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陵阳中心小学少年宫汇报材料
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我校是属于灾后异地重建、设点并校的保留完全小学，总投资1000万，占地面积22亩。于2011年7月被陈仓区教育体育局命名设立陈仓区阳平镇中心小学乡村少年宫。并同时开展了兴趣小组活动。
本学期我校少年宫开展的活动大致分为两种：一种是周内兴趣班，利用每周二、四下午放学后的50分钟时间，进行活动，开展有少儿舞蹈班，招收学员25名，书法美术班，学员17名，趣味数学班，学员17名，小作文班，学员14名；第二种是假日班，每周六活动一天，上下午共上六节课，开展了剑桥英语初级班，学员21名，剑桥英语一级班，学员23名。
二、网站建设
为了让我们的少年宫创办的更好，为学生的学习成果创建一个展示的平台，在学校经费不足的情况下，我校节省资金建立了自己少年宫的网站，网址是：。
三、2012年暑期招生计划
本学期马上就要结束了，暑假即将到来。为了能够让我校的学生渡过一个有意义且又安全的暑期，在前面几期少年宫活动开展的基础上，决定在今年暑期开设以下兴趣班：
1、少儿舞蹈班，主要以教学少儿舞蹈和民族舞为主。以5至10岁学生为主。
2、书法美术班，以教学硬笔书法，简笔画、素描、水彩画为主。年龄不限。
3、小作文班，以教学写作技巧为主。招收三年级以上学生。
4、剑桥英语初级班和剑桥英语一级班，要求学生具有相应的英语基础。
5、趣味数学班，以现行教材当中所涉及的一些趣味性数学问题为主的教学，同时展开一些拓展延伸，招收具有数学兴趣且有一定数学基础的三年级以上学生。
陵阳中心小学少年宫汇报材料 [篇2]
临泽县平川镇中心小学座落在风景秀丽、绿树成荫的黑河北岸，始建于1969年，现有教学班15个，学生569人，教职工51人。校园内树木葱茏，绿草如茵，亭榭、花坛、假山点缀其间，广场、甬道、游廊迂回其中，是读书求学的理想所在。
学校占地88956平方米，校舍建筑10745平方米，体育场地占地17000平方米。理化生实验室设施齐全，仪器配备达国颁二类标准；体育器材品种齐全，数量充足，满足教学需要；图书阅览室藏书达2万余册，生均15册以上；微机室、电子备课室、多媒体教室、多功能演播厅、音美活动室装备先进；建有与因特网宽带连接的全数字校园网、卫星远程教育网，实现了校园的信息化。
我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，目前，已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在于2017年启动了平川镇中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具平川镇中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。
二、乡村少年宫机构建设
我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：
组 长：张洪敬
副组长：任才林
成 员：刘建军 李志春 马吉海 璞志琰
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三、具体做法
1．做好宣传发动工作，进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
2．重视硬件建设
学校要高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。
3.加强师资队伍建设
在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。
4.积极开展活动
我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：
（1）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
（2）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。
（3）体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。
（4）游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
（5）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提 2
高交往、合作和服务的社会能力。
（6）读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。
总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。
二〇一二年十二月
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