计算机毕业论文范文
毕业论文是大学教学中训练学生科研能力的一个很重要的实践教学环节。那么计算机的毕业论文要怎么写呢?下面是小编为您整理的关于计算机毕业论文的范文，希望对您有所帮助!
计算机毕业论文范文一
【摘 要 】计算机专业英语在计算机和其他相关专业中占有重要的地位,作者根据多年的教学经验,提出了高校中教授此课程时普遍存在的问题,并提出了相应的解决办法,通过具体的运用和实施得到了良好的效果,为其他高校提供了重要的参考依据.
【关 键 词 】计算机专业英语;教学改革;实践
1.引言
计算机专业英语是我校信息管理与信息系统、生物医学工程两专业的一门重要专业基础课.计算机专业英语顾名思义就是将计算机与英语结合为一体,是以学习专业词汇表达和培养英语应用能力为目的的一门专业选修课[1].此课程旨在提高学生在计算机领域或其他涉外业务中实际使用英语的能力,在听、说、读、写多方面得到阶段性的提高.笔者近几年一直在新疆医科大学从事计算机专业英语的教学工作,期间走访了其他高校,了解了这门课程的开设情况,横向对比后发现了教师在教授此课程中存在的诸多问题,笔者文中提出了具体的教改方案,通过在本校得以具体的实施,取得了良好的效果.
2.存在的问题
2.1 学生缺乏学习兴趣
由于学习这门课程的大部分学生是理工科专业的学生,逻辑思维能力比较强,但对偏文科的学科兴趣较低,尤其是对需要死记硬背的知识缺乏主动学习的意识.还有学生对开办此课程的目的还不很了解,没有充分意识到这门课程的重要性,课堂上的气氛沉闷,学习积极性不高.
2.2 教材陈旧
计算机技术近几年发展速度较为迅猛,每年都会有新的知识出现,有些技术或硬件设备也许前几年还是前沿的技术代表而现在已经被淘汰了,这种显现和个别高校所使用的教材更新速度形成了鲜明的对比.个别高校所使用的教材几年都不更换,教材中的知识已经远远跟不上时代的发展需要,无法满足学生们对前沿知识渴望的需求,耽误了学生.
2.3 教学手段单一
有的高校教师在教授这门课程时,任然使用传统的教学手段,照本宣科式地讲授.有些教师由于没有得到专业的培训,在朗读课文时发音不纯正,导致学生对部分单词及短语的发音产生误解.
2.4 考核方法不完善
在考核学生学习这门课程最终情况时,有的老师采用单一的笔试成绩作为学生的最终期末成绩,导致学生在学习过程中重笔试,轻口语,这不利于学生全面的提高专业英语能力.
3.解决的方法
3.1 提高学生的学习积极性
教师在讲授此课程前,就应当明确学生学习此门课程对未来自己继续深造和工作有深远的影响,使学生从内心重视此课程.在教授过程中,从多角度来鼓励学生,逐步树立学生的自信心,可有效地提高学生学习的积极性.
3.2 及时更新教材,提高业务水平
做为计算机专业人才,必须掌握最新的科学技术,由于计算机技术具有更新较快等特点.一般是一年半就要更新,硬件平均三年半就要提升一档,这样的发展速度也就决定了要及时从国外接受先进的`计算机技术知识[2].为了使学生可以了解到国内外最新的计算机前沿知识,教材应当选用当年最新的版本,内容规范,用语地道,难易程度要适合班级学生的特点.教师在讲授此课程时,内容可适当扩充,从网络或其他英文资料中获取最新的知识,为学生们带来前沿的信息资料,使学生实时了解计算机技术的发展现状.同时,教师也要不断地扩充自身的计算机专业知识面,不断地提高英文水平,向有经验的老师学习成熟的教学思想和理念,这样教学效果才会有明显地改善.
3.3 丰富教学手段
如果要激发学生的学习性,教学方法和教学手段一定要推陈出新[3].根据这门课程的特点,教师可充分利用多媒体教室的资源,采用多种教学手段教授此课程.如在选择教材时注意教材中是否配备有课文录音,选择有课文录音的教材,在课堂上可使学生直接听取纯正的英文朗读,对学生提高听力有良好的促进作用;可以充分利用网络资源,教师可在网络上下载与课文相关的图片及影视资料,在课上为学生展示,增强课程的趣味性.
3.4 完善考核方法
一套完善的成绩评定办法,能公正、客观的反应学生的学习态度、学习效果和掌握知识的能力[4].最终期末成绩可由平时成绩和期末考试成绩构成.平时成绩占最终成绩的30%,期末考试成绩占最终成绩的70%.平时成绩可参照学生平时完成作业的情况、出勤率、课堂听课情况等方面给出;期末考试除了笔试还应当增设口试部分,这样可使学生在听、说、读、写多方面提高英语运用能力.
4.结语
以上的教学措施在2009-2012年运用在我校信息管理与信息系统的学生上获得了良好的效果.总之,要提高计算机专业英语课程的教学水平,教师仍需要不断地探索新的教学方法和技巧,为学生更好地学习创造好条件,培养学生的学习兴趣,使学生在快乐中学习英语,从而使被动学习变为主动学习,在不知不觉中学生的英语水平在全方位都得到了较大的提高.
参考文献
[1]汤琳.《计算机专业英语》课程教学改革探讨[J].绵阳师范学院学报,2011,30(8).
[2]鲜敏,周丽芬.计算机专业英语连贯性教学模式探讨与研究[J].电脑知识与技术,2010,06(17).
[3]朴艳丽,张楠.计算机专业英语教学方法改革的探讨[J].价值工程,2010,29(7).
[4]房春英,等.计算机专业英语课程教学改革与实践研究[J].价值工程,2011,30(6).
计算机毕业论文范文二
摘 要：学生学籍档案资料在学生离校后要立卷归档,我们可以利用计算机快速、高效的优势,简化学籍档案资料立卷工作,有效提高工作效率,减少失误.
关 键 词 ：计算机管理学籍档案立卷 归档
为此本人认为利用计算机技术管理学籍档案工作是大势所趋,主要体现在以下几方面：
一、简化学籍档案立卷归档程序
在学籍管理工作中,要形成案卷移交目录及卷内文件目录;在档案管理工作中,又要建立各种案卷、文件检索目录.这是对基本相同的内容进行不同排列组合的重复劳动,但又是手工管理难以解决的实际问题.每年级一次的立卷工作是学籍管理人员不轻的工作负担,而案卷质量却不尽人意.计算机的应用给人们带来了便利,不但可以数据共享,还可以提高立卷工作的质量和效率.从目前计算机的功能和立卷工作的需求来看,全部自动化是不可能的,但有不少工作由计算机替代能够提高工作质量和效率,减少劳动力投入.这是计算机辅助立卷使用价值的基础、实现信息共享.学籍管理和学籍档案管理是属于不同部门的两项工作,职能和工作规范不尽相同;学籍管理、学籍信息立卷和学籍档案管理又是三个紧密相联的工作环节,所需要的数据项目也有所差异;同时,信息案卷的内容就是学籍档案信息管理的基础和依据.[1]
二、学籍档案的组成
计算机辅助立卷是通过建立并管理学籍案卷实现信息共享和辅助完成纸质学籍信息立卷工作的.纸质学籍档案卷是由案卷目录、卷内文件目录和排列有序的文件组成.信息案卷是以纸质案卷为基础,以案卷、文件目录为依据,以实现目录信息共享和进行辅助立卷为目的建立起来的.信息案卷由案卷目录、卷内文件目录和文件内容的数据组成.而且,可能某一阶段没有,也可能某一数据没有;既可以调用已有数据,也可以随时进行补充,目录是信息案卷的基础,文件内容是信息案卷的完善,是学生学籍计算机管理的关键标志.我们可以用学生学籍计算机管理的关键标志作为立卷过程中学籍档案的“立卷标识”.
从整体上看,案卷是对归档文件逐级分类的结果;从个体上看,案卷是具有某些共同属性的文件的集合.将全宗档案、分类档案以不同的方式编制在程序中,并为每个案卷及其卷内文件目录确定一个独有的立卷标识,就可以自动组成信息案卷.每个案卷的组成和每份文件的归属应允许人工调整.卷内文件目录既可以在信息案卷内调用已有的数据,也可以直接进行增加和补充.用计算机确定立卷标识包括确定字段和赋予数据,在建立信息案卷的同时,由计算机系统自动为文件目录加标志.[2]
学籍信息材料应依序排列在一起,如正考成绩、补考成绩、必修课成绩、选修课成绩、实践环节成绩应按教学计划的顺序和时间的先后排列.在卷内文件目录中,序号、文号、日期和页号等都可以实现自动排序,并生成表示排序结果的序号或页号,排序结果应允许人工调整.信息案卷卷内文件目录的序号、页号必须与学籍案卷完全一致,这样才能保证信息案卷的真实和提供利用的方便.
可提取学籍计算机管理中的有关数据如教学班编号,学生学号等信息,结合全宗档案案卷分类方案分别编制到专用程序中,就可以实现自动排序,排序结果允许人工调整.由于学籍管理体制中的教学班编号和学生学号的唯一性和连续性,完成了立卷教学班学籍档案之间的编号及学生学籍档案编号之间衔接的唯一性和连续性,避免了空号和重号.
按照档案管理的规定并结合实际需要,将表格式样编到程序中去,从学籍计算机管理数据库中提取项目名称、数据来源和数据之间的关系等等,就可以进行各种数据加工,生成并输出各种目录与表格.对软质封面也可用计算机打印.利用学籍计算机管理简化立卷,可以提高立卷标准的准确性,采用新的学籍管理模式,利用现代化手段进行学籍档案管理,为信息资源的共享创造了有利条件.[3]
三、简化学籍档案立卷的过程
如何更为准确、高效、安全地实现计算机辅助高校学籍档案管理,在实际工作中,不少学籍档案管理工作人员没有经过档案管理的正规培训,对学籍档案的归档范围不明确,没有根据学籍档案的分类标准来划定收集内容,很容易造成学籍档案材料缺失和不全.同时,由于没有按照学籍档案的要求来整理和归类学生学籍档案,导致对学生在校期间形成的文件材料没有进行全面清理、分类和编目,对这些文件材料缺乏价值判定和归档.此外,使用计算机辅助管理学籍档案不同于以往对纸质文档进行收集、整理、立卷、归档、管理等工作,管理人员除了需要具备档案管理业务素质外.还需要对计算机及数据库应用具备一定的认识.有相当多的学籍档案管理工作人员知识结构老化,缺乏计算机技术知识,不能准确、规范地录入学生的基本信息,导致学生基本信息错误、缺失.计算机技术的普及和发展较好的解决了相关问题.从最初使用电子表格简单地保存学生学籍信息、成绩数据到使用数据库技术保存数字化学籍档案,提供检索、分析功能,以至现今通过互联网使学生可以足不出户地进行网上报名、注册学习及查询考试成绩等,使得计算机辅助管理学籍档案是逐渐发展的过程.
四、简化学籍档案的作用
在新生入学时,首先用数码照相技术对学生的外貌特征进行记录和确认,用数据库技术录入、保存、检索、查询、统计学生的学籍状态、考试成绩、毕业和学位获得等情况;使用电子文稿发放、保存、查询学籍管理的各种文件和学生的基本情况等.计算机的介入打破了传统的管理模式,使得原本复杂的学籍档案管理进入信息自动化的新领域.利用计算机辅助管理学籍档案能减轻档案管理工作的强度、提高档案管理工作的效率,并能减少档案管理工作的失误.由于计算机技术发展是一个逐步开发、完善的过程,同时使用该技术的学籍档案管理人员也有逐步学习应用的阶段.
五、提高学籍档案管理人员的素质
在信息技术发展的今天,学校学籍档案管理人员存在着知识结构老化、服务技能单一的现象.仅凭原有的知识、技能、经验很难适应新技术应用的要求,因此学籍档案管理人员必须进行专业技能和现代信息技术应用能力的培训,使之掌握学籍档案管理的法律法规及教育部相关文件,在了解计算机技术创新发展的基础上不断更新自身的知识结构,以适应网络化社会对学校学籍档案管理的要求.
参考文献：
[1] 陈巧凡.电大学籍档案管理存在的问题与对策 [J].内蒙古电大学刊.2005(4).
[2] 张 姝,韩振英.计算机在学籍档案管理中的应用[J].洛阳工业高等专科学校学报,1998(21).
[3] 吴肖玮.实施计算机档案管理存在的问题与对策[J].山西档案,2005(6).
计算机毕业论文范文三
摘 要
当今时代正处于信息化高度发展的时期,在各个领域内已经逐渐对计算机等网络技术充分利用,计算机网络技术在给人们带来便利的同时,一些不法分子也给网络的安全带来了一定的隐患,严重威胁着计算机网络的安全状况.因此,对计算机网络安全问题引起高度的重视,加大对其的研究深度和广度,做好网络防护工作,从而加快推进安全的网络体系的建立,从根本上保证网络的安全和畅通,实现计算机网络的快速、健康、可持续的发展.
【关 键 词 】计算机网络安全 内涵与特征 现状 技术新策略
最近这几年,由于全世界的互联网技术的迅速发展,网络的安全问题越来越被严重的威胁,比如网络的数据窃贼、病毒发布者以及黑客的侵袭,还有系统的泄密者.目前,人们虽然频繁地运用复杂的软件技术(通道控制机制、代理服务器以及防火墙),然而不论在发展中国家还是发达国家,计算机网络安全均严重危害着社会.此时应该分析计算机网络安全的现状,同时探讨出网络安全技术新策略.
1.计算机网络安全的内涵与特征介绍
计算机网络安全就指计算机网络系统的软件及硬件,还有网络系统里的数据经受保护,保证不遭受恶意的攻击或意外的因素破坏、泄漏或者更改数据,以使计算机网络系统可以可靠正常地运行,还确保网络服务没有中断状况的出现,按照计算机网络安全自身的特殊性,分析出来网络安全包括下面的特征：难设防性,易受攻击性,快速传播性以及防范的高难度性.
2.计算机网络安全的现状分析
在我国,计算机违法犯罪一直增加,对于信息安全的发展,与发达国家的水平相比,我国存在较大的差距,另外,计算机网络安全的防护技术也较为低下,因此在我国,计算机网络安全的现状存在下述的特点：
(1)计算机网络安全的人才没有较高的素质,对于网络安全人才培养工作,虽然其较晚的开始起步,然而发展越来越快,但是还不能大力适应社会要求.
(2)信息安全意识也不深厚,许多企业,还有个人只是浅显地认识网络安全,没有较高的自我防护能力,有关积极的信息安全管理对策严重缺失,最后还未充分意识到具有严重性后果的信息安全事故.
(3)没有深厚的基础信息产业,许多关于硬件的核心技术,还有核心部件对外国的依赖性比较严重,对于软件,国际市场价格和垄断威胁着它们.
2.1 用户安全应急意识较为薄弱
在经常状况下,计算机网络是较为庞大的,用户自己偶尔由于不当的操作,会让计算机网络产生某些问题,进而会对整个网络发生影响.病毒经常侵袭人们的计算机,网络管理者虽然设置有关的一些权限,然而文件的丢失以及被感染、密码登陆发生失败有关的一些问题会产生,这些给网络用户带来相当大的损失.对于网络的访问系数,其控制具有一定的局限性,偶尔造成传输过程里的有些错误,在某个时候,由于防火墙设置问题,对一些程序的顺利运用会产生干扰.在这个时候,黑客便得到了进行破坏的机会,进而实施攻击,并破坏,到一定的程度上,不必要的一些损失就会发生.
2.2 操作系统漏洞的问题,还有网络设计的问题
在目前,比较常用的很多操作系统,都有安全漏洞的存在,对于这些操作系统自身具有的安全漏洞,黑客进行侵入系统.因为设计的网络系统不合理,也没有规范性,对安全性的考还缺少,进而影响到了安全性.对于网络安全管理,其认证缺乏,另外的人员极易进行盗用,人为因素导致了网络安全存在隐患.
3.网络安全技术新策略的探讨
3.1 第一个新策略就是4-7层网络安全技术
与原先的2-3层设备不同,经过4-7层智能应用交换设备,网络得以构成,能够让网络传输层之上的数据包得到合理分析,还能有效分析应用层的数据包,如此的设备可在负载均衡领域里经受大规模的应用,最终保证IP应用,还有企业流量处于INTERNET的最优服务以及运行,除此之外,4-7层智能应用交换设备又对安全模块进行了集成,它不但可以当作服务器,还能当作路由器前方的防线,对于应用层的病毒攻击对网络的入侵,其可以实施阻止.Radware让DefensePro专用高性能安全交换机推广出来了,可以就多余1200种的网络攻击实施预防,还能进行拦截以及隔离,进而合理实现高性能及即时的应用安全.最终在安全方面,大力体现出来举足轻重的作用.
3.2 第二个新策略就是手机信息安全工具策略
对于手机信息安全工具策略,它就是新一代的计算机风险防范服务,同时它还有很好的前景,重点依靠移动通信数据业务平台,借助于无线网络与手机,其就是传统网络安全防护的扩展及蔓延.在用户手机里面,进行对应插件的安装,让其和计算机网络的联系建立起来,用户手机会成为终端设备,能够进行身份识别、接收信息以及办理业务,它的优势主要包括：网络环境会一直改善,无线网络宽带得到扩展,时延得到降低,稳定性也得到提高,这些让手机信息化具有了大力的网络基础,用户能够让手机终端功能得到实现,用户关联度不仅高,而且风险防范能力还强,手机带着比较便利,还基于自己的PIN码,手机终端存在唯一性,当用户执行有关操作的时候,网络中心就发送给手机随机的二维验证码,在理论上,如此的作法让盗用者没有办法进行复制,网络风险极大地降低.
3.3 第三个新策略就是GAP信息安全技术
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在外国内,GAP信息安全技术对专用硬件进行利用,让它的2个网络,在没有连通的时候,保证资源共享的实现,还让数据安全传输得到实现.原因在于GAP的硬件设计较为特殊,能保证内部用户网络的安全程度得到极其增加,不仅以色列以及美国的金融、军政与航天的要害部门对其进行了采用,另外有些电子政务网络也进行积极的采用.
4.总结
总之,需要积极分析计算机网络安全的现状,更要探讨出相应的网络安全技术新策略,以保证计算机网络可靠安全地运行.
参考文献
[1]宋文官,蔡京玖.计算机网络基础[M].北京：中国铁道出版社,2007.
[2]龙冬阳.网络安全技术及应用[M].广州：华南理工大学出版社,2006(03).
[3]程宜康.现代网络安全的体系与发展[J].计算机世界,2008(06).
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