏偏这群学生就是年幼无知，对有特殊状况的硝子自然会产生欺负的心理，霸凌的戏码就上演了，而带头的是男主角将也，还玩过头把硝子的助听器搞坏，害硝子耳朵流血，老师在兴师问罪时大家都不敢担责任全把责任推给将也，在这段期间，将也也像是获得报应般地遭到霸凌。硝子虽然遭受将也那样的对待，却还是默默地跟在将也旁边。最后，硝子转学了

　　时光来到高中，将也心智慢慢成熟，逐渐发现自己过去的错误。将也开始每隔一段时间就会去手语教室找硝子，将也虽然也交到一些朋友但是因为自我逃避及罪恶感，导致将也并没办法发自内心的.沟通，周遭看到的人脸都会贴上大大的X，在一次和硝子一起参加的烟火大会后，硝子莫名离席，将也觉得奇怪就跟了上去，将也一路跟到硝子家，发现门没锁，打开门一进去竟然看到硝子爬上阳台准备跳楼，将也立刻冲了上去救了硝子，最后硝子虽然没事，但是将也却摔到河里，被救起来后送到医院，昏迷不醒，醒来后将也回到学校，他邀请了硝子一起参加文化季，他发现同学、朋友其实都是很关心自己的，终于打从心里接纳了所有人，大家脸上的X都消失了。

　　霸凌的情况，多数人会有“自己不会这么做就好”的想法，常常因为别人这么做了而大力抨击、谴责，其实这种独善其身的心态也是一种社会问题，面对霸凌的行为，我们不该只是当个旁观者。《声之形》是一部蕴含内容远大于预想的优质动画电影，若是仔细探究每个剧情细节，就会发现许多惊人的细腻之处，值得深思。所以我非常推荐大家观看。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 4

　　《声之形》这部动漫电影是最近我看的电影中最感动的，这部电影之所以感动可能因为里面流露出的感情有一些撬开了我狭隘世界一角，让我觉得有时候这个世界可以这样理解！

　　西宫硝子在转学到新学校的时候，生来就有听力障碍的她，也是想要交朋友而已。而石田将也作为一个小孩子，也许只是想要表现的和自己的朋友们一样，或者更加厉害一点。所以，他总是带头欺负西宫硝子。他也许并不明白这就是欺凌，直到他变成被欺凌的对象时，他也许才理解原来那些看起来会让同伴笑的举动，原来是明晃晃的恶。他也变成一个被朋友们孤立的人。

　　当我们混在群体中，总是学不会独立思考！而那些盲从的恶，就像被遮住！直到有一天你站在对面，你才发现那块遮羞布。

　　长大后的石田将也在学校看到所有的同学的脸上都是一个叉号，他虽然还活在这个世界上，可是他已经将自己与这个世界隔离了！他没有朋友，他一直被小时候发生的事情反噬。他甚至这几年拼命地攒钱，还去找西宫硝子想要道歉。甚至安排好了自己去死的日期。

　　可是，这个世界的不幸，从来都不是你带来的！无论是西宫硝子还是石田将也。

　　电影《声之形》中西宫硝子和石田将也都曾想要结束自己的生命，石田将也觉得他给西宫硝子造成了无法预估的伤害，而他也独自隔绝了学校里的世界，所以，他希望在结束生命之前，能够得到救赎。

　　而西宫硝子在经历了奶奶离世后，甚至是在石田将也企图让小时候的伙伴们重新聚在一起时候，人们再一次指责石田将也时，西宫硝子觉得是她给家庭和石田将也带来了不幸。

　　所有的不幸，从来都不是你带来的。我们有很多事需要道歉，就像我们有很多人需要去珍惜！而消失也并不能解决任何问题，活着着才会被救赎！

　　只有活着的时候，我们才有可能被救赎。石田将也的妈妈让他知道他是一个一直被珍惜的人。石田将也希望自己能重新和西宫硝子做朋友。

　　到底要怎样才能证明自己成长了，那种事情我也不知道啦，但是，只要那抹微笑尚存，我便心无旁骛。

　　这句电影中台词也许正好解释了放弃自杀念头的石田将也，石田将也也许并不知道什么是成长，但是，他知道他想要守护住西宫硝子。所以，当他看到西宫硝子跳楼的'时候，去救了她！

　　那句：西宫，我想和你一起活下去！

　　也让西宫知道她一直都被珍惜着，虽然这个世界对她而言是残忍的。但是，他会一直陪伴。

　　最后，西宫硝子和石田将也一起走向成年，也许他们还会遇见很多的苦难，但是，我觉得感动的是他们已经得到了救赎，也学会的彼此陪伴！

　　生活中也许有很多人曾经想过，如果我能够消失就好了！

　　感受到痛苦就想死，你也太自私了，那些珍惜你的怎么办？

　　生活已经有很多痛苦的事情了，不要再让他们经历失去你的痛苦了，好吗？

　　请好好活下去~

　　正如电影台词：

　　那个，西宫，我和你一起活下去！

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 5

　　以声之色，塑花之形。

　　电影《声之形》讲述了由于过去犯下的过错，想要赎罪的少年石田将也在手语讲习会的会场与有听觉障碍的少女西宫硝子再次相遇的故事。从前受到校园霸凌的硝子，最后能否原谅石田将呢？

　　看了《声之形》，触动最大的不是男主女主的感情，而是片中折射出来的校园霸凌的现象。片中硝子因为听觉障碍而被欺凌；现实中收到欺凌的也往往是些弱势群体。校园欺凌存在于许多学校之中，尽管它不出现在大众视野中，但它可以说已经成了低年级学校的潜规则。面对校园霸凌，我们更多的，是愤懑，是无奈，甚至有时也不得不成为霸凌者来保护自己不被欺凌。

　　看过电影后，有人问：你真的'能原谅校园霸凌者吗？我思考了很久：原谅？不原谅？电影本来就是美好的。石田将的忏悔与硝子的包容让电影有个美好结局。然而现实中呢？许多受欺凌的人心里往往受到极大的创伤，这不是单单忏悔能补救的。

　　请善待身边那些弱势群体，硝子是个可爱的女孩所以激发人们的同情，其他的普通的人呢？你是否也无形之中成为霸凌者跟风嗤笑过他（她）们？

　　已所不欲，勿施于人。

　　“从明天起，我一定好好倾听他人的声音”

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 6

　　看电影不但可以让我们放松心情、抒解压力，一部好的电影还能让我们对事情有不同角度的想法，增加我们的想象力。为生活带来一点乐趣。我最推荐一部电影名叫声之形。我推荐它的原因是因为它带我们看到了许多值得关注的社会议题。

　　男主角将也班上转来了一位耳朵戴啄助听器的.转学生硝子，沟通只能用写字，勉强算是可以融入班级，偏偏这群学生就是年幼无知，对有特殊状况的硝子自然会产生欺负的心理，霸凌的戏码就上演了，而带头的是男主角将也，还玩过头把硝子的助听器搞坏，害硝子耳朵流血，老师在兴师问罪时大家都不敢担责任全把责任推给将也，在这段期间，将也也像是获得报应般地遭到霸凌。硝子虽然遭受将也那样的对待，却还是默默地跟在将也旁边。最后，硝子转学了。

　　时光来到高中，将也心智慢慢成熟，逐渐发现自己过去的错误。将也开始每隔一段时间就会去手语教室找硝子，将也虽然也交到一些朋友但是因为自我逃避及罪恶感，导致将也并没办法发自内心的沟通，周遭看到的人脸都会贴上大大的X，在一次和硝子一起参加的烟火大会后，硝子莫名离席，将也觉得奇怪就跟了上去，将也一路跟到硝子家，发现门没锁，打开门一进去竟然看到硝子爬上阳台准备跳楼，将也立刻动了上去救了硝子，最后硝子虽然没事，但是将也却摔到河里，被救起来后送到医院，昏迷不醒，醒来后将也回到学校，他邀请了硝子一起参加文化季，他发现同学、朋友其实都是很关心自己的，终于打从心里接纳了所有人，大家脸上的X都消失了。

　　霸凌的情况在日趋严重，多数人会有“自己不会这么做就好”的想法，常常因为别人这么做了而大力抨击、谴责，其实这种独善其身的心态也是一种社会问题，面对霸凌的行为，我们不该只是当个旁观者。《声之形》是一部蕴含内容远大于预想的优质动画电影，若是仔细探究每个剧情细节，就会发现许多惊人的细腻之处，值得深思。所以我非常推荐大家观看。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 7

　　唯美的画风，却并无从粉饰《声之形》苍白平庸的本质，其松散的叙事手法，空洞的人物设定，使这部作品从始至终都难以让人产生何般共鸣，而面对丑恶的校园欺凌事件，那近乎童话般的所谓救赎，受辱者的傻白甜设定，大团圆式的结局，更没有一丝深度可言。

　　作为一部自诩比肩《你的名字》的动画电影，《声之形》的节奏掌控上都同前者便有有着天渊之别，没有任何能够其自洽的逻辑构思，也没有合理的起承转合，想到一出是一处肆意妄为的胡编乱造，甚至于连跳楼自杀这种沉痛阴郁的事件，居然都让人感觉是啼笑皆非的，更不谈那种种所谓亲情，友情与爱情的空洞，这部动画就像是很多段子被强硬的拼凑在了一起，硬是将一场校园欺凌变成了一场校园纯爱。

　　除了节奏叙事的羸弱，电影让人更为可笑于的是那唯美的画风只是成为了粉饰校园霸凌的遮瑕，导演对于校园霸凌的理解诠释，俨然只是停留在了不过是小孩之前的嬉戏打闹上，而根本就没有去更为深层次的展现这种霸凌事件在现实中对受辱者带来的种种恶果，这是一个既会让人深陷于绝望，也会在人心中种下无法抹去阴霾的恶果，当然男主在受到同样待遇后也希望自杀救赎，但这种救赎在前篇完全没有合理铺垫的境况下只是沦为了笑谈。

　　其实现实中例如西宫这样的女主是根本就不会存在的，面对不断的霸凌，一颗年幼的心却没有得到任何的扭曲，相反对于男主依旧有着斯德哥尔摩综合症般的爱意，而对于昔日同样参与了伤害自己的每一个人，居然也可以轻易的`去原谅他们，甚至于后来他们讨厌不喜欢自己，居然会认为是自己的错，想到自杀，这种对人近乎神话的塑造，根本就不是什么天使的善良，而是将一个人刻画成为了完全没有自尊自爱，甚至于没有人性的玩偶。

　　将霸凌变成童话的二次元，在这个男帅女靓的日漫世界中，所有的丑恶都是被美化的，所以男女主之前从霸凌到纯爱的狗血才会变的看似美好，但现实永远不会这样，如此童话除了抚平霸凌者的罪恶，还有什么价值可言呢？！

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 8

　　故事风格

　　就像看《你的名字。》就知道是典型的新海诚作品一样，看动画就是看人，这句话笔者深信不疑，什么样的监督做什么样的动画，就和什么样的导演出什么样的电影是一个道理。《声之形》的监督是山田尚子，看看山田尚子出名的作品就知道她的风格，《轻音少女》，《玉子市场》，还有《吹响吧!上低音号》的部分演出，山田尚子的典型风格就是细腻的日常故事，《声之形》也是如此，或者说《声之形》这样用日常事件来描述故事的风格，正好是山田尚子拿手的类型。

　　不过《声之形》如果要说日常，故事的总体风格还是偏沉重的，先有霸凌，后有矛盾吵架，解决的过程也比较长，话题也比较严肃，里面的“熊孩子们”也思想比较极端，欢乐的片段不多，总体还是比较压抑的，肯定不是《轻音少女》那种无忧无虑，毕竟是反应成长的问题，太欢乐就没有重点。

　　虽然沉重，但是角色的成长还是让人觉得欣喜，总能让人展望“故事往好的方向发展后”的那种期待，故事相当细腻，无论是对角色的细节描写，还是从动作语句反应出的内心，这一点山田尚子的把握还是到位，像是男主角最后去学园祭，反反复复照镜子打理，对于一个对自己形象没有太过注重男主角来说，显然是很在意和朋友们一起去学园祭的“机会”，还有女主角西宫的一些细微表情的刻画，监督也是没有放过。

　　这种欲张但却不扬的风格，还是京阿尼一贯的风格，对于日常的节奏的拿捏也是恰到好处，不过从故事本身的高潮塑造来说，个人觉得不如2012年京阿尼的《凉宫春日的消失》那么酣畅淋漓，但是这跟故事本身的结构也有关系，《声之形》本身就不是高潮迭起的那种剧情，而是平淡中看成长的慢慢推进，总体来说笔者认为，《声之形》的节奏把握还是非常有京都动画的风格，精致而不缺乏舒展。虽然不是一个级别的动画，但是不得不说《吹响!上低音号》的节奏也是笔者非常喜欢它的原因，《声之形》虽然故事不同，但是也有这种京阿尼独特的韵味。

　　画面画风

　　还是那句话，“什么人什么动画”，负责《声之形》的人设的是原画师西屋太志，他负责过不少京都动画的作品的作画监督、原画和人设的工作，例如《日常》的人设和《冰果》的人设，所以说这次的《声之形》的人设风格，虽然不是堀口的标准“京阿尼脸”，但还是非常有京阿尼的特色的人设。看上图中的.黑长直就知道，多少能感受出几份京阿尼常有的黑长直角色的味道。按西屋太志自己的说法，是想创造一种“动漫和现实之间的味道”，所以相对会去掉一些二次元角色的因素，所以最后成型的角色看起来相对比一般的京阿尼做的TV动画上更加写实一些。

　　《声之形》的画面是略带偏冷的色彩和精致的风格，从画面上不会有《你的名字。》那种极为饱满的光照感和夕阳下的暖色画面，毕竟是有欺凌和比较极端思维的故事剧情，画面上太暖也会觉得违和，不过在需要暖的时候，自然也会显得充满阳光，总体画面风格更加突出一种青涩的味道。

　　像是男主角和大家一起乘坐过山车游乐园玩的那一段，是画面最为鲜丽的部分

　　但是很多情节下，还是会突出偏向深色的质感。

　　《凉宫春日的消失》中也是为了突出一种压抑氛围而用了冷色调的画面，但是《凉宫》的故事氛围又和《声之形》不同。《声之形》故事虽然有些沉重，但还不至于压抑，也不是为了突出压抑而制作出深沉的感觉，深沉的部分主要是角色的思索和烦恼。

　　所以《声之形》同样不会缺乏京都动画一贯的唯美风格，柔和而偏向平静。

　　唯美漂亮的场面下，绝对不会失去应有的温馨感。自然、唯美、平淡，这就是京阿尼的日常最有魅力的地方。

　　音乐

　　负责《声之形》的音乐的是山田尚子指名的牛尾憲輔，他以灵活多变电子乐风格来表现青春时期特有的那种少年的心境，总体风格还是非常符合《声之形》这样的日常故事，音乐带来的细腻感情表现也十分到位。

　　和之前令人印象深刻的《你的名字。》不同，《你的名字。》用的是一首BGM多个不同变奏版本来完成整体感很强的音乐，因此很多歌曲容易令人印象深刻，剧情核心部分的几首曲子笔者都非常喜欢，《声之形》相对来说，用了更多的不同的曲子来表达不同场景下的情感，由于风格一致，同样是达到了不错的整体感，但相对印象深刻的曲目就要少一些。

　　主题曲是由aiko演唱的《恋をしたのは》，还是把那种无法说出口的爱用真切的方式进行表达，个人觉得还是很喜欢这首曲子的。

　　说说比较有意思的部分，开头的部分用了一首插曲《MY GENERATION》，这是一首英国摇滚风的老歌，说实在的乍一听和京阿尼这种细腻风格的动画有点格格不入，不过可能是为了突出男主角少时那种作风，而用了这样一首有趣的插曲。

　　和《你的名字。》对比

　　很多朋友都问过我，《声之形》和《你的名字。》哪部好看。首先笔者先说一下，《你的名字。》和《声之形》的故事风格差异很大，如果说《秒速五厘米》的风格是非常写实的故事，那么《你的名字。》毫无疑问就是浪漫主义风格的幻想之作，而《声之形》又是比较写实主义的作品，两部作品的风格差异还是很大的，《你的名字。》故事一气呵成，高潮部分塑造的相当感人，但是感动之余让人思考的“深度”却觉得没有《声之形》那样凝重，新海诚说他是想表达出一种对于灾难的预警，或者从灾后的视角重新审视自己的生活，然而笔者更加看出的是新海诚对恋爱观念的理解。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 9

　　在今天午饭空闲期间，我姐姐观看了一部日本的影片叫做《声之形》，影片中讲述的是一位失聪中学生被霸凌的事件从而改变她一生的故事。

　　影片刚开始出场的男主角叫Shoya，是一个非常调皮的中学生。一天，他们班上来了一位新同学，名叫Shoko，她是一位有听力障碍的女孩，她通过笔记本的方式来介绍自己，同学们觉得很新奇，也纷纷拿出笔记本与Shoko结识为朋友。只有Shoya想法不同，他只想着如何捉弄shoko从而打发上课无聊的时间。

　　一次学校里要举行一场合唱比赛，因为Shoko听力障碍的缘故，她唱歌发音都不准，同学担心这次比赛会被她搞砸了，所以女生们开始借由欺负她。为了方便同学们与Shoko无障碍交流，后来学校专门请来一位手语老师教同学们手语，很多同学都不愿意学，只有一位女同学愿意学手语与她交流。Shoya用很夸张的方式在黑板上写她的名字，以此来侮辱她，无聊时都会去捉弄她，还经常挖出她耳朵里的'助听器给扔掉。有一次被班主任知道了，shoya受到了批评和惩罚。善良的Shoko不但没有生气还向他道歉说了声对不起，但shoya依然知错不改，甚至还扔了她的笔记本。

　　有一天Shoko家长来学校投诉，校长到教室里问：“是谁欺负shoko，这个学期她已经被扔了八个助听器。”同学们都纷纷指出是Shoya干的，但Shoya却说：“不是我一个人干的，同学们都有欺负她”。从此全班同学就孤立了Shoya，后来Shoya发觉原来被人孤立是这么难受。不久之后Shoko就转学了。

　　五年后大家都成年了，Shoya为以前欺负Shoko的行为感到内疚，因此去学了手语，然后去找Shoko道歉弥补了以前的过错。从此他们俩成为了好朋友。

　　看了这部日本影片让我觉得一个人若知错能改，及时认识到自己的错误，还是值得我学习的。同时也呼吁我们要关爱、包容身边的聋哑人，他们或许是坠落人间的天使，在无声的世界，发出心灵“最强音”。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 10

　　一个不懂事的少年（男主）在欺负了一位患有弱听症女生（女主）后，又经历了朋友们的孤立后，变得自闭；却也慢慢认识的自己的错误，于是后来慢慢弥补自己的过错，一点一点改正，在时间地推移下，朋友们逐渐的都意识到了自己的错误，最终在大家的和好如初下，男主变得不再自闭。

　　一：

　　男主和一群朋友们在的一个班里，来了一位新同学（女主），她的自我介绍十分特别，因为她有弱听症，所以和大家的交流大部分靠笔记本；男主注意到了女主，却一直对女主实行一些过分的恶作剧（装女主的日语发音,扔女主的助听器）。

　　（剧中刻画了一个十分可恶的家伙（男主）却又在后期一改以往的恶性，前后对比，在对人物的性格变化中埋下了细致且深刻的伏笔）

　　二：

　　在又一次恶作剧中扯下了（女主）的助听器后，导致女主耳朵流血，第二天老师收到女主妈妈的投诉，于是到班上来查询事因，老师叫起了男主，男主却供出了其它一起嘲笑过女主的朋友们，却不曾想过朋友们还没有意识到，于是男主被孤立了。

　　（男主的不知道怎么与人女主以及朋友们相处，欺负女主，在被责罚时供出朋友们，虽然供出的同学们确实有责任，但男主的在被孤立时仍然没有认识到自己的`错误。）

　　三：

　　男主在被孤立后，体会到了被欺负，孤立的感觉，逐渐认识到了自己的错误并且想要向女主道歉，弥补自己对女主造成的伤害，女主接受了道歉；男主与女主关系越来越好，并且与女主家人的关系也有所缓和。

　　四：

　　不过男主和朋友们还是关系不好，男主也因为被孤立而变的自闭，而他也在自闭的过程中交到了（永束）好朋友；而他也是因为好朋友而慢慢地与以前的朋友和好，也交到了新朋友。

　　其实无论我们在成长的过程中犯了什么错；重要的是（在犯下了伤害朋友的错误后，我们要能够认识到自己的错误，向朋友道歉，并且在朋友的原谅之后，原谅自己）。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 11

　　故事的大概就是一群人欺负一个有身体缺陷的女孩(女主)，当初的主犯(男主)救赎的故事。

　　之所以力荐不是因为它剧情震撼，而是因为它给我的观影体验非常棒，一种好久没有体验的连贯感，我看电影通常不会去电影院，因为觉得既麻烦，有没有合适的时间，大多电影给我的体验就是，跳，跳，跳，因为有些剧情根本不需要而且臃肿。声之形给我最棒的感觉就是温馨感，我现实中是个比较偏快节奏的人，游戏也不会管剧情(除非相当浅显易懂)，但是这部剧我愿意慢下来，因为真的很温馨。

　　当初看这个最吸引我的是女主硝子，因为这种人在现实中是不存在的吧。随着剧情的深入，男主的优点也突出出来啦，然后是小胖(男主改变后唯一的朋友)，女主的妹妹，这个时候是最温馨的，因为过去的疼已经忘却，人生似乎能拨云开雾了。后面又发生啦小学同学的相遇，人物之前的关系又陷入啦僵局。其实我不想描述剧情啦(太懒啦，而且剧透)

　　总的来说几个争论点，也是如果接受不能对观影障碍很差

　　1.女主心宽，对当初欺负的人没有恨，觉得是自己的问题，后来还喜欢男主是斯德哥尔摩症。(我个人不自卑，所以没体会过错全怪自己身上的感觉，但是斯德哥尔摩症说实话真的过分啦，女主并不是因为男主继续欺负他而对男主感情加深的，相反是蜕变过后的男主的种种努力而产生的。 )

　　2.当初犯错的除开男主外，个个没有悔过之心,最后强行HAPPY END结尾。(我个人身边也发生欺凌事件，或者说当初我也被欺负过(但是我反抗啦，只被欺负了一段时间)，小学的时候有个男孩智商有点呆，经常被其他同学指挥去干很傻的事，但是我属于完全的旁观者，我对男孩既没有帮助的心，也没有交朋友的念想(因为本质上我觉得他是个傻子，成为朋友完全没必要，因为他对我没有任何帮助)然后是初中的时候，有几个同学相当懦弱，被班里的几个老油条经常欺负，甚至抢洗内裤，帮他们所谓的老大，特别其中还有个是狐假虎威那种。(这时我选择与其中只是懦弱的交啦朋友，彼此聊天，但是我也没选择帮他与欺负他的人对抗(因为我自己当初也被欺负过，只要你肯反抗，成为一个硬骨头就没事了)) {没错我基本属于恶的范畴啦，但是我觉得我的想法可能没有那么伟大，帮助他人，但也不会去合伙欺负一个人}总的来说这里只是表现出形形色色的人罢啦，讨厌也罢，原谅也好，这只是生活的一角罢了，没必要刻意在意。

　　3.就是受害者向施虐者道歉这个问题了。总体最顽固的就是当初和男主同桌的那个女孩了，她与女主的'对碰是恶最明显的部分，她认为女主的出现是将当初“开心小团体”破坏的人，她是最看重过去的人，但是她也是最不会认错的一个人(这里说实话，我觉得我的性格和她真的像，当然只是不会认错上)。

　　总体这就是观影的三大障碍，所以以后如果在弹幕网站上看这个电影，真的真的不要开弹幕，不然你会被负能量概括的。

　　欣赏态度看美，客观态度看错。总的来说这部剧值得大家去看，没必要太在意对与错，得与失。总的来说是一部我喜欢的作品，很多人与类似风格的你的名字比较。这个我没看过你的名字，就不比较了。

　　《声之形》观后感：今夜花未眠 12

　　明明是电影却像是看了一本淡淡的偶尔充斥着浓烈的小说，而浓烈的那部分也是缓慢的安静的，当我认为全篇似乎都无法脱离某种压抑时，最后全部的叉从周围所有人脸上掉下来，将也站在人群中情难自抑地泪流满面，那一刻我的心终于跟着他一起被救赎。

　　是的，《声之形》就是这样一个关于救赎和被救赎、关于霸凌和被霸凌、关于接受和给予的故事。

　　不被爱情、亲情和友情任何一种所完全定义，但它也确实是一个和“爱”有关的故事。

　　期待《声之形》一年多之久，之所以会惦记它这么久，是因为它是新颖的严肃类社会题材的动画电影。

　　贯穿《声之形》这部电影的中心是“人与人的相处”，而这又是多么难以琢磨和形容的一个东西，我想《声之形》也只是在努力地表述它的冰山一角，但却是在把最残忍的值得人们正视的那一角剖析给你看。

　　“霸凌”是一个不容小觑的名词，准确地说是它的威力可怕到完全不容忽视。

　　日剧《legal high》里曾说过，霸凌并不仅仅发生在校园，它其实无时无刻发生在我们生活中的每一个角落，网络、办公室、甚至是自己的家中等等，霸凌也并不单指群体对个体的某些过激行为造成的外在伤害，更加常见且人们更擅长的是使用肉眼不可见的冷暴力轻轻松松给予他人心理上无法预料的严重创伤。

　　我很幸运，长这么大并没有遭遇过霸凌事件，被周围的人们温柔以待，很感谢。但日常生活中因为吵架而发生冷战的次数却不在少数，每次冷战会感受到心情会随着冷战的时间变长而越来越难受，虽然不能和霸凌中的冷暴力相提并论，但是我也能联想到冷暴力中被大家完全孤立的那个人有多么的痛苦。

　　究竟是在哪个环节出了错？

　　还是哪个没太注意的细节让自己陷入了这样的困境？

　　当时的语气要是换一下就好了？

　　问题在这里吗？

　　被霸凌者也许认真地这样反思过自己，试图按照人与人正常相处的模式来判断可能被自己忽视的错误，以此来缓和自己与霸凌者之间的关系。

　　由于女主的设定是一位患有听力障碍的转学生，所以电影中虽没有明确把她的心理描写刻画出来，但女主硝子不屈不挠向男主将也表示友好的行动似乎证明了这一点。

　　如果说冷战是有迹可循的话，那么霸凌就好像是完全无迹可寻的当头棒喝，它来自于纯正的恶意和以伤害别人为乐的畸形自我满足方式，没有止尽。

　　所以关于女主人公硝子突然遭到班级霸凌这件事情，我也无法找到具体的点和线索，因为一件不正常事情的发生永远无法用正常的逻辑来解释，只能说好像是谁心血来潮地想让这件事情发生，它就发生了，这其中的复杂因素只有始作俑者自己才知道，或者也不知道。

　　大部分被霸凌者在一边忍受着欺凌一边不断试图与霸凌者示好却未果反而遭到变本加厉的对待时会陷入更绝望的深渊，《声之形》却稍稍改变了现实的轨迹，刻画了一位勇敢坚毅的女孩子。

　　硝子遭到班级里男女同学的内外夹攻，当外在攻击和冷暴力同时向她袭来时仍旧按照自己的步调进行着校园生活并且仍未放弃想找一个可以交心的好朋友的念头，她永远在用自己的善意去化解周围所有深深浅浅的恶意，甚至在转学的前夕还努力地想让曾经霸凌自己的头目将也振作起来，仿佛忘了自己曾经被人怎样对待，安静中自有力量，无法想象硝子的内心比她柔弱的外在要强大多少。

　　她从始至终都是勇敢的孩子，无论是耳朵失聪却仍旧努力向四周传达自己的声音并且极度渴望明白他人的声音的硝子，还是后来烟花大会时选择从阳台坠落的硝子。

　　反观男主将也，曾经霸凌女主时起劲地做过的那些事情又全部发生到了他自己身上，天道好轮回用在这里实在再适合不过了。

　　我本来是想这么说。

　　之所以我的想法有了转折也并非因为后来将也过于悔恨自己曾经的所作所为而想要自杀这个原因，而是因为将也从小到大从未变过的呆滞感，这种感觉尤其在他长大之后愈发强烈。

　　因为不擅长跟人相处又羞于表达自己的情感并且也不知道如何接受别人的.好感，所以不如看上去吵闹聒噪又鲁莽，以此来掩盖这个秘密，这是我认为的小时候的将也。

　　长大后的将也由于小时候的那段经历而处在漫长的自我厌恶中画地为牢，更加不知道如何与人相处，自认为死是唯一的解脱和赎罪，放弃自杀后也不可能再用小时候的招数伪装自己，这样不知道又会因为自己假装混不吝的外壳而伤害到谁，所以只好选择最愚笨的办法，那就是干脆彻底放弃人际交往，活在被自己封闭的世界里独来独往，这是我认为的长大后的将也的心理状态。

　　要特别提到的一点就是“自杀”这件事情，这是电影中一处最显眼的重叠，只不过将也是因为怕麻烦自己而选择自杀，而硝子则是怕麻烦别人而选择自杀。

　　每天活在无法原谅曾经的自己的混沌中而感到厌烦所以选择逃避和认为自身是个大麻烦会给身边的人带来不幸和困扰所以选择离开，实际上这两种原因里都有对方，两个人作出放弃生命的决定都和对方有着紧密的关联，将也和硝子的青春像一根拧紧的麻绳互相缠绕。

　　再看看他们身边的人，懦弱胆小、遇事不敢反抗的友宏、过度自我、骄傲强势的植花、非常在意自己的形象甚至有点伪善的川井以及没有主见、自我弱小的美代子。

　　无论是心灵失聪的将也和双耳失聪的硝子还是他们身边的人，这个电影里所有重要的角色们好像每个人都有一点“不健康”，他们像各种色彩鲜明不一的颜料互相融合，碰撞出寂静的黑白和刺眼的鲜红和炸裂的明亮，又像一根根扭曲的线条，彼此紧握、彼此拉扯又彼此攻击，看看哪根线会承受不住力度而先断掉。

　　但是，他们最终又彼此拯救。

　　不懂得和人相处，那就什么都别说一起站在桥边安安静静地撕面包喂鲤鱼吧。

　　懦弱的人有了挚友之后也会变得特别热血仗义。

　　所有端着骄傲的自尊心的人都会因为遇到一个真挚温柔并且坚定要和你做朋友的人而开始改变，说不定她已经觉得自己以前所谓的架子真是一文不值了。

　　时刻优先保全自己的人也会真正融入大家而没有了距离感。

　　随波逐流的人总是在尝试着为了好朋友而努力地一次又一次地站出来发声，哪怕每一次到最后可能又会退缩回去。

　　而那个所有人里面最勇敢最努力最善良，只是生理上有一点点小缺陷的人，她会得到所有人的爱。

　　青春里的或激烈或顽固或挣扎，总之那一大团模糊不清又存在感强烈的东西，最终都会和解，和自己和他人，时间是一种方式，彼此在当下就能够握手言和也是一种，并且是更好的一种。