留村学区本学期自主学习开展情况汇报

一、整体进展

留村学区本学期自主学习开展情况汇报

中学继续深化“四步导学”教学改革，并逐步实现课堂高效。目前，中学参与实验的教师30人，实验班级16个，覆盖率100%。中学从2017年到现在，已具备了自己的模式，也有了一定的理论积累，并逐步上升到学校文化层面。小学在上学期四、五年级数学实验基础上，根据学区实际情况，在4-6年级语文数学学科全面实施以导学案为辅助载体的自主课堂，目前实验教师54人，实验班级38个，覆盖率56.7%。初步构建两个学科的课堂教学模式，实验教师课堂教学框架基本掌握。工作实践证明：“四步导学”教学法和以导学案为辅助载体的自主课堂适合留村学区教学实际的。

二、课改模式

本学期做得最重要的两项工作就是建立了两个模式：一是形成常态化的“个人主备—集体研讨—文本共用”集体备课模式。做到三统一，即：统一集体备课时间；统一地点；共用统一文本，导学案经过集体研讨后，个人主备内容得以修改，并重新编写，再次审阅后交印刷部印刷。为方便讨论，在学区会议室安装固定的视频投影设备，主备教师对照自己的导学案阐述本人教学构思，其他教师谈自己的认识和观点，边讨论边在原稿上修改，讨论透彻，修改及时。六所小学校长被分别安排在各学科组任组长，全程参与集体备课。二是构建课堂教学模式。课堂导学活动分四步：课前热热身、自己也能行、我当小老师、比赛我最棒。其实质是：课前准备、自学合作、展示交流、课

堂测试。其课堂教学流程如下：

留村学区自主课堂操作流程图

学习活动一般的组织原则是先独立，后合作。如果要命个名字的话，亦可以叫“四步导学”。但侧重点不同，中学生自学能力较高，自学、探究活动就多，甚至像新绛中学（高中）可以做成小课题研究的形式（其实质是研究性学习）。小学生知识积累少，学习活动的重点在“玩中学”，教师在课堂上在于给学生找到一个“玩的兴奋点”，让学生绽放本性，“只觉身在山中，忘却苏州城外”——身在课堂，放飞思想。我们更赞成“游戏教学”，但对教师有较大挑战，推广难度大。

三、学习交流

开展自主学习的第一阶段，组织30 余名教师到威县的人才学校参观学习；第二阶段为建设实验教师的第二梯队，今年春天又组织30余名教师到山东杜郎口中学考察学习。10月26日，在留村小学举行自主学习成果展示交流会。留村小学和东北流小学教师做了观摩课，邀请郭书记和教研室领导做工作指导，教师评课交流结束后，景主任针对导学案为辅助载体的自主课堂做了专题指导。我们就自主课堂学生养成教育层面存在的`问题组织专题征文。

四、保障投入

在国家，政策就是方向，在学校，制度就是工作导向。学区制定相关制度，首先解除实验教师的后顾之忧，教学成绩上为实验教师3%-5%的合格率。评职、评模向实验教师倾斜。实验启动后，除做好教师学习培训活动外，学区安排专门人员负责导学案的印刷工作，开学初做了经费预算，并上报社发局。本学期截至目前，中小学用纸

55令，油墨、版纸等耗材13000元，共计投入2万余元。

五、问题

1、课堂教学模式未最后定型，需要做深做细，缺少理论总结。

2、养成教育任重道远。

3、投入不足，电脑等设备配备不到位。

自主学习开展情况汇报

留村学区

2012.11.

留村学区本学期自主学习开展情况汇报 [篇2]

学习实践科学发展观活动是一项重要的政治任务，我校领导班子高度重视此项工作。按照县委的统一部署，我校在今年的八月份做好学习实践科学发展观前期的党员信息统计、学习材料的领发等准备工作。进入九月份，学校全面展开此项工作。

一、活动的开展

首先，制定活动方案。9月中旬，我校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，由校党委书记、校长黄振宇同志任组长，崔景南同志等几位副书记、副校长任副组长，下设开展学习实践活动办公室。学校领导班子学习、研究上级有关学习实践科学发展观的文件，结合我校实际，着眼于此次学习实践活动要体现“五个更加注重”，制定出此次活动的指导性意见，交由学校学习实践领导小组下设的办公室制定较为详细的《江苏省泗洪中学学习实践科学发展观活动实施方案》。学校学习实践活动根据此方案正常开展。

其次，积极营造氛围。我校有得天独厚的环境、设施，我们充分发挥此优势，积极营造开展学习实践科学发展观活动的氛围。我校校园南扩工程结束之日，正是十六届时三中全会召开之时，中央首次提出科学发展观概念，随后，中央又召开了“十七”大，科学发展观已深入人心。我校用科学发展观思想指导校园文化建设。“面向全体，以人为本，培养人格健全、体魄强健、团结协作、自主有为、能适应不断变化的社会需要、具有包容世界文化的可持续发展的现代中国人”的办学理念等被印制在师生学习的簿册上，“为传承文明走进来，为造福人类走出去”等几十条标语展现在校园内。开学后，我们又利用广场电子显示屏展示科学发展观标语近30条，在科技楼张挂相关的条幅等。组织师生出了二期相关内容的黑板报，一期手抄报，一期征文比赛，为活动的开展营造了浓厚的氛围。

第三，有序开展活动。

经过认真筹备，我们于9月25日召开了“江苏省泗洪中学学习实践科学发展观活动动员大会”，校党委书记黄振宇同志作了动员讲话，校党委副书记崔景南同志宣读了《江苏省泗洪中学学习实践科学发展观实施方案》，校党委副书记、泗洪县育才学校校长马凌军同志宣读了此次学习实践活动注意事项。会上，分发了科学发展观学习材料及学习笔记本。

9月26日，学校制定出第五届校园文化艺术节方案，召开了艺术节工作交办会，艺术节活动拉开了序幕。

9月27日，学校举办了高一年级学生“让青春辉煌”演讲比赛活动。

9月28日，学校召开了学习实践科学发展观报告会。分管高三工作的校领导朱修庆同志和高三年级主任陈庚同志作了报告。他们结合落实省“五严”规定的实际，谈了在高三教育教学管理中学习实践科学发展观。他们说，高三教育教学管理要减负增效，要突出学生主体地位，培养学生自主能力，着眼学生终身发展需要，走可持续发展之路。

9月26日开始，学校举办了35周岁以下青年教师会课比赛活动。（此项活动仍在开展中）

二、活动的特色

通过“学习”，我校进一步统一培养人才的思想认识；通过“实践”，我校进一步领会理解科学发展观的重大而现实的意义，逐渐形成了我校的“学习实践”特色：1、认真做好“人”这篇大文章，因为教育培养学生靠人（教师），教育培养可持续发展的人才必须靠具有可持续发展的人（名师），故而，我校全面实施名师工程，让师生与学校共同发展；2、以“学”导“践”，以“践”促“学”，以大的活动为载体，切实有效地开展学习实践活动。近期，我们将开展青年教师会课比赛活动，第五届文化艺术节，60周年校庆。

三、存在的不足

我校开展学习实践科学发展观有一个“三不”原则，即不搞形式、不走过场、不劳民伤财。我们努力按这个原则去做。但因主、客观条件的影响，此方面仍有些不足，今后我们当努力克服。

四、今后的打算

1、认真按上级要求去做；

2、切实解决一些实际问题，如制约我校可持续发展的资金等瓶颈问题；

3、进一步形成自己的特色；

4、争取教育教学管理再上新台阶；

5、走可持续发展之路，尽快把我校建设成五星级高中。

【留村学区本学期自主学习开展情况汇报】相关文章：

开展情况汇报09-23