2018广东高考生物一轮复习模拟题

　　生物是文综考试中重要的科目，但复习的时候要像复习文科那样，多去记忆背诵各个知识点。下面百分网小编为大家整理的广东高考生物一轮复习模拟题，希望大家喜欢。

2018广东高考生物一轮复习模拟题

　　广东高考生物一轮复习模拟题

　　1.图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化示意图。图丙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，请判断下列相关叙述：

　　(1)由甲图可知，在温度为30 ℃条件下，植物生长状况达到最佳(　√　)

　　(2)由图甲可知，与细胞呼吸有关的酶对高温更为敏感，温度只会影响光合作用的暗反应阶段(　×　)

　　(3)若已知乙图是在30 ℃条件下绘制而成的曲线，如果温度改变为45 ℃，图中a点上移，b点右移，c点左移，d点上移(　√　)

　　(4)乙图中当缺O2时a点下降;缺Mg时b点右移;如果从c点开始增加环境中的二氧化碳浓度，则d点向下方移动(　√　)

　　(5)乙图中b点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器有细胞质基质、叶绿体和线粒体(　×　)

　　(6)乙图中c点之后，光合作用的限制因素可能是CO2和温度等，可以通过适当增加CO2浓度来提高光合作用强度(　√　)

　　(7)乙图中的纵坐标数值即为丙图中的m4(　×　)

　　(8)在乙图中a、b、e、f任意一点，丙图中都有m1=n1>0，m2=n2>0(　×　)

　　(9)在图甲中的40 ℃和图乙中的b点时，丙图中有m1=n1=m4=n4(　√　)

　　2.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图，请判断相关叙述：

　　(1)图甲中的b点对应图乙中的B点，此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的①(　√　)

　　(2)到达图甲中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，对应图乙中的D点，而此时细胞内气体交换状态对应图丁中的④(　×　)

　　(3)图乙中的H点对应图甲中的g点，此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的(　×　)

　　(4)有机物开始合成至合成终止分别对应图甲中的d→h段、图乙中的D→H段，图丙中B′→I′段(　×　)

　　(5)图丙中的A′B′段C3含量较高，其主要原因是无光照，不能进行光反应，不能产生[H]和ATP，C3不能还原成C5(　√　)

　　(6)图丙中的G′点与F′点相比，叶绿体中[H]的含量较高(　√　)

　　(7)图丙中的C′D′段出现的原因可能是由于上午该地区天气暂时由晴转阴(　√　)

　　(8)F′G′段C3化合物含量下降的原因是气孔闭合程度加大，缺少CO2，CO2固定受阻，而原有C3化合物不断被消耗(　√　)

　　(9)经过这一昼夜之后，该植物体的有机物含量会减少(　×　)

　　3.如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20 ℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内的'水滴在位置X。30 min后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。请判断：

　　(1)若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率为0.8 mL/h(　√　)

　　(2)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，30 min后，要使水滴维持在位置X处，针筒的容量需向左调节(　×　)

　　(3)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20 ℃、无光条件下，30 min后，针筒的容量需要调至0.1 mL的读数，才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合作用速率是0.5 mL/h(　×　)

　　(4)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的暗反应阶段(　√　)(5)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒容量仍维持在0.6 mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30 ℃，针筒容量需要调至0.8 mL的读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可说明：在上述条件下，限制光合作用速率的主要因素不是光照而是温度 (　√　)

　　高考生物易混淆知识点

　　1.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。

　　2.内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。

　　3.分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。

　　4.三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。

　　5.细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。

　　6.细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。

　　7.细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。

　　8.影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。

　　9.基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶(作用与磷酸二酯键);细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体)，胰蛋白酶(动物细胞工程)。20.ATP是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与ADP相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等;不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用;形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。