2017年中层干部年度考核述职报告

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2017年中层干部年度考核述职报告

伴随着一年辛勤的工作，2012年过去了，又到了总结一年工作成果的时候了。总结2012年，既感到辛苦，又感觉欣慰，这一年从领导到每一位员工用自己辛勤和努力换来了美丽的新校园，看着新中德从自己的手中打扮得越发优雅、大气和漂亮，就像看着自己养育的女儿从一个青涩的小姑娘变成了一个美丽的少女，自己感觉到了一种满足，总结这一年真是有说不完的话。

2017年中层干部年度考核述职报告

1、强化制度、规范管理，提高服务能力和水平

注重部门工作的制度化和规范化，所有重点工作均形成工作纪要，2012年形成工作纪要50余份，发布新闻稿件20余个。支持制定了《天津中德职业技术学院外国专家管理办法》、《天津中德职业技术学院外国专家来华工作手续办理办法》、《天津中德职业技术学院外国专家突发事件应急预案》等规范性制度，进一步规范了外籍人士引进的工作程序，为教学系部专业建设提供了支持和保障。进一步完善了学院出访和学习项目的服务与管理，强化和规范了学习成果的总结与分享；实施了对出国人员的信息跟踪。

2、引进智力、引进资源，提升人才培养国际化水平

2012年成功申报《新能源类专业对接和引进国际优质教育教学资源》、《天津航空航天产业技能紧缺人才培养》、《装备制造业与职业教育人才培养的国际化研究》三个引智项目，其中《装备制造业与职业教育人才培养的国际化研究》评为国家级引智项目，《新能源类专业对接和引进国际优质教育教学资源》评为天津市重点引智项目。目前，上述三个引智项目已高质量完成，累计引进专家9人次，共获得国家外国专家局和天津市外国专家局约20万元的资金支持。“航空高技能人才培养模式”获得国家引进国外智力示范单位称号、“空客系列飞机高技能装配人才培养模式的应用与开发”获得天津市引智示范单位称号、引智专家鲁道夫-亚尼先生荣获2012年天津市政府海河友谊奖、纳丘先生成为重点外国专家。另外，2012年又有3个引智项目完成申报，2012年的引智专业也已经启动遴选。

3、国际合作、专业对接，助推专业建设与发展

组织了2012年2月26日由天津市市委书记张高丽和市长黄兴国见证的与德国莱茵兰普法尔茨州教育研究院、德国路德维希港应用科技大学、西班牙IMH学院合作项目的签约仪式；2012年11月完成了与加拿大BCTI汽车检测与维修专业、与澳洲中央技术学院新能源应用技术专业合作办学协议。完成了新能源应用技术、数控技术、汽车检测与维修技术三个专业合作办学申报材料的组织。负责组织了“装备制造业与职业教育国际合作、教产合作研讨会暨高等职业教育服务产业发展论坛”，全国近50所高职院校的70余名装备制造业类专业带头人和骨干教师受益。另外，结合学院新能源专业组群建设，与德国GIZ建立了紧密的合作关系。

4、国际交流、多元多样，开拓师生国际化视野

开辟了学生国际交流的先河，拓展了国际交流的渠道，拓宽了学生的国际视野。首次组织了16名中加软件班学生赴加拿大BCIT进行为期3周的“体验加拿大留学短期教育交流活动”，使学生能够提高自身的专业能力及英语水平，有机会更多地接触、了解加拿大的教育情况和风土人情，拓宽了学生们的国际视野。开辟了学生赴台研修交流的先河，首次组织了2名学生赴台湾地区建国科技大学为期半年的研修，并进行了有效的跟踪，目前又有4名留学生正在办理赴台手续。积极开展多层次、宽领域的教育国际交流，本年度共接待来自20个国家和地区，共计40多批次、300多人次的人员来访，拓宽了我学院国际交流的渠道和领域。

5、保证重点、全面配合，确保学院重点工作高质量完成

1）精心设计和规划，高质量完成新校区搬迁

主持完成了图文信息中心8层国际交流合作处办公、教学和专家工作场所的深度规划和设计，组织完成了整个图文中心8层近千平米空间的搬迁工作，从房间分配、到家具调研和选型、再到办公环境布置和清理，花费了大量心血。同时，还协助有关部门完成了H5外国专家公寓的设计、规划及配置工作。

2）配合大赛，积极引进国家化元素

为配合学院承办的2012年全国高职院校机器人大赛，编制了“机器人世界漫游之旅”的机器人长廊展板，组织了14个国家的近50位外国专家、教师和留学生观摩和体验了“机器人世界漫游之旅”活动”，并配合系部完成了“中德两国学生数控技术友谊赛”。

3）规范组织和工作，圆满完成学院“评估”工作

按照评估指标的要求高质量完成了工作任务，组织了丰富而详实的评估材料，为学院整体“评估”提供了有力的支撑。在“评估”工作中还承担了“自评报告”撰写工作，在团队成员的支持和帮助圆满完成任务。在接受评估阶段，以自己规范和细致的服务、积极向上的精神风貌、任劳任怨的工作态度为专家提供了优良的服务，为学院顺利通过“评估”做出了贡献。

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6、找出问题、明确方向，为来年工作打好基础

在取得成绩的同时也还存在着明显的问题，找出问题，明确方向才能在新的一年里有的放矢，实现重点突破。

1）国际合作办学项目尚无突破。

2）缺乏工作主动性，结合引智、专业合作办学项目等工作，进一步提升为专业系部服务的主动性，进一步提升服务质量，为学院专业建设和发展提供好支撑。

2017年中层干部年度考核述职报告 [篇2]

尊敬的领导、各位老师：

大家下午好!

作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家做一次真诚的交流。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔。

一、坚信——腹有诗书气自华。

我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终应该和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一起前行。

我在岗位多年，充分认识到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于《中国教育报》《小学语文教学》《江苏教育》《人民教育》等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作能力。

《反思型教师成长的行动研究》是我校“xx-x”期间申报的市实验课题，在引领老师们深入开展课题研究，积极实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的《反思型教师成长的行动研究》课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。

本学期在张校长的引领下，我校“博雅”教育博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习交流的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，认真反思我的功过是非，给老师们推荐优秀的教育思想，和老师们共同交流对教育的理解，读书、生活的感悟。“博雅”对广大教师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的交流，使我对教师、对教育、对学生、对管理都有了很多新的思考，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思考和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。

我个人的名字和我的博客名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我永远的追索。

二、坚持——绝知此事要躬行。

在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。

从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年教师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我积极为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。

每次活动，我都愿意为每位老师搭建成长的平台，积极争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;包括体育组长、毕业班数学教师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。

从每一位教师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;从青年教师参加各级各类比赛的推选工作到我本人组织参加的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评选。我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为所有教师的榜样。为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每天都要比老师们早到校半个小时开始一日的教学工作安排，早来晚走、加班加点是家常便饭。为了青年教师，为了青年教师的一节赛讲课，我常常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家;为了参加“优秀专题活动”的评选，我积极准备，夜不能寐，辗转反侧，付出了很多很多……

天道酬勤，凭着我执着的一日一日，凭着许多老师对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中频频获奖，成为省市区“骨干教师”“教学能手”;我们的教研专题活动“学生生动读经典、教师博客尽芳菲”也在我们细心准备、精雕细琢下在矿区、在阳泉市夺得桂冠，被评为“阳泉市十佳优秀专题活动”。(我们获得了一等奖的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，我心中常常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托。“甘为绿叶，化为春泥”，或许是我对奉献的最好诠释和注解。

三、无悔——心底无私天地宽。

从事教务工作xx年，尽管取得了一些成绩，但是静静地反思走过的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解。

首先：由于本学期的工作千头万绪，有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一解释，有的工作也确实不方便解释，所以难免会造成一些误解，大家、包括我有时也会产生一些情绪上的波动，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持，感谢支部及时组织我们学习关于心理问题及健康的点点滴滴。我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和交流，我们都应该相信：心底无私天地宽。

其次：由于近一段时间语文教研员下去代课，教导处一直人手紧张、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我常常是身兼几职，所以深入年级、课堂和教研组的频率不高，尽管每天来了都要去年级看看，但关注教学程度肯定不足，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教育教学工作。故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢!今后我也将在这方面力行改进，在深入教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验教师工作的艰辛和不易。

回顾本年度的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，最后，感谢老师们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者;感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向;只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。

如果说我们的事业是叶的事业，我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，我也愿意让花开得更艳更红。“矢之教育图宏业，为花欣作落泥红”。对于未来，我想，我坚信，只要热爱生命，一切都在意料之中!

年难留，时易损。飞逝的时光又毫不留情地为20xx年画上了一个句号。回顾这一年来的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实。其间有压力，更有动力;有痛苦，更有幸福。现请各位领导及全体教职工对本人的工作进行审议。

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