科普示范学校汇报材料

时间:2022-08-03 18:39:14 汇报材料 我要投稿
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科普示范学校汇报材料

科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的重要标志,事关经济振兴和社会发展的全局。近年来我校努力提升教育理念,积极深化教育改革,全面推进素质教育,广泛开展科普活动,充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力和创造能力,帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育,现将我校科普工作汇报总结如下:

科普示范学校汇报材料

一、把科普创建工作摆到学校的重要议事日程

(一)成立组织,精心部署

我校高度重视科普工作,把科普创建工作摆到学校工作的重要工作领导组,成立了由校长任组长,副校长为副组长、各处室主要负责人为成员的学校科普领导小组。基本做到了明确任务,责任到人。

(二)全员发动,全员参与

学校动员全体师生积极参与科普活动,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想。学校成立各学科兴趣小组,指定辅导员,加强对科技兴趣小组的指导,每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地,努力做到务实、积极开展科技活动。充分发挥广大师生的聪明才智,积极鼓励参加各级组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛。

二、创设浓郁的科普校园环境

(一)利用宣传阵地,营造创建氛围。学校充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工大会等阵地,广 1

泛宣传,营造良好氛围,努力使科普工作深入人心。

(二)打造硬环境,做到科普教育“环境化”。学校努力营造浓厚的科普教育氛围。学校不断加大投入,加强科技楼硬件建设,充实和完善语言室、网络活动教室、理化生实验室、图书阅览室、多功能报告厅、天文台、模型制作展示室、科技活动室、科普画廓等硬件配备。

(三)打造软环境,抓学科渗透,做到科普教育“学科化”。学校科普工作的主渠道是课堂教学,抓学科渗透,做到科普教育“学科化”。科普教育内容丰富,知识面广,科学性强,各门学科都具有丰富的科普教育内容。为此,我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透,以科普辅导教师为骨干,以教研组、备课组集体备课形式,组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点,使科普教育在各学科中具有可操作性,从而达到有机渗透有目的。

三、打造科学型教师队伍

一流的学校既要有一流的设施,还要有一流的教师。教师是

学校的灵魂,是学校的生命和活力所在,精神和力量所依。教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。

(一)组织学习,提高认识。学校定期组织教师学习国家科普教育的法令条文,学习与科普教育相关的理论,努力适应科普教育思想的观念,提高自身素质,增强科普育人本领,热爱科普教育,争当科普教育的实践者和探索者。

(二)专家引路,培养骨干。学校积极与省内外教育专家取得联系,邀请他们来校作学术报告。指导培养教师开展科普活动,同时组织有关教师参加科技类进修和培训,学习先进的教育教学理念,学习先进的教育教学经验,从而形成了一批科普教育骨干,有力地推动了学校科普工作的发展。

(三)科研导航,开发科普资源。为了整体推进学校工作,学校大兴教学改革之风,倡导以研兴校,以研促教,教科室组织 2

教研组、备课组开展科普教育课题研究,定期进行学习、交流。语文组的校本教材的开发和编写获得省级立项,活动开展正常有序。学校要求全体教职工根据科普思想,围绕科普目标,研究本岗位、本学科的实际情况,分析开发科普资源,找准突破口,制订切实可行的科普方案,并加强相关学科的联系和所有学科的渗透。

四、开展丰富多彩的科普活动

1、组建学科兴趣小组

学校在学生自愿报名的基础上,组织一批对科技活动兴趣浓厚,思维敏捷、想象力丰富,动手能力强,具有一定个性特长的科技苗子,开设了各学科兴趣小组。辅导教师在指导过程中,注意学生自主发展,调动每一位学生的积极性,使学生的兴趣爱好获得满足,每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

2、参观科普教育基地

学校积极主动地与市科技馆、青少年活动中心、市职业高中等单位建立长期联系,使其成为学校科普教育基地。学校定期组织学生集体参观科技馆,或带领学生到市职业高中参观实验室以及听科普讲座,使学生们开阔了视野,丰富了科普知识,努力使活动过程系列化。在参观过程中学校安排科技辅导员给学生解释有关科学现象,回来后要求学生写心得、写观感,切实有效地对学生进行科学技术教育。培养学生热爱科学的思想,献身科学的精神。

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3、开展科普读书教育系列活动

学校把科普教育纳入读书教育系列活动,先后开展了“崇尚科技、传播文明”等读书活动,力求使活动系列化,在普及读书的基础开展征文、演讲、辩论、知识竞赛等系列活动,推动科普教育活动,广大学生踊跃参加,提高了读书教育的质量。

4、参加五小竞赛活动

5、举行校园科技节

我校为了丰富校园文化生活,推动科普教育工作,全面推进素质教育,每学年举办一次校园科技节。在科技节期间,学校开展科技知识竞赛、科技论坛,科技制作,科研成果评比,科普板报及科普影视展播、网页制作比赛、科普调查等系列活动。同学们爱科学、学科学、讲科学、用科学,把我校的科普教育推向高-潮。

6、重视学科竞赛活动

学校重视各学科竞赛活动,发挥学科竞赛激励机制,让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出,获得成功的喜悦,享受知识的乐趣。校内赛事活动频繁,涉及面广,同时学校鼓励学生积极参加省、市各级各类学科竞赛,同学们参与面大,获奖等级高。

五、存在问题和今后工作的思路

(一)存在问题:

1、学校对科普教育仍处在探讨摸索阶段,在科普教育某些环节上尚嫌粗糙。

2、部分师生对科普工作的意义认识不够。

3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同,给学校的科普工作带来一定阻力。

(二)今后工作的思路:

1、加强对科普教育的宣传力度,进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识,努力提高科普教育的实效,争取形成广泛的共识,进而形成科普教育强劲合力,推进科普工作。

2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索,普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。

3、加强对科普教育的常规管理,加强科普教育校本开发,走出一条符合城我校实际的科普教育之路。

科普示范学校汇报材料 [篇2]

####初中创办于清乾隆二十二年。原来位于##唐塔路书院街,面积仅十五亩。2017年“5.12”大地震后,县委、县政府高度重视,在##洋州镇北环路东段征地150亩,列入了陕西省灾后重建三个试点项目之一,建设了建筑面积21024平方米可以抗八级地震的钢结构教学、实验楼两栋和框架结构的师生餐厅、大门广场工程、公共卫生间工程及400米标准塑胶运动场,绿化面积9750平方米,可容纳6000余人的新校区,总投资近一亿元。学校的主要建筑物在投入使用前均取得了防震审查及防雷电达标验收。学校于2017年8月0整体搬迁至新校区,现在共有64个教学班,在校学生4500人,教职工225人。学校一直重视对师生的防震减灾科普教育工作,时刻把防震减灾科普宣传教育工作列入学校的议事日程,制定了防震减灾科普教育工作、实施方案并组织实施,开展了许多有效的工作:

1、将防震减灾知识作为教育的专题内容,购置了防震减灾科普书籍,印发了科普资料;

2、每年利用重大纪念日如《防震减灾法》实施日(2017年5月1日)、国家防灾减灾日(5.12)、科普宣传周、国际减灾日(10.13) 1

及每学期开学第一课举行大型活动或进行专题教育,学生参与率为百分之百;

3、在校史室开辟有防震减灾科普教育专栏,在学校广场的报栏设有防震减灾科普知识橱窗、展板,定期更换内容;

4、在地震部门的指导下,每学期分年级开展一次模拟地震应急避震、紧急疏散演练;

5、每年邀请消-防-队来校进行消防知识宣传及消防演练指导。 由于我校一直重视防震减灾科普教育工作,取得了上级部门 的充分肯定,2017年被##地震局、##教体局、##科学技术协会联合表彰为“##防震减灾科普示范学校”; 2017年11月被陕西省地震局、陕西省教育厅、陕西省科学技术协会联合表彰为“陕西省防震减灾科普示范学校”。

震减灾科普教育工作永远在路上,我们将在上级部门的领导下下,继续抓好学校震减灾科普教育工作,确保学校安全稳定的发展。

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