大学生如何选择自己的未来

十几年寒窗苦读，经历高考，莘莘学子终于摘下高中紧张升学压力的大帽子，大学生活为我们拉开了崭新的一页。大学基本上以自我管理为主，脱离开父母、老师的唠叨，初入大学的莘莘学子们徜徉自由的空气之下。但是日复一日，年复一年，匆匆的大学生活转瞬即逝，四年时间，我们到底学会了什么？面临求职时我们一脸茫然！

大学生如何选择自己的未来

大学生应该怎样给我们的自身价值定位？大学生应该经营哪些人际关系？大学生应怎样对自己的人际交往技能进行提高？大学生如何参加社会实践？大学生如何辨认职业方向，提前做好进入社会的准备？大学生应该先创是还是先就业？工作经验、人脉、专业知识、各种技能证书......这些都是敲开职场的敲门砖！轻松自在的大学里你是否合理规划了你的人生目标？看看周围的同学有的考研，有的找到了令人羡慕的工作，再看看我们自己？冷静下来好好想想为什么，想象自己：如何选择自己的未来？接下来怎么走，怎么才能为自己更好的规划人生？对此，湖南长沙新华电脑学院专家称，解决这些问题，需要从以下着手。

近年来，大学毕业生每年都有上百万人进入社会求职，而且每年都呈现递增趋势，就业形势日趋严重，一方面毕业生人数越来越多，一些毕业生降低了期望值仍找不到工作，另一方面，却有不少企业打着“高薪”的灯笼也找不到满意的毕业生。企业抱怨大学生的职业道德和工作能力差，而学生频繁跳槽，工作状况不佳，缺乏工作后劲，体会不到工作的成就感和快乐。“有人没事做”、

“有事没人做”的供求错位现象大量存在。究其原因，主要是大学生就业力缺失。目前大学生就业力缺失的主要表现和原因有：

（一）职业方向不明确，职业价值观模糊

主要表现在：1、不知道自己要什么，分不清轻重缓急，在重大决策的时候往往会意气用事；2、自己期望的和社会现实存在较大的差异，付出和获得的不成比例；3、总是在问自己要什么，而没有问自己能够做什么，能够付出什么；容易通过攀比来定位，而不是通过自身的实力来定位。职业方向不明，职业价值观模糊，每个人都应有自己的职业目标，大学生从一进校时就应该及时确立自己的职业总体目标，并有针对性地学习，同时，在学习过程中不断调整子目标。

（二）专业知识与专业技能的错位

大学生在求职过程中最大优势是拥有系统的专业知识，很多技术行业的工作人员不具备大学学历，如果大学生进入技术类行业，则具备很大的竞争力。一方面可以解决大学生就业难的问题，另一方面可以解决技术类行业紧缺人才的问题，同时可以为这个行业注入新的能源。大学生在拥有专业知识的同时，往往不注重专业知识的运用，又不愿意屈身于紧缺人才的技术行业发展，现在用人单位是不愿意花几倍的时间培训新员工的专业技能的。其实，用人单位更看重一个学生的专业技能即动手能力或上岗能力。因为用人单位是要做事的，做纯理论的工作单位现在很少，而且主要是博士研究生。就业技能不高对用人单位来说就只能是一个质量不合格的产品，作为买家，自然不愿意为质量较低的产品掏钱。所以，有相当一部分高职院校，特别是像湖南长沙新华电脑学院

这一类的学院比一些重点本科院校就业率还要高，因此，如果大学生教育能够与技术培训相结合，将很好的解决相关问题。

（三）职业素养和个人素养缺乏

在一项调查中发现，用人单位最看重的是毕业生的个人素养，如诚信、团队精神、良好的职业道德、事业心和责任心，以及与人沟通的能力等。团队精神、沟通和表达能力是百家著名企业提及最多的。现今大学生最缺的是职业素养。一些大学生的知识、技能和工作业绩都很优秀，可以很好地完成自己的任务，但是在与人相处方面，特别是在团队精神方面很欠缺。过分考虑自己的得失，很少从集体利益出发。有的大学生在应聘时一味抬高自己贬低别人；有的大学生缺乏与人沟通的基本知识和礼貌；有的大学生不愿意从基层做起；有的一脚踩几条船；还有的大学生一看到校园张贴的用人单位招聘广告，自己想去，生怕别人去人多竞争大就赶快撕掉。一些学生在实际中过于偏重知识、经验和技能的积累，而忽视了职业职责、内在品质、良好人际关系等的积累。在实际工作中只注重做事，不注重做人，尤其不重视学会在复杂的人际关系中做事。常以表面的经验、职位作为下一步发展的基础，而没有把实实在在的能力和人品作为坚实的台阶。所以在很多用人单位考察毕业生的题目中都有学生的职业素养和品德素养方面的内容，一些学生也往往跌倒在这些看似简单的问题上。一个人的职业素养和个人素养能帮助那些既有知识又有技能的人做事做得更好、更快和更有效率，也可以让那些暂时还没有专业知识和技能的人迅速得到发展，直到掌握相应的专业知识和技能并运用到工作中去，因为很多工作是需要配合完成的。

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（四）求职能力欠缺

就业力是以求职能力体现出来的。目前很多大学生的求职能力较差，首先是一些学生总是希望老师主动找他，把求职作为学校和老师的事；其次，有些学生对用人单位的分析能力差。有的用人单位为了招到优秀人才，在招聘时故意将门坎设得很高，待遇说得很低，一些学生不分析用人单位的整体情况，听同学说好就好，听同学说不好就不好。同时一些同学的求职能力差还表现在在一个岗位干可以，到了另一个岗位干就不适应。同时现在就业一锤定终身的事很少了，社会在不断地变化，岗位和单位都在不断地变化，一些大学生没有持续的就业能力，有的一经用人单位抄掉，没有了再上岗的求职能力，连生存也成了问题。由于找工作是一个双向选择的过程，大学生可以选择喜欢的职位，拒绝不喜欢的工作，但是也会被自己喜欢的单位拒绝。拒绝了几次，一些学生心态开始急躁，慌不择路，盲目地赶场面试，结果因缺乏相应的心理准备和自我调节能力，不是越挫越勇而是越挫越伤。综上所述，改变大学生就业难的问题，主要是提高其就业力，让大学生在提高自身素质的同时，掌握一技之长，那么大学生将进入一片新的天地。

大学生在应聘的过程中，很多人往往将自己局限于自己的专业领域，殊不知，这就无形当中给自己划定了一个小小的圈子，使自己的就业范围大大的减小，这也从一定程度上造成了很多人就不了业，更不用说找到一个自己喜欢的，适合的工作了。

自从高考扩招以后，现在的本科生，甚至说是硕士生的水平也许连以前的专科生都比不上，那所谓的专业水平也就不能算是专业了，而且现在学校教育专业的教学水平都比较杂，只有少数好的学校里的部分学院能够将专业真正钻研进去，其他的大部分学校的大部分专业，都是走马观花，本身学校的这个专

业的老师水平就不高，就不用说带出来的学生水平能有多高了。所以目前摆在大部分学生面前的这个专业就不是一个真正意义上的专业了，所以很多就业职位要求的是有工作经验，因为有了经验你才能算是在这个专业上有了一定的认识。

其次，专业对于学生来说，也并不是所有的学生真正去学了，就我现在的观察，一个专业里，很少有学生真正能够做到学的进去，学的好，很多学生的学习态度比较消极，经常旷课，迟到早退，很多学生大学的这几年都是混过来的，那这个专业对于他来说好像就更没有关系了。

另外，专业只是人们对学科的一个规范的划分，跟人没有太大的关系，很多成功的人，可以去看看，他们甚至没有上过学，但是在专业领域却做出来了很大的成绩，这是为什么呢，因为他想做什么事，他才会去研究什么，只有真正从事这个行业了，就逼着他去认真的研究和思考，并且人生的道路是没有专业的，真正的人才只有是全才，那他才能真正的在一个专业中获得成功。所以只局限于一个小的专业，那肯定是很难成功的。

很多工科的学生，还有学语言的，可以把这些专业的东西当作自己的特长，通过这些特长去拓展自己的知识领域，去真正让自己全面发展，铺平自己的人生道路。

专业离我们很远，却又离我们很近，只有真正的人才明白其中的道理！职业与工作是自己找的，至于如何把职业和喜好结合，以及对青年人的建议，我想把唐师曾的方法告诉大家—— 一个人找工作必须坚持“三我”：我喜欢、我擅长、我谋生。如果只是喜好不擅长，让你当奥巴马也干不了那活儿。

如果你喜欢，你擅长，也做了，挣的钱不但不能养家糊口，连自己都养不活，那也不行。所以，找职业不是当志愿者，必须是我喜好，我擅长，我谋生。

大学生如何选择自己的未来 [篇2]

专业知识与专业技能的错位

大学生在求职过程中最大优势是拥有系统的'专业知识，很多技术行业的工作人员不具备大学学历，如果大学生进入技术类行业，则具备很大的竞争力。一方面可以解决大学生就业难的问题，另一方面可以解决技术类行业紧缺人才的问题，同时可以为这个行业注入新的能源。大学生在拥有专业知识的同时，往往不注重专业知识的运用，又不愿意屈身于紧缺人才的技术行业发展，现在用人单位是不愿意花几倍的时间培训新员工的专业技能的。其实，用人单位更看重一个学生的专业技能即动手能力或上岗能力。因为用人单位是要做事的，做纯理论的工作单位现在很少，而且主要是博士研究生。就业技能不高对用人单位来说就只能是一个质量不合格的产品，作为买家，自然不愿意为质量较低的产品掏钱。所以，有相当一部分高职院校比一些重点本科院校就业率还要高，因此，如果大学生教育能够与技术培训相结合，将很好的解决相关问题。

职业素养和个人素养缺乏

求职能力欠缺

职业方向不明确，职业价值观模糊

综上所述，改变大学生就业难的问题，主要是提高其就业力，让大学生在提高自身素质的同时，掌握一技之长，那么大学生将进入一片新的天地。

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