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大学生实习调研报告范文（通用5篇）
每名大学生都要经过实习才能从学校毕业，走向社会那么在实习前先了解实习的目的意义就尤为重要，下面是小编为您整理的关于大学生实习调研报告的范文，希望对您有所帮助!
大学生实习调研报告 1
根据×××学校实习生教学情况的调查，现将有关情况汇报如下：
一、基本概况
实习领导组到实习学校----XX---XX级教育实习情况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。
1.在----实习的XX级学生共有16人。
2.在此期间听了化材学院在初一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。
3.海山中学的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行。
二、指导教师对实习生的意见和建议
1.-----指导教师普遍认为XX级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。
2.多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。
3.师专实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。
4.有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看;第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培养“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。.
5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不规范，字迹太撩草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。
三、实习生自己的情况
实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改进教育实习工作的意见、建议。
1.所在学校对实习生都很关心，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老教师们的治学之道。
2.经过指导教师的辛勤培养，精心指导，多数同学克服了最初的胆怯心理，积极承担辅导或讲课任务，勇敢地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础。
3.实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生的.学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会取得好的效果。
4.有的学生反映，教学实践活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有更多机会展现自己的才能。
5.少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性知识太少，动手能力差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。
大学生实习调研报告 2
调查人：XX级国贸三班
调查地点：长沙市车站北路一家食府
调查时间：
调查感言：
基本情况：它是位于长沙市比较中心的一家食府，地处车站北路黄金地段。由审计署辖的一家前国有宾馆所主管。餐厅处于中等规模，大厅有15张大圆桌，靠窗有7张卡座。另有7个大包厢，最大可容纳20人就餐。整个餐厅可容纳270人就餐。
月营业额在30万左右，服务部23人，制作部34人。财务2名。
据湖南省统计局最新调查显示：省国有、国有联营和国有独资公司共96家，占全部餐饮业企业法人单位的7.4%，集体、集体联营和股份合作企业96家，占7.4%，私营企业894家，占69.2%，港澳台商投资和外商投资企业31家，占2.4%，其余类型企业175家，占13.5%。从产业活动单位看，20XX年，国有、国有联营和国有独资公司产业活动单位共133家，占全部餐饮业产业活动单位的8.1%，集体、集体联营和股份合作企业产业活动单位111家，占6.7%，私营企业产业活动单位940家，占57%，港澳台商投资和外商投资企业产业活动单位61家，占3.7%，其余类型产业活动单位214家，占13.0%。餐饮业私营企业法人单位数和产业活动单位数所占比重均在五成以上，分别比全部二、三产业中私营企业所占比重高42.6、37.9个百分点，再加上10.4万户个体户，私营个体经济单位数已占绝对优势，成为二、三产业中私营个体经济最具影响力的行业之一。
该餐饮企业是湖南长沙市一家三星级企业
其成功之处来源与其独特的三大优势
天时：湖南娱乐业的发展在全国是首屈一指的。在这个大环境下，湖南的餐饮的兴旺发达是有目共赌的。借湖南卫视的东风，带动了湖南一系列产业的发展，例如餐饮，旅游。
地利：长沙交通枢纽中心长沙火车站北，北临一家四星级大酒店，档案馆。南有边防局，邮局，学校。背靠一家三星级宾馆。
人和：周边有三个社区。火车站附近人流相对教大
大学生实习调研报告范文默认。且有长沙市芙蓉路的一家总店提供技术，经验。
其不足只处有：
卫生方面：餐饮业的卫生是是企业发展的核心问题，如何把卫生做好，提高卫生质量，抓住顾客的胃口的关键。根据调查知道，该餐饮是没有经过严格消毒的，餐具用完后都是人工用洗洁精清洗。完工后用桌布擦洗便了事，根本没有采取任何的消毒措施。
据 湖南统计局最新调查显示，湖南的餐饮业51% 存在着卫生问题，作为服务行业，这方面的问题是至关重前段时间的福寿螺就是因为酒店没有经过严格的高温消毒措施才导致
管理方面：
1内部任人唯亲，85%是其亲属关系，导致管理不严格;
2员工内部流动性大，员工79%是工作未满6个月便离职的，缺少员工忠臣度
技术方面：
根据西方经济学边际效益递减原理：同样的道理，同样的菜肴在没有任何创新的情况下，吃过多次后，获得满足的程度是会递减的。据调查可知。该企业自20XX年开张至今，未有大的创新，大部分是在原有的.基础上，改名不该貌，实际上还是同一个菜。湘菜还是传统的秘制乌龟，风味竹香鸭，铁板水晶粉丝。粤菜还是深井烧鹅，卤水拼盘，一品鸡。因此出现顾客关于菜质量不稳定的反映。
经过2个月的调查。感触颇多
在卫生方面，一定要严格细心，多下苦工夫，采取一系列措施。上顾客吃得满意和放心。并取得相关卫生部门的许可认证
在管理方面，管理人员应招聘贤才，不能任人唯亲。
在技术方面。加大创新力度，学习其它企业的技术，努力改进其不足之处，借鉴他人的优秀之处，不断推出新的菜肴招徕顾客
还可以举办一系列相关的活动，如推出“特价菜”“特价宴席”等一系列优惠活动，让渡顾客价值，提高顾客回头率。
经过2个月的调查实习，我也学到了很多 ：
1对顾客一定要热情，要面带微笑，作为服务行业的工作者是不可以把情绪带到工作中来的，工作的饿时候一定要认真
2要处理上级和同事的关系，对待上级不能阿谀奉承，也不能不闻不问，故做清高。一定要把属于自己分内的事情作好。
3做人要勤奋，不可以偷懒。
俗语：天道酬勤。只要你付出了，认真的去做了，你的上司是会知道的。机遇是给有准备的人
做人要养成良好的习惯，无论是在工作中，还是在生活，学习中大学生实习调研报告范文默认。都要刻苦努力。优秀是一种、习惯，在工作中，就要养成微笑和勤奋的习惯，在学习中，养成认真和努力的习惯。当这一切都成为了一中习惯，那么你的成功也不远了
社会是一个很好的锻炼的舞台，在这里你可以学到很多在校园里学不到的东西。当然我要学的还有很多，我会继续努力的。
大学生实习调研报告 3
这已经是我迈入广东教育学院后的第三年了，三这个数字，既代表了我已经在这个学校学习已经有三年了，又代表我快要离开这个学校了，也代表着，我们实习的时间到了。很多学校都很积极的鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面是为了让学生把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面是为了让学生积累工作经验对日后的就业大有裨益。我们学校也不例外，特别是作为教育类的院校，我们的实习，在刚开学的9月份就热热闹闹的行动起来了。现将这次实习社会调研报告的具体情况作如下介绍：
实习学校及对象：佛山市顺德区龙潭小学，一、二年级的学生；
实习目的：为了让一、二年级的学生学会英语课本unit1~unit3的内容，在符合教学大纲的前提下，进行教学，让一年级的学生会说，会读；让二年级的学生会说，会读，会写；
实习内容：帮助班主任的日常工作及完成平常的教学任务
实习时间：2011-9-15~2011-10-26（为期6个星期）
实习对象分析过程：
在实习刚开始的第一个星期里，我并未贸然进行实质性的教学活动。因为古人有云：“知己知彼，百战不殆。”故我首先向各个班级的班主任和英语老师做了一个比较详细的了解，目的是了解他们的品德（包括平时的纪律，上课的情况等）和他们的学习情况（包括他们对新知识的吸收能力，记忆力的强弱等）。因为我一共要教4个班，所以花了好几天的时间去“认识”各个班的“习性”。现在，我对各班认识的基本情况报告如下：1）一年2班整体的学生的接受能力都很强，基本是一教就会的那种，但问题是比较容易忘记；2)一年1班的学生有很大一部份的学生不愿意开口说和读，虽然接受能力也不错；3）二年1班的学生是一帮老师最头疼的学生，不但上课喜欢捣乱而且不认真听。但无可否认的是他们都很聪明；4）二年2班的学生是全校公认的乖生班，接受能力强不用说，还很会配合老师。
实习过程：（以一年1班的一节公开课作为代表）
我利用了在教学法的课上学的技巧，开了一个头，warmingup就是一个rhyme，内容就是：anelephantcanwalk.walk,walk,walk.afrogcanjump.jump,jump,jump.afishcanswim.swim,swim,swim.aneggcanroll.roll,roll,roll.一边跟韵律读，一边做动作。（效果也不错，因为老师们都给了我肯定的态度~）接着就用直接法，拿着颜色卡，问学生们是什么颜色，再教他们这个颜色的英文应该怎样读。再叫他们跟读几遍。这样以后，就再做单词的巩固，把单词写在黑板上，让学生看着黑板，跟着我一起读单词~~目的是为了让他们更加熟悉他们所学的颜色的读法。
为了了解他们对这些颜色单词的了解程度，我会叫部分的同学来读单词，也用比赛的形式，让他们各个组比赛，看一下哪一组读得最好！同学们都很积极，也很配合。趁他们还是热情高涨的时候，我再利用这个机会，教新的'知识。就是问题whatcolor?的用法和意思，还有它的回答是it’s（yellow等）。起初，他们都不是很理解它们的用法，后来，经过几次的展示以后，他们都能理解我的用意，也能在我问了问题以后，做出相应的反应~~
想缓解一下无聊的气氛，因为我发现他们的激情不再了，读书的时候没有了之前的热情，所以，我让他们看着多媒体给图片涂上相应的颜色。他们的激情突然又回来了，但，问题来了，他们有些同学没有带颜色笔，就胡乱的离开座位，到处走来走去~这样的场面，我是有料想到的~所以，我立即采取了措施，立即表示我的态度！“不可以离开位置！”他们听到我的“命令”以后，也很乖的坐回他们的座位~~安静的涂他们的颜色，就算是没有颜色笔的同学也会安静的去借~~
这样的程序，就一直延续到快要下课的5分钟。在最后的5分钟，我就让他们回顾了一下，他们今天所学的单词，还有句型。
虽然今天上课的效果很不错，但还有不足的地方，就是在控制吵闹的时候，还是没有做到及时。
实习体会：
第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一、二年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，上网查询了有关经验交流，向资深的老师请教等，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对年纪还小的一、二年级的学生，了解到他们对英语这一门新课程的陌生，我对学生在教学中运用了“耐心”。不但耐心讲解，还耐心带读。除此以外我也反省了自己的教学方式，目的就是为了“简单粗暴”。
第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，特别是跟那些资深的老师交流，这样不但掌握了更多的信息，而且还丰富了自己的教育背景。
我通过这次为时一个半月的实习，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实习让我“长大”了。
大学生实习调研报告 4
一、目的：
（一）对六个调研小组的全体成员进行现场培训。
（二）分析实地调研状况和预调研得到的一线资料。
（三）进一步微调、完善调研方法与工具，为下一步实地调研打好基础。
二、预调研方法与内容
为了准确预测调研情况并及时发现调研内容的不足之处，同时培训参与调研的人员以提升他们的调研能力，使其熟悉调研过程，调研组首先进行了预调研工作。为了达到预调研的目的，我们采用了多种方法和内容，与正式调研保持一致。具体包括三个方面：问卷调查、访谈以及课堂观察与录像。
（一）问卷调查
问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导教师问卷和语数外学科专业教师知识问卷（包括中学教师和师范生两种）。通过广泛的收集数据，和同类样本间与不同样本间的横纵对比，研究分析此次教育实习的效果与存在的问题。
问卷调查样本抽取原则是：实习生问卷的调研样本为所有参与实习的学校中的实习生；实习学校学生问卷的调研样本是从每个县域块内随机选择一所初、高中学校，然后在每所学校中随机抽取两个班级（不同年级，有实习生工作的班级）；实习学校主管教育实习校长问卷的调研样本是实习学校的主管教育实习的校长1人；实习学校指导教师问卷的调研样本为县域内所有实习学校的指导教师；语数外学科专业教师知识问卷的调研样本为参与问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。
根据样本抽取原则，确定以下预调研样本：实习生问卷的预调研样本为我校所有在永吉七中实习的实习学生，共计15人；实习学校学生问卷的预调研样本为永吉七中两个班级的学生；实习学校主管教育实习校长问卷的预调研样本为永吉七中的副校长；实习学校指导教师问卷的`预调研样本为永吉七中的所有指导教师；语数外学科专业教师知识问卷的预调研样本为参与以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。
（二）访谈
本次访谈的对象涵盖四个方面：实习生、实习学校的指导教师、实习学校的学生以及实习学校的主管教育实习校长。访谈的目的是根据提供的访谈大纲，分为基本情况访谈、教育心理访谈和教育技术访谈三个主要内容来进行。在基本情况访谈中，我们将了解被访者的个人信息、学习背景、实习经历等基本情况，以便更好地了解他们的背景和能力。在教育心理访谈环节中，我们将探讨被访者对教育的认识和理解，以及他们在实习过程中面对的心理挑战和应对策略，从而了解他们的教育意识和心理素质。最后，在教育技术访谈中，我们将详细了解被访者在实习中所运用的教育技术工具和方法，以及他们对于教育技术的看法和体验，以便评估他们在这方面的专业水平。通过以上三个方面的访谈，我们将全面了解被访者的实习情况，为进一步提高教育实习质量和培养出优秀的教育人才提供有益的参考。
访谈样本的选择原则是：实习生访谈对象为每所学校选择3—5名不同专业的实习生，实习学校指导教师访谈对象为每所学校2—3名指导教师（其中至少要包括班主任指导教师），实习学校学生对象样本为选择6—8个学生进行访谈，实习学校主管教育实习的校长访谈对象为1位。
根据样本选择原则，我选定了以下访谈对象：实习生访谈对象为在本校永吉七中进行实习的实习生们；实习学校指导教师访谈对象为永吉七中的一位女英语教师；实习学校学生访谈对象为六名永吉七中学生（三男三女）；实习学校主管教育实习校长访谈对象为永吉七中的副校长。这次预调研的目的之一是为了培训参与调研的全体成员。因此，在进行访谈的学生中，我选择了有过访谈经验或者之前接受过访谈方面培训的学生。其他参与访谈的调研组成员将见习这些访谈者的访谈过程，向他们学习访谈的方法和技巧，并吸取经验。
（三）课堂观察与录像
课堂观察与录像的样本选择原则是：在进行课堂观察与录像工作时，我们将根据实习生所在班级的情况进行随机抽取。
预调研的课堂观察与录像工作一共记录了三节课，分别是：初中一年一班的地理（授课人：刘伟），初中一年一班的政治（授课人：吴静）和初中二年五班的英语（授课人：文雅）。
三、预调研过程
（一）预调研的时间和地点
1、时间：20xx年10月8日上午7：30——18：00
2、地点：吉林市永吉县第七中学
（二）预调研准备工作：
1、分配工作：侯恕安排此次调研的工作分工，提出基本要求。
2、我向永吉七中学校领导解释了我们进行调研的目的和内容，并与他们商讨了具体的调研事项。他们对此表示了强烈的支持。
（三）预调研工作内容：
预调研工作的主要内容有三项：访谈、问卷调查和课堂观察与录像。
1、访谈
（1）学校主管教育实习领导（此次访谈对象为永吉七中副校长）的访谈，访谈时间为15分。
（2）我校实习生的访谈，访谈时间大约为15分钟。
（3）实习学校指导教师访谈（英语，女），访谈时间约5分钟。
（4）学生座谈（6人，三男三女），访谈时间约为5分钟。
2、问卷调查
（1）学校主管教育实习领导问卷调查，为5分钟，在访谈之前。
（2）经过我校实习生的学科能力试题和问卷调查，本次共发出15份试题并成功收回全部试题，同时也发出了15份调查问卷，经过实习生的反馈，我们收到了13份有效问卷。
（3）实习学校指导教师的调查（学科能力试题和调查问卷），共持续约一小时。学科能力试题全部做完收回，问卷调查做了10份。
（4）学生问卷调查（两个班），每班的问卷平均都用了40分钟。
3、课堂观察与录像
共录了三节课的教学录像，分别是：初中一年一班的地理（授课人：刘伟），初中一年一班的政治（授课人：吴静）和初中二年五班的英语（授课人：文雅）。
（四）下一步调研工作安排：
1、问卷相关部分负责人对问卷调整（周五完成），周六合卷，周日印出（杨明）。
2、侯恕协调带队老师分组，参与调研的研究生分组（专题负责人分本专业学生，统一调整）。
3、联系六个调研县域的学校带队教师，与调研学校提前协商（张丹）。
4、调研设备落实（李广负责）
5、调研预算（侯恕）、借款（张丹）
6、下周开始进行实时实地调研工作。
（五）预调研材料的简单处理
为了进一步完善和微调调研的方法与工具，以科学有效地进行实地教育调研工作，并为下一步实地调研打好基础，我们课题组成员对预调研收回的问卷、访谈录音和教学录像内容进行了处理与分析。同时，我们对实地调研的状况进行了分析和讨论。
四、研究结果与分析
（一）问卷调查的研究结果与分析
在永吉七中领导和我校实习生的积极配合下几乎所有问卷的完成质量都比较好，而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷内容基本真实的反映了教育实习的实际情况，能够达到了调研的目的。但是在问卷调查的过程中我们也发现了一些的问题。实习学校领导问卷、实习生问卷、学生问卷和实习学校指导教师问卷这几类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，便于回答。
实习生问卷、学生问卷和实习学校指导教师问卷都包含了较多的问题，然而实习学生并没有因为问题数量较多而受到影响，他们依然能够顺利回答问卷。相比之下，学生问卷的问题数量虽然较多，但其中一些关于教育心理的问题表述较晦涩难懂，学生很难理解这些问题，因此平均每个学生回答问卷的时间约为40分钟。实习学校指导教师问卷的问题数量较多也给实习生的回答带来了一定的影响。
（二）访谈的研究结果与分析
访谈者依据访谈提纲的内容都进行了访谈，并且能够就一些问题展开提问，进行深度访谈，取得了良好的效果。见习访谈的学生也通过当场观察、学习访谈者的访谈过程，得到了很好的学习机会，对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的认识，学会了访谈的一些基本方法与技巧，为调研工作的顺利进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为详细，却忽略掉了一些问题的访谈，尤其是对基本情况的访谈并不全面。
（三）课堂观察与录像的研究结果与分析
新授课的录像图像清晰，教学情境反映全面。除了对实习生讲课情况进行录像外，还录制了学生上课情况的视频，并且质量非常好，具有很强的可用性。然而，在此次预调研中只有新授课录像可供参考，缺乏其他维度的数据，给课堂教学的分析和讨论带来了一些不便。
根据对预调研结果的分析，我们可以得出以下结论：虽然课题组成员已经充分准备了教育调研工作，使得预调研工作顺利进行并达到预期目标，取得了良好成果。但在这个过程中也发现了一些问题，需要在后续工作中进行改进。为了确保实地调研工作的顺利进行并取得圆满的成果，我们提出以下建议：
五、建议
（一）对问卷的建议
鉴于目前各类问卷中存在的问题数量过多，除了实习学校领导问卷之外的内容也过于冗长。而且学生问卷中的教育心理问题有些学生无法很好地理解。因此，建议对除了实习学校领导问卷之外的所有问卷进行精简，使问题更少，更精准，并且浅显易懂，方便回答。
（二）对访谈的建议
在实施访谈时，我们会发现访谈者可能无法覆盖所有相关问题，存在一些遗漏的情况。因此，建议在进行访谈前，访谈者应该熟悉访谈提纲的内容，并对相关问卷部分有所了解，以确保访谈能够全面深入地进行。
（三）对课堂观察与录像的建议
在进行课堂观察和录像之前，需要与被采访者沟通并获取他们的教学设计。此外，不仅要对实习生的新授课进行录像，还应该录制实习生的试讲课和指导教师对实习生的指导课。这样可以为未来的教学观察和分析提供更全面的参考依据，以进一步完善调研内容。
大学生实习调研报告 5
随着社会的不断发展，大学生实习已经成为培养学生实践能力和就业竞争力的重要环节。通过实习，大学生可以在校外实践所学知识，增加社会经验，拓宽就业渠道。为了探究大学生实习的现状和问题，本次调研以大学生实习为主题，通过问卷调查和深入访谈，收集了相关数据，并进行分析，得出以下结论。
一、实习机会
调研数据显示，大多数大学生通过学校或个人努力可以获得实习机会，但也有一部分同学表示很难找到满意的实习岗位。其中，一些专业对实习要求较高，而实习资源有限，导致实习机会匮乏。因此，在实习机会方面，学校和企业应该加强合作，为学生提供更多更好的实习机会。
二、实习内容
在实习内容方面，大部分学生对实习任务比较满意，认为能够接触到实际工作，学到很多实用的知识和技能。但也有一部分学生反映，在实习过程中只是做一些杂务性质的工作，与实际专业知识不够契合。因此，企业需要更注重大学生的专业实习培训，让学生能够真正将所学知识运用到实践中。
三、实习报酬
关于实习报酬问题，调研数据显示，绝大多数学生在实习期间没有获得报酬，只有少部分学生得到了一定的报酬。虽然实习是为了学习和锻炼，但是也需要面对生活的各种开销，有一定的经济来源更能全身心投入到实习当中。因此，企业应该重视大学生的劳动报酬问题，采取一定措施为实习生提供必要的报酬。
四、实习收获
针对实习的收获，调研数据显示，大多数学生在实习结束后表示受益匪浅，收获了宝贵的工作经验和人际关系。而也有一部分学生认为实习收获不大，甚至出现了被忽视、被边缘化的情况。因此，学校在实习期间应该对学生进行跟踪辅导，了解实习情况，及时解决实习中的问题，让每位学生都能够得到实质性的'收获。
总之，本次调研发现大学生实习在实习机会、实习内容、实习报酬和实习收获等方面还存在一些问题，需要学校、企业和学生共同努力去完善。希望通过本次调研，能够引起各方的重视，促进大学生实习工作的健康发展，为学生们的未来职业发展打下坚实的基础。
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