护理业务学习个人总结（精选10篇）

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护理业务学习个人总结（精选10篇）

　　时间稍纵即逝，充满意义的学习生活结束了，想必大家都收获了成长和成绩，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧！下面是小编收集整理的护理业务学习个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

护理业务学习个人总结（精选10篇）

　　护理业务学习个人总结 1

　　回顾这一阶段的护理基础理论学习，我深刻体会到 “扎实的理论是护理实践的基石”。这学期我们系统学习了《基础护理学》《解剖生理学》《病理学》等核心课程，从人体的生理结构到疾病的发生机制，从基础护理操作规范到护理伦理准则，每一门课程都让我对护理专业有了更深入的认知。

　　起初，面对复杂的解剖术语和繁多的生理机制，我常常感到无从下手。比如在学习 “人体循环系统” 时，动脉、静脉的走向与功能总是混淆，我便通过绘制思维导图、制作记忆卡片的方式，将知识点梳理清晰，还利用课余时间观看解剖教学视频，反复琢磨难点内容。在《基础护理学》的学习中，我不仅熟记了 “无菌操作原则”“生命体征监测方法” 等理论知识，还通过课堂模拟练习，提前熟悉了铺床、导尿、静脉输液等操作的流程与注意事项。

　　这一阶段的学习也让我明白，护理不是简单的 “打针输液”，而是需要用科学的.理论指导实践，用严谨的态度对待每一个细节。比如在学习护理伦理时，“尊重患者隐私”“维护患者权益” 等准则让我意识到，护理工作既要具备专业能力，更要坚守职业操守。未来，我会继续巩固基础理论，为下一阶段的临床实践做好准备，努力成长为一名兼具专业素养与人文关怀的护理人员。

　　护理业务学习个人总结 2

　　为期两周的临床见习，是我从理论走向实践的第一步，也让我对护理工作有了更直观、更深刻的体会。这次见习我被分配到医院内科病房，每天跟着带教老师参与患者护理，从日常的生命体征监测到协助医生进行诊疗操作，每一项工作都让我收获满满。

　　见习第一天，我便遇到了挑战 —— 为一位老年患者测量血压。虽然在学校模拟过无数次，但面对真实的患者，我还是难免紧张，手忙脚乱中差点弄错袖带的缠绕方式。带教老师没有批评我，而是耐心示范正确操作，还提醒我 “测量前要让患者休息 5 分钟，袖带松紧度以能伸入一指为宜”。在老师的指导下，我逐渐克服紧张，后来不仅能熟练完成血压、体温、脉搏的监测，还学会了协助患者翻身、指导患者正确服药等基础护理工作。

　　印象最深的'是照顾一位糖尿病患者，他因血糖控制不佳出现并发症，情绪低落。带教老师一边为他进行血糖监测和胰岛素注射，一边耐心安慰他，还教我如何通过饮食指导、运动建议帮助患者调整状态。这让我明白，护理工作不仅要 “治病”，更要 “疗心”，用耐心和关怀帮助患者树立战胜疾病的信心。这次见习让我看到了自己的不足，也坚定了我提升专业能力的决心，未来我会带着这份收获，更努力地投入后续学习。

　　护理业务学习个人总结 3

　　这一阶段的护理技能专项学习，聚焦静脉输液、无菌导尿、伤口护理等核心操作，通过 “理论讲解 + 模拟训练 + 考核验收” 的模式，让我的护理技能得到了显著提升。

　　在静脉输液技能学习中，我曾因找不到血管、穿刺角度不当多次失败。记得第一次在模拟人身上练习时，我反复穿刺了 5 次才成功，看着模拟人手臂上的 “针眼”，我既着急又沮丧。技能老师看出了我的.焦虑，特意单独指导我：“穿刺前要仔细评估血管，选择粗直、弹性好的部位，进针角度保持 15-30 度，见回血后再平行进针少许。” 按照老师的方法，我利用课余时间在模拟训练室反复练习，从握针姿势到进针速度，逐一调整细节，最终在考核中一次性成功完成静脉穿刺，还得到了老师的表扬。

　　在伤口护理学习中，我学会了根据伤口类型选择不同的敷料，掌握了清创、消毒、包扎的完整流程。老师还通过案例分析，让我们了解如何根据患者的年龄、病情调整护理方案，比如为老年患者进行伤口护理时，动作要更轻柔，避免过度牵拉皮肤。这段学习让我深刻认识到，护理技能不仅要 “会操作”，更要 “精准操作”“个性化操作”，只有将技能与患者的实际情况结合，才能提供更优质的护理服务。未来，我会继续加强技能训练，让每一项操作都更熟练、更规范。

　　护理业务学习个人总结 4

　　儿科护理专项学习让我走进了 “儿童患者” 这一特殊群体，也让我学会了用更细致、更有温度的方式开展护理工作。儿科护理与成人护理有很大不同，儿童患者年龄小、表达能力弱、配合度低，这对护理人员的专业能力和沟通技巧都提出了更高要求。

　　在理论学习中，我们重点掌握了儿童生长发育特点、常见儿科疾病护理要点、儿童用药剂量计算等知识。比如在学习 “小儿肺炎护理” 时，我了解到儿童气道狭窄、咳嗽反射弱，护理时要特别注意保持呼吸道通畅，还需根据年龄调整氧疗浓度。在模拟训练中，我学会了如何用玩具、故事转移儿童患者的注意力，协助完成静脉穿刺、雾化吸入等操作。记得有一次模拟为幼儿进行静脉输液，我先拿出小熊玩偶和孩子互动，待孩子情绪稳定后再快速、轻柔地完成穿刺，这种 “游戏化护理” 的方式让我收获了宝贵经验。

　　此外，儿科护理学习还让我重视与家长的'沟通。老师通过案例教学，让我们学会如何向家长解释病情、指导家庭护理，比如告知家长如何观察孩子的精神状态、调整饮食结构。这段学习让我明白，儿科护理是 “护患 + 家校” 的双重配合，只有赢得孩子的信任和家长的理解，才能更好地开展护理工作。未来，我会带着这份耐心与爱心，努力成为一名受儿童患者和家长信赖的儿科护理人员。

　　护理业务学习个人总结 5

　　急救护理学习与实践，让我深刻体会到 “时间就是生命”，也让我的应急处理能力和团队协作能力得到了极大锻炼。这一阶段我们学习了心肺复苏（CPR）、除颤、气管插管配合、外伤急救等急救技能，还参与了多次急救模拟演练。

　　在心肺复苏学习中，我曾因按压深度不够、频率过快多次出错。急救老师通过视频回放，帮我指出问题：“按压深度要达到 5-6 厘米，频率保持 100-120 次 / 分钟，还要注意按压与通气的比例为 30:2。” 为了纠正错误，我对着模拟人反复练习，还和同学互相监督、互相考核，最终熟练掌握了完整的 CPR 流程。在一次模拟 “心脏骤停患者急救” 演练中，我作为急救团队的一员，负责胸外按压，其他同学分别负责通气、除颤、记录，我们分工明确、配合默契，在规定时间内完成了急救操作，得到了老师的.肯定。

　　除了技能学习，急救护理还让我学会了冷静应对突发情况。老师通过真实案例讲解，让我们了解在急救现场如何快速评估病情、优先处理危及生命的问题，比如面对外伤患者，要先检查呼吸、循环情况，再处理伤口。这段学习让我明白，急救不仅需要熟练的技能，更需要沉着的心态和高效的团队协作。未来，我会继续加强急救技能训练，时刻保持警惕，为应对突发情况做好准备。

　　护理业务学习个人总结 6

　　为期半年的护理实习，是对我前阶段学习的全面检验，也让我在实践中完成了从 “学生” 到 “准护理人员” 的转变。实习期间，我轮转了内科、外科、妇产科、急诊科等多个科室，接触了不同类型的患者和疾病，积累了丰富的临床经验。

　　在外科实习时，我参与了术后患者的护理工作，从观察伤口渗血情况到协助患者早期活动，每一项工作都让我深刻认识到 “细节决定成败”。有一次，我发现一位术后患者的'引流管引流液颜色异常，立即报告带教老师，经检查发现是轻微内出血，及时处理后避免了病情恶化。这次经历让我明白，护理工作不能有丝毫懈怠，要时刻关注患者的病情变化。

　　在妇产科实习时，我见证了新生命的诞生，也学会了产妇护理和新生儿护理的要点。记得为一位初产妇指导母乳喂养时，她因姿势不当导致乳头皲裂，情绪焦虑。我耐心教她正确的含乳姿势，还为她讲解母乳喂养的好处，缓解她的紧张情绪。看到母婴顺利建立喂养关系，我内心充满成就感。

　　实习期间，我也遇到过挫折，比如因沟通不当导致患者误解，因操作不熟练耽误护理进度。但每一次挫折都是成长的机会，在带教老师的指导和自己的反思中，我不断改进不足，提升能力。这段实习让我明白，护理工作是一份需要爱心、耐心、责任心的职业，未来我会带着实习中的收获与感悟，不断提升专业素养，以更饱满的热情投入护理工作，为患者提供更优质的服务。

　　护理业务学习个人总结 7

　　一、学习内容

　　本月业务学习学习了护理安全管理和输液外渗的处理及预防这两方面的内容。

　　二、本次学习对以后工作的帮助

　　本月学习的护理安全管理主要侧重PICC冲管与封管、PICC敷料更换，本节的学习非常重要，掌握好的话，在工作中能显著降低导管阻塞率和静脉炎的发生概率、降低安全隐患。

　　输液外渗的处理及预防的学习使我认识到及时的观察和处理渗漏问题是保证患者治疗的一个重要问题，能够加速消肿过程、减轻局部组织损害程度、提高静脉利用率。

　　三、学习情况

　　本月的学习的内容在工作中具有非常重要的意义，能够加速病人的'康复进程，增加患者的信任，能够挽救一个生命。学习中每个人的学习态度都非常端正，学习热情也非常高涨，学习成效也非常显著。

　　四、还存在哪些不足需以后改正

　　本月的学习不仅仅是学习专业技能，更重要的是告诉我们要严防差错事故的发生，把差错事故扼杀在摇篮当中，是我们日常工作当中的重中之重，在日常工作中，虽然我们都小心小心再小心，但是总还是会出现一些或大或小的差错，不好还好没有引发事故，但是这不是我们麻痹自己的接口，在以后的工作中，必须紧绷安全这根弦，严防差错事故发生。

　　护理业务学习个人总结 8

　　首先感谢护理部给我们护士这个机会，使我们在轻松愉快的心境当中感悟到学习的乐趣，也体会到了医院对我们的人文关怀以及素质等方面的培养，短暂而紧张的学习使我们内心深受鼓舞、无比震撼，我们对医院的发展有了更进一步的认识，对医院为我们搭建的强而有力的平台更加自信，对自己将来的成长更加明确了方向。

　　刚进ICU给我印象最深的是全封闭的工作环境，感觉有点压抑，喘不过气来。陌生的环境，感觉有点不知所措，经过护士长细心、周到的安排，由年资高的老师给我们带教。通过金老师耐心的讲解，慢慢的接触，逐渐的适应了这里的环境，对仪器的声响不再恐惧，学会了判断原因，如何解决出现的问题，更重要的是让我明白，其报警的意义及重要性。它是病人唯一的呼救手段，也让我了解了像呼吸机的安装、使用及CRRT、冰毯这些比较特殊的治疗仪器。ICU的病人都是危重的病人，而且病种比较复杂，有些都是多发伤，刚开始有点害怕，不之所措，进一步深入以后就慢慢地开始习惯了，遇到问题，就向护士长及其她同事请教，询问年资高的老师，参加ICU的业务学习，有了充实的感觉，发现要学习的地方很多很多，发现自己欠缺的也很多，激发了我不断学习新知识的欲望。

　　在ICU做好基础护理是非常重要的，内容包括给病人清洁，喂饭喂水，更换衣裤，做好相关的治疗以及病情的及时记录等，可我觉得最重要的是，学会观察病情，如何正确的评估病情，在普通病房工作的时候，病人病情相对比较轻，如果出现不适，都会主动来问医生护士，或者有病情变化也是一目了然的，容易发现，可在ICU我们要通过看监护，与之前的记录做比较，听诊，触诊以及观察各种管道，来评估病情，安全护理也是至关重要的，通常在ICU的病人管道会很多，我们不仅要妥善固定好，还要防止病人意外拔管，管道的滑脱以及重置，都会对病人造成不同程度的影响，甚至危及生命。另外不能忽视心理护理，对于特殊的治疗环境，以及疾病因素，造成一定程度的疼痛与不适，都会造成病人消极的情绪，我们要做好心理支持，明白他们的感受，尽可能的减少痛苦，在基础护理中，翻身是经常做的，病人长期卧床，避免受压部位长期受压，需要经常性的更换，不仅预防压疮的发生，在翻身的同时还可以发现病人的某些变化，如肢体有无肿胀，有无分泌物，排泄物等，可以及时消除，还可以帮助其活动，有助于肺功能，排痰。此次ICU两个月的进修让我感触很深。上善若水，上德不德，人间正道，大爱无疆，让我们看到了那博大的`胸怀，体会到了那做人的最高境界。做人并非修身更应修心，因为我们是与人打交道的，善心、爱心、耐心、细心正是这种仁爱、博爱的具体体现。

　　优质的护理服务是我们自身随时捕捉的亮点，在医院发展的今天，着眼于服务，以亲情化服务为挈基，更能展现我们与其他医院的不同。亲情化服务就是我院的品牌，品牌就是精神，就是口碑，我们的一言一行就是医院的名片和声誉，患者感激的目光就是护理工作质量。短暂而愉快的进修结束了，我怀着依依不舍的心情离开了ICU，身体虽有些疲倦，但内心却久久不能平静。工作的意义不仅在于满足生存需要，更在于能为平凡的生活增添价值和色彩。

　　护理业务学习个人总结 9

　　随着社会发展进步，以患者为中心的医疗护理模式开始运行，提倡以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业，整体提升服务水平的优质护理服务。护理礼仪在其中占据重要作用。非常感谢大科护理长xx老师在百忙之中为我们培训护理礼仪，正因为您，我们才知道护理礼仪对护理工作的重要性。

　　在培训中老师为我们讲述礼仪的原则，护理形象要求，仪容，护理仪表礼仪，电话礼仪，举止礼仪等。护理工作是一种精细的艺术，这种艺术美，是通过言行、举止、仪容仪表来体现的。护理在护理工作中应当注意自己的礼仪，这反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。礼仪服务还可以带给对方一个整洁、舒适的居住环境，同时创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。微笑是我们护理形象的外在表现，微笑服务能够为护理塑造良好的职业形象，一个简单的微笑，在我们临床工作中，能够给患者心灵上最基本的.安慰。

　　在培训中老师边讲述边示范，她让四位同学上台做示范，下面的同学学着做，老师就在一旁手把手的纠正错误，在老师的指导下，我们认真完成好每一个动作。

　　通过这次培训让我懂得：护理仪表和风度是护理内心世界的外在表现，是自我感情的表露，也是与病人传递交流信息的方式，是工作中第一语言。优美的体态语言，是职业美与艺术美的完美结合和高度统一。良好的护理礼仪可以无声地营造完美的医疗环境，提高护理服务质量，还能使护理人员在实践中充满自信心、自尊心、责任心，其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境，能使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。

　　培训中老师送给我们四句话：生命中我是最快乐的，人群中我是最有魅力的，生活中我是最幸福的，工作中我是最努力的。想要真正领悟和做到快乐、魅力、幸福，需要我们努力去做好每一件事。我们是普洱市人民医院的新入职的护理，通过今天的学习，我们将把所学的知识和礼仪都用到工作和实践中去，不断提升自身素质，用优美的护理形象去塑造我们人民医院的护理品牌。

　　护理业务学习个人总结 10

　　护理部在院领导的带领及支持下，顺利开展了今年工作。工作重点在优质护理的开展、护理质控管理、不良事件的预防及上报、护理人才的培养等方面。现将护理部工作总结如下：

　　一、强化护理质控管理，加强监管力度

　　1、深入科室督促护士长做好工作安排。重点查新入、转入、手术前后、危重症和生活不能自理、有发生医疗纠纷潜在危险等病人护理工作的落实情况。加强环节质量控制，减少了护理缺陷的发生。

　　2、建立健全各项规章制度、质控标准，保障护理环节质量。按照年初制定的计划，护理部充分调动各科护士长，共同参与到护理部质控中，将质控标准细化，责任明确化，按照分工开展质控检查工作。护理部将检查中发现的问题及时反馈于科室，并在护士长列会中提出，分析查找原因，给出建议，要求其整改，并对整改效果进行追踪跟进。

　　3、严格核心制度的落实。护理部重点在查对制度、医嘱执行制度、交接班制度、分级护理制度、护理质量缺陷登记报告制度的执行上下功夫。深入科室，严格考核，采取现场抽查及每月定期考查等形式，使护理人员真正理解了核心制度的，从根本上认识到核心制度在工作中的重要性，懂得如何按照核心制度开展工作。

　　4、强化护士长的管理意识。要求各科护士长必须有日工作安排、周工作计划、月工作重点。充分发挥护士长的主观能动性，鼓励护士长开拓思维，勇于创新，将好的管理经验在护士长例会中提出，与大家共同分享。指导新上任的护士长工作，帮助她们在短时间内承担起科室护理管理工作。

　　5、加强了医院感染控制管理。通过每月的质控检查、日常巡查及夜查房，对护理人员消毒执行情况进行了全面考核，重点加强了一次性无菌物品、无菌技术、卫生学洗手、消毒监测的管理和考核；加强了消毒供应室无菌物品的洗涤、消毒存放、下收下送工作管理，保证了消毒物品的质量；要求对手术病人的病房进行空气消毒，确保了医疗护理安全。

　　6、严格落实医疗服务收费标准，配合医保办、新农合，为患者提供便捷快速服务。经常下科室检查收费、记费情况，严格督查，要求科室避免少收、多收、漏收。

　　7、一年质控工作情况：1—11月共完成质控大检查X次，其中抽查护理病历X份、危重症病人护理X人次、基础护理X人次，检查急救药品、物品、器材管理X次、病室管理及护理安全管理X次、院感及特殊科室管理X次，对患者采取书面式满意度调查X次（共调查X人次）。

　　8、各项护理质量指标完成情况：

　　①基础护理平均得X分，合格率100%。

　　②危重症护理平均得分X分，合格率100%。

　　③急救器材药品管理平均得分X分，合格率60%。

　　④护理文件书写平均得分X分，合格率达100%。

　　⑤护理人员“三基”考核合格率达100%。

　　⑥常规器械消毒灭菌合格率达100%。

　　⑦一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。

　　二、落实“优质护理”的开展，提升病员满意度

　　1、夯实基础护理，简化就医流程（由护士为患者取药、送检查等），要求各病区必须将工作安排具体化，责任到人头，将优质护理工作落到实处。

　　2、为提高护理质量及病人满意度，护理部增加了对患者满意度调查的次数，采取定期或不定期、书面或口头等方式。针对患者提出的“热水供应时间较短”、“摇床少”、“加热饭菜不方便”、“卫生间区域地面湿滑，容易滑倒”、“缴费手续麻烦”等问题，及时与总务科、药械科、财务科等相关科室或分管院长联系，取得协助后，结合实际情况妥善处理了该类事件；将患者在就医期间提出的“对患者关爱及隐私保护不够”、“个别护士穿刺技术较差”、“希望得到更多的健康知识”等问题，反馈于护士长，提供护理部意见，要求并协助其处理。根据病员回馈的信息，反映出这一举措取得了一定成效。

　　3、为更好的开展健康教育及护患沟通，护理部协助各护理组制作了健康教育处方及宣传画，供病人查阅；组织全体护士共同学习护士礼仪规范，指点说话方式及技巧，要求护士长对护士从业行为多观察，对不良现象多指正教导。

　　三、提升护理安全防范意识，杜绝差错事故发生

　　1、定期督促检查医疗护理安全，重点加强了节前安全检查。制定了“护理安全检查情况表”、“节假日前护理安全检查评分标准”等护理安全检查标准，要求护理部各质控小组及各科护士长必须做好护理安全防范工作，经常巡视、排查安全隐患，增强医务人员防范意识，杜绝事故隐患。由护理部带头，坚持护士长每日夜查房及节假日值班，以保证夜间及节假日的护理安全。

　　2、完善了“护理安全不良事件主动报告和管理制度”、“护理不良事件报告单”、“压疮申报表”、“压疮（难免）评估表”、“压疮观察护理记录单”、“跌倒/坠床风险评估表”、“跌倒/坠床危险因素评估及计划表”、“导管脱落危险度评估表”、“输血不良反应报告表”、“各科工作量统计表”等标准表格的制定及修订工作。在工作中不断强调护理不良事件的主动上报，1—11月接到护理不良事件X例、药物不良反应X例、输血不良反应X例和压疮X例（院外褥疮X例，难免褥疮X例）的上报，较往年上报数有了较大的增长。

　　3、针对上报的不良事件及日常检查中发现的问题，护理部在护士长例会上对这些事件进行分析讨论，为护理人员敲响警钟，以减少避免不良事件的发生。

　　四、落实人才培养计划，提高护理人员整体素质

　　1、为适应新医改制度及医疗市场竞争日益加剧的情况，不断提高护理质量及水平，及时接收先进的护理理念、操作技术，护理部有计划的安排各科护士长到内江市第二人民医院接受护理管理短期培训，并选派工作能力及责任心强的'护理骨干参加院外业务培训或到上级医院进修学习。

　　2、护理部加强了对新入及低年资护士的培训力度，在入职及定岗前对新入人员进行单独谈话，谈话重点为护士执业道德、护士礼仪、规范用语、各项规章制度的执行、护理安全等内容；同时组织该类人员集体学习《护士条例》、相关法律法规、护理安全知识、观看护士礼仪培训视频等内容；对拟聘护士采取聘用前理论及操作考试，成绩合格者方聘用。

　　3、组织护理操作培训及操作、规章制度考试36次（考核X人次），组织业务学习“三基”理论考试X次。要求全体护士积极参加医院举办的各类业务讲座及远程教育学习。

　　4、组织“5·12”国际护士节活动，评选出技能比赛一等奖X名、二等奖X名、优秀奖X名及优秀护士X名，予以相应奖励，鼓励获奖者再接再厉，要求五年资以下（含五年资）护士必须参加技能培训及考试，以提高技能水平。

　　5、加强人力资源管理，以培养护理能手、应急护理人员、管理型后备人员为重点。

　　6、加强专科护理的开展，一年压疮小组参加会诊X例，治愈压疮患者X名（其余Y名患者未接受全面治疗无法统计），治疗不愈合伤口X例，该患者伤口已全面愈合。静脉治疗小组参加PICC穿刺X例，PICC维护X人次。

　　五、存在问题：

　　1、护理人员素质参差不齐，个别护士主动服务意识、工作责任心、沟通协调能力、专业技术水平及理论知识较差。

　　2、核心制度贯彻不彻底，个别护理人员未能严格执行查对制度。

　　3、护理文件书写欠规范，内容单一不全面，专科护理记录缺乏护理；护理记录中缺项、漏项较多，病情观察缺乏连续性。对疾病的观察要点不能全面掌握，导致护理文书书写质量不高。

　　4、少数护理人员无菌观念不强，院感防范意识较差。

　　5、护理安全防范意识不强，有待加强。

　　6、宣教工作开展不尽如人意。

　　7、急救药品、物品、器材管理差强人意。

　　六、下一年工作打算

　　1、继续以开展优质化服务为重点，树立主动服务意识，培养优质护理观念，强调护士仪表礼仪，掌握的沟通协调技巧，积极开展健康、安全知识宣教。

　　2、加强“三基三严”培训力度，提高护理人员专业技能及理论水平。重点加强新入及低年资护士的培训及考核，加强急诊科护理人员的培训，加强应急小组护理人员的培训。设立优秀带教人员评定，激励带教人员更好的开展带教工作。

　　3、继续加强质控管理力度，对全院护理工作做到妥善计划、认真部署、及时督查。加大日常巡视力度，及时发现、解决问题，加强安全知识培训，调动科室人员护理安全防范思维及意识，做好主动防范工作。培养科室人员工作责任心及主动性，防止差错事故发生，鼓励护理不良事件的主动上报。

　　4、加大急救药品、物品、器材的管理，加强检查力度。

　　5、加强院感监管力度。

　　6、不断完善护理文书书写质量标准，提高护理文书书写质量。

　　7、开拓新护理项目，在符合规定的前提下拓展护理收费项目。

　　随着新医改政策的进一步深化，医疗市场竞争愈演愈烈趋于白热化，只有在做好本职工作的同时，不断提高自身素质，不断优化就医流程，不断改善就医环境及条件，提高医疗护理质量，才能立于不败之地，得到长远的发展。

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