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广东高考语文作文命题趋势

时间:2021-11-24 17:23:37 分数线 我要投稿

2018广东高考语文作文命题趋势

  语文写作是高考语文考试中的重中之重,其占分比例非常高。下面百分网小编为大家整理的广东高考语文作文命题趋势,希望大家喜欢。

广东高考语文作文命题

  广东高考语文作文命题趋势

  1.形式上考查的仍是新材料作文,内容贴近生活,比较接地气。

  作文命题从内容上讲,暗扣“尊重规则,尊重生命”的热点,带有鲜明的时代色彩。选材来源于社会生活,贴近新课改实际,这种命题具有非常强劲的导向性作用,目的很明确,就是让学生关注社会、关注生活,是一道好题。

  2.作文文体考查书信体,注重传统文化的回归。

  它要求以书信的形式写作,使大家眼前一亮,更能激发考生的写作兴趣:它有利于引导考生关注生活,有话可说;它有利于考查学生思维水平,有区分度。

  在具体写作时,要注意以下几点:首先要注意书信格式,做到规范标准:其次要精心选取角度,务求确切新颖;再次要锤炼语言,务求得体感人;最后要匠心独运,写出个性。

  3.思辨色彩浓厚,闪烁哲理光芒。

  审题难度大于去年,需要考生透过现象看到本质,学会思辨。作文构思立意,可以从以下思路入手进行分析。

  针对这则材料,考生可以见仁见智,既可以肯定小陈的行为,也可以否定警方发官方微博的做法;既可以语重心长地劝说老陈,也可以大力点赞小陈的聪慧和孝心。总之,不论从哪个角度,信写给谁,只要言之成理,论之有据,做到情文并茂,事理交融,就不失为一篇佳作。

  高考语文满分作文

  海鸥凭借翅膀,在广阔的大海上寻觅生命的绚烂;大雁依靠翅膀,在湛蓝的天空中追求搏击的辉煌。那么,风华正茂的我们,在人生的舞台上,又该怎样去放飞青春的翅膀,飞向梦想,飞向成功的彼岸?

  也许,前方的路,或迷雾重重,或坎坷曲折。但是我们朝气蓬勃,我们勇往直前,我们渴望那温情四溢的阳光,我们有着初生牛犊不怕虎的豪情壮志,我们有着胜不骄败不馁的不屈不挠的意志。

  其实,奔波忙碌于喧嚣的闹市中,有时,可以暂且放开一切,悠然遐想,尽情放飞青春的翅膀,驰骋于思想的王国,思索生命,思索追求的价值。

  青春,一个多么令人心动的词语。如三月争奇斗艳的花朵,如七月缤纷多彩的太阳雨,如十月灼人的香山红叶。青春,是经历一路坎坷,却始终勇往直前,最终拥抱大海的小溪;青春,是饱经了世间沧桑,却依然顽强生长,最终拥抱蓝天的白杨树。因为青春,我们毫不胆怯。

  也许,飞翔中,我们的翅膀会被风霜雨雪折断,但坚毅在心,黑暗后的曙光更加夺目。

  也许,追求中,路旁的蔷薇花使我们迷茫彷徨,但梦想在心,黑暗后的曙光更加夺目。

  青春,是我们的资本,更是我们的姿态。每个人都要好好地把握住青春,因为韶光易逝,一去不返。随着岁月的流逝,渐行渐远终于永远消失的将是青春的激情与浪漫。

  在青春的字典中里,只有勇敢,没有怯懦;只有阳光,没有黑暗。

  含苞待放的年龄,若不放飞青春的'翅膀,展翅飞翔,岂不是浪费大好的时光?即使翅膀可能折断,追求可以遭遇挫折,梦想可能破灭,但如果想要追求天边的彩虹,就必须迎着风雨,展翅翱翔。

  平静的湖面训练不出勇敢的水手,安逸的环境造就不出时代的新人。精彩的人生只有经过不断的斗争拼搏才能实现。

  让我们乘着刚劲的风,放飞青春的梦想,不折不挠,无怨无悔。在人生的旅途中,一路汗水,一路高歌,一路书写青春最美的诗篇!

  高考语文文言文解题方法

  一、从字形结构入手

  汉字绝大部分是形声字,形旁大多表意,因此可以通过字形结构来推断

  词义。例如:

  1、“若少屈,冀得一归觐”(1998年全国高考题)“觐”可以借助形旁“见”推断意思与“见”有关,再根据语境推断为“拜见”。

  2、“夫子将焉适”(2003年全国春招试题)“适”字的形旁是“辶”,它与“走”“到”“往”有关,联系上下文,可推断为“到”的意思。

  二、从读音入手

  根据读音,可以发现通假关系,然后根据本义推断通假字的意思。例如:

  1、“以身徇国,继之以死”“乃是天子报尔先人之徇命也”(1995年全

  国高考试题)“徇”与“殉”读音相同,“徇”是“殉”的通假字,“殉”的意思是“为了某种目的而死”,联系上下文,可以推断两个“徇”属同一义项,即“为……而死”。

  2、“或至涂而反”(2001年上海春招试题)“涂”与“途”读音相同,“涂”是“途”的通假字,“途”的意思是“路途”“道路”,联系上下文,可以推断“涂”的意思是“道路”。

  三、从成语入手

  学生对成语的意思比较熟悉,借助成语的意思可以帮助推断实词的意

  义。例如:

  1、“善才绳之”(1997年全国高考试题)“绳”字的意思可以根据成语“绳之以法”中“绳”的意思“制裁”,推断为“按法律处置”的意思。

  2、“而的又为一”(2001年上海高考试题)可以根据“有的放矢”中“的”的意思推断为“箭靶”。

  四、从结构位置入手

  在古代汉语中,大都数词组和句子结构整齐(相似),处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反。利用这一特点,可以推断实的含义。例如:

  1、“齐人追亡逐北”(2001年全国高考试题)“追亡”“逐北”对应整齐,“亡”是“逃跑者”的意思,可以推断“北”也是此意。

  2、“选置师傅,铨简秀士”(2002年全国春招试题)两句结构整齐、对称,“选置”是“选拔”的意思,可以推断“铨简”也是“选拔”的意思。

  五、从语法入手

  语法是谴词造句的规则,借助语法,可以迅速地推断出实词的含义。例如:

  1、“自放驴,取樵炊爨”(2000年全国高考试题)““取”为动词,“樵”是“取”的宾语,就应该为名词,可以推断出“樵”的意思是“木材”。

  2、“俄有吏袖空牒窃印者”(2001年北京安徽春招试题)“吏袖空牒”缺少了谓语动词,不符合造句规则,“袖”处于谓语动词位置,可以推断出“袖”是名词活用为动词“袖藏”的意思,这样此句才规范。

  根据上下文的语境,也能帮助我们推断出实词的意思,这里就不再赘言。

 

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