综合考核述职报告

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各位领导各位老师上午好：为认真落实年初教育工作会议精神，坚持“——————”的工作思路，以“追求卓越，崇尚务实”为宗旨，各项工作取得了一定成效。现汇报如下：

综合考核述职报告

一、安全工作

在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。是校长、班子成员以及全体教师的第一责任，所以把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我们不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们要求每周一开一次校会，根据季节、天气、周边环境、特别是今年冬季连续降雪等恶劣天气对学生进行相应的安全教育，每周五放学要求老师在班上签好家校联系卡，学校和班主任老师经常对学生进行安全教育。为预防群体性疾病发生坚持晨检和每天通风制度。每周五放学后对宿舍、食堂、教室、楼道、厕所等地进行消毒。中心校定期检查安全工作，要求教师每天关注了解安全教育信息，利用网络上学校安全事例，及时对教师、学生进行教育，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做细、做好。学校与班主任、任课教师、生活教师、门卫、家长层层签订了安全责任书。学生在校活动的重点部位如：楼梯道、打饭口等都有教师站岗执勤。针对容易发生的群伤事件，我们有针对性的进行学生安全疏散演练，让学生在实际演练中学会求生学会避险。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照顾好学生，确实做到时时讲安全，事事讲安全。使此项工作万无一失。在学生安全工作中***、***、***及全校班主任做出了突出贡献。

二、素质教育工作

1、进一步加强“双高普九”管理工作，建立普及程度档案，专人管理，专人负责。加大防流控辍力度，关注“留守儿童”、孤儿和贫困生的保学工作，对家庭经济困难的学生，建立健全贫困生档案，学校千方百计筹措资金，对特困生进行救助，我校联系赤峰公益联盟，11月26日由**会长带领的一行人为小***小学六名贫困学生捐资2400元，并给他们买了衣服；为学校捐助图书1000余册，衣服百余件。确保升学率、巩固率、毕业率达100%。加强特殊教育工作，确保有学习能力的残疾儿童按时就学，依法接受九年义务教育。

2、严格执行国家课程计划，开齐开足国家规定的课程和地方课程，进一步提高课堂教学水平，向课堂教学要质量。每学期落实校长、主任教研组长深入课堂听推门课、听指名课、跟踪听课制度。每学期都对所有任课教师进行一次课堂教学评价，通过听、评课、教师相互交流，切磋教艺，相互学习，

共同进步，提高了课堂教学效果。

3、深化教育教研。精心策划和组织各学段各学科的教学研究活动，九月开学初中心校特邀数学教研员***老师来校指导数学教学工作。*老师结合数学课堂教学实例进行点评，对数学课堂教学提出了改进性的建议，教师们收获颇深。郑老师还做了“尊重学生、和谐发展、共同成长”的专题讲座。九月份学校还召开“新上岗教师岗前学习培训会”；培训内容有：《阅读教学几点意见》、《上好口语交际课为人生奠基》；数学《五步教学法》；等。切实发挥各类教师在开展教研活动中的带头作用，紧紧围绕“人人上有效课”这个中心，进一步提升教学研究水平。开设好校本课程资源。**小学“诗教”工作被评为自治区级诗教先进单位，9月20日各级诗词学会成员和***党委宣传部来我校莅临指导检查诗教工作。至今全体师生已创作童谣、格律诗一千多首，近三百首在区级以上刊物上发表，诗集《***》目前征集成册十一集。成功办起校报《***》，校报主要以学校管理、教师教改经验、家校沟通、学生优秀作文、**诗社为内容，深受广大师生、家长的青睐，得到了中华全国诗词学会领导的好评，到现在已办起15期。

4、（1）认真落实《***中小学教学管理规程》。加强教学管理的改革，本学期实行小组备课方案，把本册教材分给平行班同科教师，在主备课教案上加上自己思想进行修改、完善。从而减轻教师备课负担，达到资源共享的效果。切实提高了备课质量。教导处不定期对各科教师的备课进行检查。加强了校本教研活动，每月举行一次集体备课活动，以不同学科、不同学段为单位进行。（2）坚持候课制，提前1—2分钟在教室门口等候。（3）科学设置学生作业，注重数量和质量”。（4）各科教师有培优帮教学困生辅导计划、有实施、有记录。（5）质量评价：中心校每月最后一周周四举行月检测。通过月、期中、期末学业质量检测认真分析解决教学中存在的问题。（6）积极开展各项竞赛活动。每个学期开学初，为了落实假期布置的识字、速算作业，举办了“识字闯关竞赛”、“速算竞赛”；检查假期“好读书、读好书、读成本书”活动成果。通过竞赛和读书活动的开展激发了学生学习兴趣，培养学生各种能力。15年暑期四、六年级质量检测中***、***、***、***等教师所任学科成绩在松山西部名列前茅实现了三年翻番。

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5、以区教育局《综合活动计划书》为依据，成立了以校长为组长的综合活动领导组织，学校制定综合活动实施方案，各班制定综合活动计划，依据计划每周一到周四两节晚间活动为“综合活动课”时间，科任教师不得以任何理由改动“综合活动课”时间，综合活动课定岗、定时、定内容，发挥每位教师特长，以班级为单位、打破学科界限，把综合活动真正落到实处。期中、期末进行两次成果展示。确保综合活动课的顺利开展与实施。低段开设如剪贴画、儿童画、手工制作、橡皮泥塑型、看少儿节目等项目，中高段班主任组织、科任教师配合开设信息技术应用、小制作等活动，符合学生认知

层次，遵循学生成长规律。

6、每学期对专任教师教学管理过程进行评估，学生学业成绩检测。每学期对学生综合能力进行测试，主要是音、体、美能力测试，收到了良好效果。

7、注重学科教学的德育渗透，组织学生开展好班队活动，利用每周的升旗仪式加强对学生进行教育，10月召开全体师生行为习惯养成教育动员会，全方位、多角度的开展好弘扬民族精神、革命传统、爱党爱祖国、理想信念、诚信、尊重感恩、法制、常规和自律自控等教育。

8、积极开展家长学校教育工作，**中心校和两所寄宿制小学都建立了家长委员会，班级建立了由家长参与的关爱小组，“三结合”教育成绩显著，我镇多次被评为区级以上“先进家长学校”。

三、加强体卫艺工作

1、以“健康第一”为指导思想，以增强小学生体质为中心，巩固提高“33211工程”成果。（1），积极开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。（2）坚持上好“三操”。认真组织上早操，保证间操课35分钟，坚持每天上下午各做一次眼操，纠正不正确的阅读、写字姿势，掌握科学用眼的知识和方法，控制近视率。制定科学合理作息时间，保证小学生每天睡眠时间10小时。精心组织三队：篮球队、田径队和文艺队，利用活动课训练体育队、排练文艺节目，体育项目要上水平，文艺节目要上品位。每年积极参加***中小学生文艺汇演、篮球赛和田径运动会并取得了优异成绩。

2、加强学校的饮食、水源、保健室和环境卫生的管理。落实学校校长是学校公共卫生安全工作第一责任人制度，签订安全工作责任状，制定突发卫生事件应急预案，做好传染病预防和健康教育工作，预防食物中毒事件发生。定期组织学校食堂管理员和从业人员参加上级组织的卫生知识培训，严格落实新生入学预防接种证查验、晨检、因病缺课登记追踪、通风消毒制度。

四、教师队伍建设

（一）1、师德师风教育工作。加强了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人思想道德教育》等法律法规的学习，结合开展教育活动我们还搞了了师德师风自查自纠、民意测评教师和师德标兵评选等活动。通过自查自纠、民意测评的方式，提高了教师队伍整体师德水平。着力解决教师从教不安教、到岗不爱岗、上课不备课的实际问题；彻底杜绝了教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的现象；更坚决遏制向学生推销教辅资料，搞有偿家教以教谋私的问题。

2、根据**实际大胆提拔使用年轻干部，经过总校班子以“有德有才破格使用，有德无才培养使用，有才无德限制使用、无才无德坚决不用’的原则。经过调研考察、教师推荐使用了部分年轻干部。班子团结向上教师积极进取勇于奉献的多了，如以***为首的业务骨干***、***等自己担着和其他人一样的课还带头组织教师钻研课堂教学业务。任劳任怨分配哪里哪里去如***、***、***等。**带病坚持工作，

高职以聘人员如：***、***、***等带头让出评优机会给别人。无微不至照顾学生受到教师和社会赞誉的如：***、***等教师。高尚的师德引领高效地工作，我校没有违规将教师。

（二）教师培训工作已成为我们的重中工作之一，教师培训以提高自身业务能力和运用现代教育技术能力的培训为重点，开展多方面的业务培训。

1、加强校本教研培训。开学初全校搞专任教师研读课程标准的培训，并对所任教的年级、学科的课程标准进行考试，提高了任课教师对课程标准的把握度。同年级小组备课、集体备课、同课异教等教研活动蔚然成风。**中心校组织部分骨干教师到大碾子小学学习“综合活动课”的开展经验，带动了一大批教师推动了我校“综合活动课”的开展。

2、教育技术能力培训。**中心校制定了严格的教师培训制度和要求，凡是参加继续教育的教师，“教育技术能力”测试必须人人考试合格，截止2012年4月30日，我校93名教师参加教育技术能力考试成绩全部合格。要求45周岁以下的中青年教师，人人会制作课件，每双活动课时间我们都组织教师进行课件制作培训，目前有90%的教师能独立制作课件，并能充分利用现代教学手段进行教学。**中心校舍得投资改善教学手段，新建校舍仅一年多时间，建起教学多媒体、计算机教室，班级有电子白板，为教师运用现代教学手段提供了有力保障。

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3、教师外出培训。总校高度重视上级业务部门组织的教师培训活动，自今年3月开学至学年末，总校派出学习培训教师160余人次，培训经费上万元之多。我们要求外出培训教师不迟到、不早退，培训期间有收获，回校后给其他教师上示范课、交培训收获或体会，不交体会的教师一律不予核销差旅费用。五、办学条件改善情况

两所寄宿制小学校安工程从2017年8月到2012年9月全部竣工，现已投入使用。新建校舍 9000多平方米，新建校园所有围墙，硬化了校园，两所寄宿制小学学生课桌椅、教职工办公桌椅全部更新；餐厅配备了学生餐桌椅 1200 套，保证了学生室内用餐；1100名学生住宿，床铺全部更新，两所寄宿制小学三次搬迁都是教职工动手为学校节约了资金，两所寄宿制小学都建起了微机室，通过社会捐助电脑 60 套，电脑桌椅 60 套，两所学校上齐了全程监控设备。总之近二年我校办学条件发生了巨大变化，基本做到应有尽有。办学条件的改善，凝聚着学校领导和教职工的酸甜苦辣。

在推动教育信息化的过程中，不断探索实施信息化管理策略，确保信息技术工作顺利开展。改善办学条件，新建多媒体教室3间，增设电子白板1个，***购置了扩音设备，建起了班班通、闭路电视。加强远程设备管理上的使用，加大培训力度，制定培训计划，对教师进行培训，充分发挥现有仪器设备，提高实验开出率，培养学生动手能力。加强图书室建设，培养学生终身学习的能力。我校争取到

薄弱学校改造项目，力争把我校建设成教学仪器设备齐全的标准化学校。

六、民办教育和幼教工作

强化民办教育属地管理，学区中心校加强了公办中心园建设。把民办幼儿园管理纳入中心校日常管理中，学校立会民办幼儿园长都要求参加，加强了对民办幼儿园的监管力度，对存在的问题随时下达整改意见书，今年通过对民办幼儿园的整顿，由镇政府组成的联合执法组取缔了4所无证民办幼儿园，改善了有证办园条件，通过年检11所民办幼儿园都达到了合格等级以上办园水平。

七、加强行风建设工作

①、中心校和所辖学校都成立了以校长为第一责任人行风建设领导组织，制定了行风建设工作计划、应急预案和规范办学行为方案。②、围绕树立行业新风，办人民满意教育为主题，教职工向学校、家长、社会做出了公开承诺，校内积极开展了“三评”活动。③ 本学期矛盾化解和维稳工作得到了进一步加强，越级上访行为和不稳定因素在校内得到了遏制。④做到了校务、政务公开，治理教育“三乱”工作成绩显著，学校、教师无违规收费、无乱办班、乱发教辅资料等违规违纪行为。

八、后勤生活管理工作

针对新校舍的投入使用，我们加强了师生住楼房良好生活习惯的养成教育，开展了就餐课程化，红旗宿舍、文明班集体的评选活动。

在营养配餐方面我校认真贯彻教育局 “松山区教育局关于实施中小学营养配餐工程的指导意见”的文件精神，从满足豆制品自制入手，从每天“一杯奶”、“一枚蛋”做起，利用校园广播、板报、校会、家长座谈会等形式推进并实现科学的营养配餐，尽量实现学生营养配餐多样化。食品配备食谱化，购置原料索证制，另外月月有营养配餐工作总结，力争将营养配餐工作推向一个新的台阶。。

总之我们***中心校随着校园环境的变化教师团队精神也在变，教师们团结向上，师德高尚师风正，12年四、六年级学生质量检测我们学校语文、数学、取得了在全区名列前茅的好成绩，其它学科也比上一年度有所提高。我们的教师

九、存在的问题及下步工作

（一）存在的问题

1、因校安工程实施，**小学9月10日开始入住，由于各种设备没到位，各功能室虽已建起但不完善，给教育教学管理工作带来很大困难，所以现在有些工作还只能保持正常运转，没有上档次。

（二）、下步工作

1、以“追求卓越，崇尚务实”，我们的办学理念，办人民满意的教育为宗旨，充分利用我们学校物质资源教师凝聚力资源优势打造出我校优质品牌。使我镇各项工作再上新的台阶。

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