赵店子高中汇报材料

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赵店子高中汇报材料

自4月份以来，为落实教育局“双百千工程”，我校高度重视，根据市局精神并结合我校实际，精心组织认真实施，保证了活动顺利开展，在广大教师们的共同努力下,我校的工作取得了较好的成绩，效果非常明显，现总结如下：

赵店子高中汇报材料

一、校长进课堂

及时了解教学动态和教学信息，全面掌握第一手资料，准确地把握新课程理念下课堂教学改革的新方法、新思路，加强教学改革与管理，进行科学决策，这是校长肩负的重要任务。要成功的完成这一任务，就要深入到教学第一线，通过备课、上课、听课、评课等活动，了解教师的所思所想，体会学生的所能所需，这样才能不断地提高校长治校、治教的水平。开展“校长进课堂”，是实现这一目标的途径之一。

1、领导重视，有序开展

“校长进课堂”活动领导小组以校长为组长，提出了具体的活动目标和工作要求，校长、副校长等领导积极深入课堂讲课、听课、评课。并参加集体备课，撰写心得体会。

2、落实到位，突出实效

(1)、校长上课。校长亲自上课，毫无疑问，是对教师认真备课，用心上课，课后反思的最大激励；给教师做好教学常规工作，持续创新工作，提升教学质量作了良好的表率。本次活动，张生校长讲了《集

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合与函数概念》，冯保利副校长讲了《力的分解》等示范课，这样，既让教师看到校领导的驾驭课堂水平、教授知识的能力，又能积极引导教师学习先进课堂教学模式，大胆开展课堂教学改革。

(2)、听课、评课。校长进课堂听课的目的是了解教师课堂教学现状，帮助教师提高课堂驾驭能力。在“校长进课堂”中，校长通过听课、评课，记录教师点滴进步，帮助教师挖掘教材资源，运用有效教学手段，提高课堂效益。

(3)、检查教师业务。活动月期间学校领导还检查了教师的教案、课后反思、作业批改的情况，并予以反馈，让教师看到自身业务的优点和不足，取得了很好的效果。

3、活动到位，效果显著

进课堂实效性高。校长通过讲课，切实站在教师的角度思考问题，与学生的亲密接触中，切实了解学生的需要，真正实现了换位思考。通过听课，了解教学中出现的问题，以便日后因地制宜的加以解决。在评课中，校长、年级主任根据学科的课程标准、教材分析等内容，细致全面地对教师的教学环节逐一分析，并与任课教师交换意见，对如何提高学生学习兴趣，分层次教学以及对新课改的理解等进行了全面深入的讨论，并共同研讨课堂教学技巧。给教师激励性的评价，对教师提高教学能力起到实质性的帮助，同时对推动学校教育教学质量的提升大有益处。

4、存在问题

（1）、个别教师的教学手段比较单调，仍沿用传统的教学模式。

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（2）、满堂灌现象依旧，忽视学生的主体地位。

（3）、教师的引领作用发挥得不充分。

（4）、个别老教师的课堂教学理念和方法陈旧。

这些问题需要在制约着教学工作中进一步的提高，今后会有针对性的进行优化和解决。

二、教师进家庭

实施千名教师进家庭工程，这是对优良传统的一种理性回归，为我们进一步搞好家校共建工作指明了方向。是实现学校和家庭教育的有机配合。

两个月来，我校共组织了四次规模较大的家访，还有个别教师利用双休日、放学后进行个别家访，参访教师达79人，拜访学生家长300多人，大约占学生家庭总数的35%。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。许多家长递烟倒茶，还准备了瓜子、水果、热情款待家访的老师。有的学生生怕老师多走冤枉路，很早就守候在路口；有的家长请假等在家中，为的就是和老师见上一面，说上几句话。

在与家长面对面的交谈中，我们详细地了解了学生的兴趣爱好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对教师的意见和建议，同时，本着“礼”和“真”的指导思想，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，肯定学生的优点，甚至是家长也没有注意到的闪光点，诚恳地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，老师耐心地向家长传授

家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的生活、学习，更要关心学生的情感与品德。高一（4）班有一名学生，纪律一直较差，老师到该生家访，这名学生非常不愿意，我们猜测他是害怕教师到家长处告状、揭短。因此在家访前我们仔细考虑一下该名学生平时的情况，总结了他的优点，在介绍这名学生在校的情况时，首先表扬了他的优点和长处，这使得家长和该生很感动。事后该生悄悄对老师说，“老师，谢谢你。”老师知道他想表达什么意思。事实上，该名学生在此后也不断取得进步，这也是他从教师的肯定中获得了前进的动力。

通过家访，我们不仅了解了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了广大教师的工作热情；更使得许多青年教师在实际工作中得到了锻炼和启发。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了赵店子高中教师的良好形象。

我们认真开展了此项活动。此次活动给我们有许多启示。

第一，领导重视是关键。为搞好这次活动，我校专门成立活动领导小组，校长任组长，召开专题会议，制订活动方案，对参加活动的教师进行专门布置、培训，确保活动达到上级要求的效果。

第二，全员重视是基础。这次活动，我校一线教师全员参与。许多老教师克服种种困难，积极参加，走家串户。为方便家长、不影响家长生活，我们采用电话预约，利用家长方便时间，到学生家里走访，

使许多家长深受感动，还有许多家长主动到学校和老师座谈。

第三，措施到位是保障。为保证这次活动有实效，我校除制订完善的制度以外，还将任务分解，落实到人。同时领导包干积极参与活动，及时了解活动开展情况，及时反馈，对家长反映的特殊情况，学校领导小组召开会议集体研究反馈，从而保证家校联系不脱节。

通过这次活动，我校及时了解了学生家长的意见和建议，对学校更好的确定发展思路，进一步克服不足，发挥优势，提高教学质量和办学效益等方面受益匪浅。

赵店子高中党支部

2017年7月16日

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