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学校传染病突发事件应急预案及措施
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。
一、健全领导机构，加强统一领导。
1、成立常见传染病防控领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
学校常见传染病疫情专职报告员：
2、职责：
（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。
（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。
二、遵循预防为主，狠抓措施落实
1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生
防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。
5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。
8、加强门卫管理，切断外来传染病源。
9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。
三、坚持晨检制度，畅通报告渠道
1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送县级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。
2、医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校传染病预防办公室。
3、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防办公室。
4、医务室要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。
5、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告学校领导小组。
四、应急处理预案
一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；
2、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立
即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会组长护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
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4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。
7、如传染病烈性感染，请示县教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。 ③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
六、学校常见传染病预防办公室设在教导处
办公室电话：
学校传染病突发事件应急预案及措施 [篇2]
为了提高青少年遇险自救能力，促进未成年人健康安全成长，根据县教育局《关于做好青少年学生遇险自救培训工作》文件精神，结合我校实际，特制定《XXX小学学生遇险自救培训工作实施方案》。
一、培训领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组职责：负责学生遇险自救培训工作的计划、领导、指导、督查、上报及相关部门的协调工作。
二、培训工作小组
组 长：
副组长：
成 员：
（一）组织组：各班主任。
（二）培训组：邀请与培训内容相关的单位派员和本校教师一起承担培训工作。
（三）资料组：
（四）安全组：杨XX，张XX，各班班主任及全体科任教师。
工作小组职责：负责小学生遇险自救培训工作的具体组织实施。其中，组织组负责组织学生参加培训；培训组负责培训教师、学生和学生演练的指导；资料组负责整个培训过程的影视、图片、资料的收集、整理、归档工作；安全组负责各校培训和演练过程中对学生安全保护和防范工作。
三、培训对象、时间、地点、内容、方式
1、培训对象：全校学生。
2、培训时间：2011年4月至2012年元月
3、培训地点：学校礼堂
4、培训内容：如何应对洪水、雷击等地质灾害及交通事故、绑架等其他突发事故。
5、培训方式：采取集中授课、现场演示、安全演练相结合方式。
四、培训目的要求
1、培训目的：通过培训，使学生学会远离危险，并在危险发生时，能掌握基本自救本领，提高安全避险能力。
2、培训要求：青少年遇险自救培训工作做到面向全体，确保每个学生能够受到避险教育。认真组织、认真培训、注重培训实效、不走过场。
①教导处负责组织培训经费及教材、师资培训、组织教师授课、安排学校培训及安全演练时间。
②教导处负责筹备培训场地、组织学生参训、培训中的安全防护及安全演练。
③领导小组要科学制定本校突发事件的安全预案，每学期要根据培训内容组织学生安全演练1到2次；突发事件安全预案、安全演练图片资料每年按时交县青少年校外活动中心。
五、培训措施
1、遇险自救培训领导小组和工作小组负责布置安排每年的培训工作，并制定好每年培训工作的安全预案。
2、每年培训的工作人员经培训后上岗。
3、学校每年根据培训需要，印制和刻录相应的培训教材、学生读本和光盘，免费发给在校学生。
4、每次培训都登记，记录学校培训时间、场地、学校负责人、参训师生数、培训效果、安全演练效果等情况。
2011年12月
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