随着我国社会主义事业的不断发展，为了丰富我国社会主义事业的建设，完善我国各项社会体制，党中央提出了社会主义核心价值体系理论，并且号召全国上下共同学习。我校积极响应党中央的号召，组织全校对社会主义核心价值体系进行了系统的学习。通过这次学习，我再次系统、深刻的了解、体会、理解到了社会主义核心价值理论体系的内容和精髓，丰富了自身的知识，同时提高了自身的政治素养，进一步矫正了自己的世界观、人生观、价值观，坚定了心中的马克思主义思想。
坚持社会主义核心价值理论体系这一社会主义建设的指导思想，就是要坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。这一理论体系不仅符合我们目前的社会建设的国情，同时符合我们中华民族伟大复兴这一共同理想的要求。是我们在建设有中国特色社会主义到路中必须长期坚持的指导思想，这是我们建设社会主义和谐社会的根本道路，也是实现我们社会主义共同理想的必经之路。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，是中国特色社会主义理论体系的核心，在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位，是社会主义建设的导航灯，其有着深远的现实意义：建设社会主义核心价值体系，符合人类社会发展运动的规律，是古今中外治国理政、安民固邦的经验和教训的总结，给了我们深刻的启示，这一理论体系的提出，符合我国建设有中国特色社会主义道路的实际国情。另外，社会主义核心价值体系的提出，再次向世界人民展现了我们党在思想上精神上的旗帜，建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础和道德基础的需要，是团结全国各名族的需要，建设社会核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本，是我党带表我国先进文化发展方向的深刻体现，核心价值体系是防止西化、分化重要的思想武器，及时有效的纠正错误思想的延续，巩固、加强了中国传统民族文化与世界文明的结合。
社会主义核心价值理论体系是我们建设社会主义事业的指南，其地位的重要性是有目共睹的：马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题，民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。因此，社会主义核心价值理论体系是打开社会主义建设道路和共产主义大门的金钥匙。
在这次学习当中，我对社会主义核心价值理论体系有了新的认识和了解，在以后的学习、生活和工作中，我会全力以其作为指导，坚守目标，坚持理想，为了实现目标和理想努力奋斗。
党课心得体会社会主义核心价值 [篇2]
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的年轻大学生，我也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满意主体的须要以及如何满足主体须要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建
设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。
我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风尚，同心同得地构建社会主义和谐社会。
用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年驰皙理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰难创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。 作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等；二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。
要树立正确的价值观，除了学校、社会的教育帮助外，我们大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断提高自身素质，从而树立社会主义核心价值观：
1．在学习中加强自我修养。学习是学生的主要任务。一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习。但是有的学生学得好，而有的学生学得很吃力。主要原因是每个人的学习目的、动力、态度和方法等各不相同。所以学习的过程是自我修养的过程，包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。学习是艰苦的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而不舍、持之以恒的精神。
2．在社会实践中加强自我修养。实践出真知；实践是检验真理的惟一标准。这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践不仅强调大学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去，例如公益劳动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。这些活动都能使每一位参与者更多地接触社会、了解社会，培养他们一种奉献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。
3．在与人交往中加强自我修养。马克思主义认为，人是一切社会关系的总和。这深刻揭示了人的本质是：人是社会的人，每个人都在一定社会关系中生活，而不能离开一定社会关系而独立存在。与此同时，随着现代社会分工的不断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多，要很好地完成一项工作，越来越注重相互间的团队合作精神。所以，个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。然后要更好地实现自我价值，
个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。
社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观；同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
