社区公益舞台活动实施方案

社区公益舞台活动实施方案

旨在推动普及青少年艺术教育，挖掘、发展和推出优秀的青少年艺术人才。提升才艺素养，传承弘扬中华民族文化，提供一个舞台让他们有一个展示才艺的机会，为展示自我、发展自我、实现自我梦想提供平台，达到娱乐身心、丰富人生的目的。本活动不拘泥于表演形式，可以是器乐、形体、声乐、语言等。

本方案分为三个章节，具体论述、讲解具体实施阶段及进度、比赛各项细则、活动组织流程三部分内容。

第一章 具体实施阶段

具体实施分为四个阶段，各阶段的时间及进度安排如下：

一、协调策划阶段

时间：

完成目标：策划、实施方案的商讨、确定，为活动开展做好充分准备。

二、筹备组织阶段

时间：

完成目标：成立活动组织小组，做好前期筹备细项，包括场地规划、舞台视觉表现、人员和物料配置，宣传资料印制和发放。建立活动微博、网站上设立专页接受报名、宣传活动意义。商谈租赁、摄影摄像各项合同；特邀评委、演艺嘉宾名单的确认和邀请。编制财务预算、收付款详细报表。

三、活动实施阶段

时间：

1、发出正式邀请函、挑战书，在社区创意启动，继续接受报名。

2、保证工程质量，保证舞台安全美观，调试和控制灯光、音响设备。

3、执行保障和细节管理。执行保障主要为管理保障和节目流程保障，建立保障性应急预案。

4、执行统筹。活动流程彩排、现场协调，活动流程控制。

5、正式演艺

确保现场的工作人员执行到位，包括灯光、音响、视频、礼仪、客户接待、摄影师、后勤。

主持人明确整个活动的节目顺序，灵活调节现场氛围；

表演者出场方向可以灵活调整，不拘于固定方向出场；表演结束后，可适当与听众互动，分享表 演经验。

6、注意事项

1）工作人员必须佩戴工作证，提前半小时全部到位；

2）表演者提前到达现场，做好准备；

3）表演现场的暖场音乐、舞台效果与社区氛围谐调；

4）指定人员专门负责联系和接待嘉宾。

四、后期总结阶段

1、制作视频展示风采

2、向媒体发布公益活动简讯，让更多居民参与到公益活动中来。

3、通过活动微博和社区居民-联谊，征集心得和意见，也可给居民提供才艺展现机会。

第二章 比赛细则

一、赛程时间

大赛分为初赛、复赛、决赛、总决赛四个步骤进行：

1、周赛(初赛)

周赛时间：7月-11月的每月前三周每周日19：00-21：00

2、月赛(复赛)

月赛时间：7月-11月的每月最后一周日19：00-21：00 3、半年赛(决赛)

决赛时间：11月2日-11月16日 4、总决赛

总决赛时间：11月23日-12月7日 二、演出标准

1、每场演出时间长度为120分钟。

2、以自愿报名参赛选手为主，辅以嘉宾特别表演，保证整台演出的正常进行。 3、与观众互动，现场评定，选拔演员。 5、采取选拔赛制。

6、每场均有主持人，有基本的舞台美术布置、有文雅的报幕词，保证达到一定的艺术效果。 三、演出剧目

由参赛选手自报节目，经主办方审核批准。参赛演员自带伴奏及道具；着装大方得体。要求节目健康，和谐，积极向上。 四、赛事规则

1、参赛条件

18周岁以上，不限性别、职业，均可以个人、家庭或其他组合形式报名参赛。

2、比赛规则

比赛分周赛、月赛、总决赛赛、共三轮。无限额报名周赛，周赛可清唱、可有音乐伴奏。进入月赛后一律须有音乐伴奏。

周赛选拔10人参加月赛，月赛选拔20人进入总结赛，最终产生冠军、亚军、季军三名及“深圳市 南山区2017年第二期公益文化活动十大歌手"十名。

3、评分办法

成套动作满分10分。 ◎ 专业水准4分 ◎ 舞台气质 3分 ◎ 感觉与表现力 2分 ◎ 服饰与形象 1分

五、奖金安排（总决赛）

1、歌唱、舞蹈组各选出冠亚军。冠军奖金3000元；亚军奖金1500元；

2、器乐演奏、语言表演组各选出冠亚军。冠军奖金3000元；亚军奖金1500元； 3、特色奖项均有证书、小礼物以资鼓励。

第三章 活动组织流程

一、开场时间安排

各场次比赛开始前半个小时，所有工作人员到位，对整个会场，基本物料进行核对与检查，以随时应变活动过程中出现的意外情况；

18：50集合、签到、领取号码牌，由礼仪人员将选手带领到比赛现场后台； 19：00评委老师及出场嘉宾按时到位，才艺秀正式开始 二、 活动操作流程：

1、主持人介绍各位领导，评委；主持人在开场时，进行比赛和项目的介绍； 2、项目领导致欢迎辞； 3、主评委代表各个评委致辞；

4、主持人宣布此次比赛的规则、要求和评分标准（比赛规则：由多位评委进行打分，主评委根据打分情况，宣布作品是否能晋级）；

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5、开始作品展示及（点评）评委评分；

6、主评委根据（点评）现场打分情况，宣布选手是否晋级。

三、各场次相关物料准备：

四、人员分工

社区公益舞台活动实施方案 [篇2]

走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。

一、指导思想

以教育的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。

二、 社区公益活动的目标

1、学生能够关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。

3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。

4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。

四、社区公益活动内容

社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：

1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。

2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。

3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。

五、组织实施

（一）组织机构

学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。

（二）活动形式

社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。

（三）基本要求

1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确

的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。

3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验。

4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。

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