邓家铺镇中心学校两督汇报材料

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邓家铺镇中心学校两督汇报材料

一、基本情况

邓家铺镇中心学校两督汇报材料

邓家铺镇地处武冈、新宁、洞口三县交界之地，共有人口6.1万多人，辖区内共35个行政村，一个居委会，总面积110.9平方公里，属武冈市边远贫困乡镇。

我镇共有学校17所（初中2所，中心小学1所，片完小6所，村小8所教学点3个），在校学生5462人（初中412人，小学5050人）。校园面积163579㎡，其中初中37837㎡，生均41.53㎡,小学125742㎡，生均24.99㎡；建筑面42984㎡，其中初中13300㎡，生均14.6㎡，小学29684㎡，生均5.9㎡。全镇共有教职工235人，小学专任教师209人，（本科36人，专科63人，中专109人），学历合格率为99.5%；初中有专任教师24人（本科21人，专科3人），学历合格率为100%；初中教师获教师资格证人数60人，获证率为100%，小学教师获教师资格证人数198人，获证率为100%；校长岗位合格率为100%。

二、具体工作措施

自“两基”达标以来，我镇教育在市委、市政府的高度重视，在教育局的具体指导下，一直将教育工作摆在党政重要议事日程，做到了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，教育工作目标明确，思路清晰，责任到人，层层落实。

1、重教兴教，落实在行动之中。

我镇属武冈市边远贫困乡镇，经济较为落后，办学条件相对较差。但镇党委、镇政府始终把教育工作作为头等大事来抓，每年要召开2次以上议教会，每年都要与村、居委会签订教育工作责任状，要求村委、居委会要关心教育，支持教育，倡导为教育办实事，并将村教育工作的好坏作为考核该村、居委会领导年度工作的一个重要标准；每年教师节，村、居委会必须开展慰问活动，镇党政领导率先垂范，带头亲自到学校慰问教师；镇党政成员实行挂点联系学校制度，要求挂点领导要经常深入学校，积极有效地帮助学校解决困难。

2、依法保学控流，进一步巩固提高“普九”成果

为进一步巩固提高“普九”成果，镇政府每年与村委、居委会以及学校都要签订保学控流责任状，狠抓工作落实。要求党政挂点联系学校领导，每期开学初必须蹲点学校，协助学校抓好开学工作，重点是抓好保学控流工作；要求学校在开学报名当中对未到学生必须及时了解去向，查明原因，由班主任牵头，带领科任教师深入到学生家庭中，逐个做好劝学工作，对那些通过班主任、任课老师劝学后仍不能返校的学生，则由镇政府发出《限期入学通知》，敦促家长将其子女送回学校，完成九年义务教育。对因家庭经济困难而辍学的学生，学校利用贫困寄宿费，解决其自选课本费、生活费等。近几年来，贫困寄宿费的发放，由班主任提名和学校审核的办法确定学生名单，然后张榜公示，2017—2017年共发放贫困寄宿费115625元。惠及学生3805人次。其中2017年上学期初中269人，小学219人，共140625元。2017年下学期初中116人，小学202人，共94000元。2017年上学 2

期初中133人，小学293人，共123125元。2017年下学期，初中116人，小学287人，共115250元 .2017年上学期初中400人，小学623人，共305750元。2017年下学期中学401人，小学746人，共336875元。在教育教学工作上，我们要求学校教师要面向全体学生，关爱每一个学生，尤其是那些双差生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁排斥或歧视差生，要让每一个学生能感觉到社会的关爱，学校的温暖，注重培养学生正确的人生观，世界观，价值观，有意识帮助后进学生树立学习自信心，使其不厌学，从而保证一个不流失。由于措施得力，工作落实，自“两基”达标以来，我镇学生辍学现象逐年减少，中小学巩固率年年都达到了上级规定要求，2017年-2017年小学巩固率均为100%，初中2017年巩固率为98.7%，2017年为98.7%，2017年为99.8%，。适龄儿童入学率2017年-2017年均为100%；小学、初中（含补考）每年毕业率均为100%，青壮年人口非文盲为99.6%， 15周岁人口非文盲率为100%。

3、积极筹措教育资金，致力改善办学条件。

近几年来，我镇在改善办学条件方面力度大，投入多，全镇消灭了D级危房，教学仪器，中小学均达到了П类标准，建有仪器室6个，实验室4个，图书初中册，生均册，小学92320册，生均18.3册；先后新建了双桥中学师生食堂和学生宿舍、中心小学学生宿舍和综合楼、名利小学教工宿舍等，维修改造了大田小学、杨龙片小、黄塘小学、黄塘中学、大塘小学、白羊小学等学校的抬栌、椽皮、瓦片等，硬化了黄塘中学教学楼地面和东旗小学地面，修筑了大田小学校

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门马路，修建东风小学校门，维修围墙400多米，共投入资金约260万元。在改善办学条件方面，我镇先是在思想上高度重视，成立了镇危房改造工作领导小组，制订出了切实可行的危房改造计划；其次是多渠道筹措危房改造资金，一方面争取上级的支持，通过立项方式，争取危房改造资金，另一方面充分发挥保障经费中的维修费作用，改善办学条件。在党政重视，社会各界和群众的大力支持，我镇办学条件得到了明显改善，办学水平有了很大提高。

4、优化教育发展环境，乐为教育排忧解难

教育的发展离不开一个良好的社会环境，学校哪里有矛盾，哪里有困难，镇党政一班子人总是积极主动及时予以解决。2017年，黄塘中学原横跨校门上空的高压线路，因年久失修，很有断裂危险，已危及师生安全，镇政府了解到这个情况之后，牺牲双休时间，利用星期六、星期天两天，组织电力部门、有关6个村委及学校进行现场办公，排除了这一安全隐患。

5、加大检查力度，强化教师队伍管理

提升教育教学质量，需要一支高素质的教师队伍，镇党政制定了一系列教职工管理制度与方案，加强师德师风建设，经常深入学校检查指导工作，2017-2017年三年中，下校进行大规模综合工作检查6次，夜查教职工住宿和办公11次，整顿教职工工作作风3次，现全镇中小学教工爱岗敬业，工作认真，责任心强，得到了群众的广泛称赞。

6、整合教育资源，调整学校布局

随着社会经济的发展，越来越多的百姓子女要求享受优质教育资源，因此，撤并一些学校，调整学校布局这项工作显得日益重要。镇党政从实情出发，调查研究，制订出学校调整布局方案，每年都要召开一次学校调整布局会议，广泛宣传，做好工作，做到群众理解，群众支持，三年来，撤并学校4所，教学点5个，学校办学条件进一步改善，管理进一步加强。

三、教育质量不断提高

在党政重教兴教的氛围中，我镇教育一年一个台阶，不断向前发展，取得了令人瞩目的成绩。2017年在市田径运动会上，我镇中学组、小学组双双获得全市第一名，中心小学获得市教学质量先进单位；2017年我镇获市学校稳定工作、勤工俭学工作、综治工作先进单位，黄塘中学被评为市教育质量综合评价先进单位；2017年我镇被评为邵阳市教育工会工作先进单位，武冈市教育工作综合评价和党风廉政建设先进单位，镇中心小学被评为市教育质量综合评价先进单位。2017-2017年有12名教师在市教学比武活动中分别获市一、二等奖，教师共发表或获奖教研论文138篇。

我镇将以这次省“两项督导评估”为契机，认真对照“评估指标，进一步强化责任，狠抓工作落实，振奋精神，开拓创创新，努力办好让人民满意的教育。

邓家铺镇中心学校两督汇报材料 [篇2]

近年来，草市中心学校在镇党政的关怀和重视下，在县教育局的直接领导下，在全镇群众和社会有识之士的大力支持下，由于全体教职工的爱岗敬业和拼搏进取，我校在各方面都取得了较大发展。现就我校工作做如下汇报。

一、学校基本情况简介

草市中心学校坐落在衡东县东南边陲洣水和永乐江交汇处的灵山脚下，是镇唯一的一所乡镇初级中学，办学范围辖本镇20个村，1个居委会，3.61万居民。前身为草市附中，创办于1957年，至今已有近50年办学历史。现有校园面积9999平方米，建筑面积12790.32平方米。目前共有学生646人，教职工45人，专任教师38人，后勤及专门管理人员7人。

二、党政领导重视教育

镇党委和镇政府领导一直把教育摆在优先发展的战略位置。三年里，党政召开教育专题会议3次，召开教育协调会7次，为本镇教育事务发文3件。无论是党政一把手还是分管领导，随时关注教育，过问教育。他们对学校的规划布局、教育质量、条件改造、安全工作、土地权属等问题，经常提出一些合理化的建议和意见；一旦需要政府出面协调解决问题和矛盾，政府闻讯而动，为学校的发展排忧解难、保驾护航。

三、办学设施大力改善。

学校现有一栋教学楼，20间教室；学生宿舍楼2栋，65间宿舍；

建有高标准的物理、化学、生物仪器室、实验室、语音室、计算机室、多媒体教室、图书室、阅览室，新建了一个较高标准的食堂、2个篮球场；去年又新装备了2间教师集体办公室、3间青少年活动室。近三年，上级共拨付资金506余万元用于项目新建和维修。学生学习、生活、运动场地完全满足需要，教师工作和生活条件得到极大改善。

四、师资队伍不断优化

1、由于全县教师进编常态化，学校连续三年新分进编教师21人，解决了原来教师职数总量和结构性短缺的问题。

2、通过狠抓教师的师德师风建设和业务培训，教师的职业道德素养和教书育人水平大幅度提升。

3、现在，我校已建设了一支职数足够、结构合理、学历合格、师德优秀、业务精良的师资队伍，完全满足了学校教育教学需要。

五、教育质量稳中有升。

教育质量永远是学校工作的生命线。全体教师本着培育“面向世界、面向现代化、面向未来的建设者和接-班人”的目的，狠抓学生的思想道德建设、文化基础教育、行为习惯养成及个性化发展，既注重严格管理，又注重人文关怀。因此教育质量稳中有升，近三年的中考综合指数排名分别为16名、15名、14名；学生参加各项比赛获奖总人数达55人次；学生的综合素质考查优良人数居绝大多数；升入高中段人数三年平均比例达89%。

六、学额巩固连年达标。

“普九”事关国民素质的提高，事关民族发展大计。基础教育的

发展水平要求初中学额巩固率必须达到98%。全校干部教师深刻认识到“普九”的意义，关心爱护全体学生，尽职尽责工作，以真挚感情留人，以优美环境留人，以优质教育留人，以舒适条件留人，以丰富活动留人，让学生在校住得舒适，吃得有味，学得轻松，玩得开心，因此，学生的辍学率大大降低，学额巩固连年达到上级要求的标准。

七、教研教改不断深入。

教研教改是科学培养人才的需要，是提高教育质量的需要，是教师专业成长的需要。我校大兴教研教改之风，以教研教改促课堂教学水平的提高，以教研教改促育人水平的提升。为了取得实效，我校开展了以下一些工作：

1、健全理论学习制度。学校规定教师全期摘抄业务笔记不得少于30页；撰写教育心得不得少于10篇；集体理论学习不得少于8次。

2、健全教研听课制度。全期教师参加教研课不得少于20次，推门听课不得少于10次。

3、健全论文撰写制度。所有教师均得参加上级布置的论文撰写活动，根据获奖层次和等次给予不同奖励。

4、教研教改成效显著。三年里，我校教师论文获省市县奖32篇；参加教学比武，获县级奖11人次。教师在教育教学实践中也深深体会到教研教改带给自己的益处，原来实际工作中的一些问题和难题也迎刃而解。

八、特色教育逐渐兴起。

随着社会就业形势的多样化，农村学生家长大多外出打工，学生

大多是留守儿童。这部分学生学习基础差，缺失亲情，缺乏有效的家庭教育，缺少健康有益的益智、健体、求美、动手、动脑的机会和平台。学校根据这种现实情况，创建了各类兴趣小组，开展了丰富多彩的课余活动，如：田径、球类、书法、绘画、音乐、演讲、阅读、诗词、环保、制作等，让学生找到自己的兴趣和爱好，体验到校园生活的多姿多彩，在活动中快乐、健康成长，

九、安全工作狠抓落实。

安全工作事关学生生命，事关社会稳定，事关学校发展大局。学校全体教职工本着“以人为本”的原则，始终把学生的安全摆在学校工作的突出地位。无论是设施安全、教育行为安全、还是学生自身行为安全，我们除了进行经常性的教育宣讲以外，还进行经常性的安全隐患排查，做到立查立改，滴水不漏。多年来，学校没有发生一起安全责任事故。

2017.04

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