学校电化教育汇报材料

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学校电化教育汇报材料

近年来，我校积极适应时代要求和教育改革的新形势，一方面致力于新课堂教学模式改革和素质教育提升，另一方面全面开展信息技术条件下的教育教学实践活动和研究，努力探索多媒体和网络技术在教育教学中的作用，从而使我校的教科研工作有了质的飞跃。

学校电化教育汇报材料

一、健全机制，奠定基础。

1、健全机构，形成网络。健全高效的领导机构是有效开展电教工作的基础。一年来，我校一直重视电教工作队伍的建设。我校建立了由校长为主要负责人的电教专项领导小组，成立了由各学科骨干教师组成的电教教研组和电教课题组，所有参与的成员均有明确的职责分工。为增强电教工作的计划性，我校每学期都要召开电教工作专题会议，制定电教工作的长期规划，并把有关内容纳入学校的工作计划，确保我校电教工作的有效实施。

2．制定制度，规范管理。（1）每月一次的定期例会制度。校电教组成员每月都要召开一次会议，汇报电教计划的实施情况，指出工作中的不足，确定下阶段的工作重点，并对近期工作进行交流;（2）建立完善的电教台帐。对于电教设备，管理上做到定室、定位、定人管理，做好对电教设备的添置、损耗的详实登记;（3）制定“电教工作岗位职责”。电教工作的宗旨是服务教学。（4）此外，我校还建立了“多媒体教室使用制度”、“电教器材使用管理制度”、“计算机

室管理制度”、“电教器材教材借还制度”、“电教工作奖惩制度”等等。

二、增加投入，完善设施。

完善的硬件设施是开展电教工作的物质保证。近年来，根据实际工作的需要，我校在经费困难的情况下，一直坚持“电教优先”的原则，挤出经费实施对电教的有计划投入。2012年，我校又投入1000元装修了多媒体室，又买了12个录音机，为了更好服务于教学，提高教学效率，我校将分期分批更新计算机教室的电脑。

三、加强培训，提升素质。

（1）加强信息技术技能培训。近年来我校主要从两个方面推进现代化教育技术的培训工作。一是抓普及，组织广大教师积极参加由国家、省电化教育馆组织的现代技术的考核工作，对符合年龄段的教师，通过多次培训和考核，全员通过考核要求。二是促提高，加强对50岁以下教师计算机应用能力的培训。我们清醒地认识到，以信息技术为代表的现代教育技术正在迅速地改变着学校的教育教学模式和教师的教育教学方法与途径。因此，我校把这一工作作为重点工程来抓。我校对全体教师轮流进行了多次信息技术知识的普及培训。目前，全校55岁以下的教师人人能熟练操作计算机，45岁以下的教师获得计算机合格证达100%。

（2）加强信息资源利用培训。学校分学科对教师进行文档编辑、资源下载、资源利用、自制教学视频等系列培训，且培训由浅入深。随着信息技术应用的普及，学校积极组织学科教师开展多媒体课件制作和教学研究活动，使多媒体辅助教学深入到各学科中去，利用文字、声音、视频、影像等多种媒体手段来表达教学内容和教学过程，使计算机以一种崭新的、生动的面貌出现在学生面前，为学科教学服务。

四、加强研讨，共同提升

一年来，我校在“科研兴教”战略思想的指引下，坚持引导广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。

起初，我们就电教媒体的选择与应用方面进行了探索性实验与研究，主要以常规电教媒体的设计和使用为研究重点，为提高学生的学习兴趣和学习效率提供帮助。我们通过电教公开课、示范观摩课等教学活动来推进常规电教媒体在教育教学中广泛运用。为了优化课堂教学结构，不断提高课堂教学效率，我们还进行电教课考核评价的研究，把媒体设计的目的，媒体出示的时机、效果等作为考核的重要指标。以教研促电教，以电教促教研，使电教媒体技术真正为教学服务。学校成立了信息技术教研组，并经常组织任课教师开展教法学法的研讨活动。学校还及时制订了信息技术课教学

质量的评价和技能测试标准，努力追求信息技术课教学的高质量和高品位。

一年来我们坚持组织教师参加各级各类的电教优质课活动，以此提高广大教师的电教素质和教学水平，并取得了较好的成绩。我校先后举办了电教课、电教新课堂教学模式课等活动，对中青年教师从发博文、下载课件、使用多媒体辅助教学等技术进行考核，极大地促进我校青年教师的成长。

五、重视电教成果喜人

经过我校全体教师的共同努力，我校在电教方面取得的成绩得到了中心校领导的充分认可。2012年，我校80%的教师学会了使用电脑和多媒体，2012年，使用率达到了100%。中年教师解晓丽撰写的论文《信息技术课的兴趣培养》获市级二等奖。仅2011至2012学年度，我校信息技术教育教学论文获得市级3篇，省级的1篇。

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我校电教工作虽取得了一些成绩，今后我们还要进一步深化电教改革，继续鼓励教师开展教育科研活动，为我校教育教学的现代化和信息化建设创造更加辉煌的未来。

学校电化教育汇报材料 [篇2]

在区电教部门，区教育局和乡学区的领导支持下，我校电教工作在2004-2017年取得了一定的成绩。为了总结经验与教训，使今后能更好的开展工作，现将这几年的工作进行总结。

一、加强领导，完善组织建设。

电教工作头绪繁多较为复杂，为了加强管理，使电教工作落实到实处，我校能根据实际情况成立领导小组，组长由校长担任，全面负责学校电教工作，有电脑特长的教师主抓此项工作，其余教师全面配合，并把此项工作纳入学校年度考核，可以看出学校对此项工作的重要性。

二、电教工作有计划、有落实

学校对电教工作每年都有工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

三、认真清理各室，及时维修教学仪器，提高了使用率。

1每年开学初，各室负责人认真清理各室的东西，分类入框，贴好标签，新增的做好登记。

2、仪器室内的各种教仪教具除了清理，还要对已坏的仪器尽可能的叫人维修。

3、要求教师能利用现有的设备每周必须带领学生上好2节电教课，使教学更生动、形象，有利于教学质量的提高，并作好使用记录。

4、微机室注意了清洁卫生，延长了微机的使用寿命，让广大教师多上机，多学习，提高对计算机的认识、掌握和运用。

四、提高了信息技术在课堂教学中的综合应用

1、多媒体辅助教学仅仅是一种手段，而不是教学目的，教师在应用时，最根本的是要体现一种教学新理念、新策略，力求体现设计内容及呈现手段具有不可替代性。

2、教师在校本培训中逐步学会了自制教学课件，力求上好每节课。

3、加强信息技术与学科整合的教学，有效地利用了网络教学资源。广大教师自己购买移动储存设备，利用业余时间上网学习，查阅资料把它应用与教学。在摸索中、应用中不断提高自己的信息技术的应用水平与能力。

五、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍

我校鼓励教师积极使用以现代电子技术为手段的电化教学，在校领导的支持和重视下，开展了丰富多彩的电教活动：每位教师每学期至少上好一节电化教学交流课，结合我乡实际，与邻校每月开展一次交流活动；结合上级安排，每年都要派教师到外参加培训，及时充电；要求每位教师都要有自己的资源库，在学习中不断丰富自己的资源；要求每未教师每学期上交高质量电教论文一份。

六、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作

加强电教管理，是普及电化教学的根本保证，我们工作的措施如下：我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正

七、硬件建设方面

几年来，我校由于校舍重建，资金十分紧张，在这种情况下，我校师生艰苦奋斗，一面还帐，一面搞建设。先添置了扩音设备，在2004年向上争取了模式一；在2017年10月，我校积极与美国欣欣教育基金会联系，为我校捐助电脑11台，建成了机房，实现了3至5年级学生的计算机教育；在2017年12月，我校积极向上争取了模式二。为了使我校的电教工作更上一个新台阶，树立我校电教工作的亮点，我校积极筹措资金，新购置了一些设备，打通了局域网，实现了班班通，实现了资源共享，让每个孩子都有机会享受到优质的教育资源。

八、问题及打算：

由于学校资金短缺，因此，电教设备的更新换代工作滞后，宽带网没有接入，网络机房没有安装，影响了信息技术课的开课质量和信息的搜集，影响了教育信息化步伐。但学校根据现状，加强教师培训的力度，加强软件管理，为新校建设做好思想和技术的准备。

在今后的工作中，我们将继续努力，使我的电化教学工作一定会再上一个新台阶。

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