大2班下学期班务计划

相关推荐

大2班下学期班务计划

班级情况分析：

大2班下学期班务计划

本班现有幼儿34人，其中男孩20人，女孩14人，经过大班上学期的常规学习，幼儿在生活习惯，学习习惯都有较大进步，幼儿身体、认知、社会性三方面都有一定发展，具体分析如下：

一、身体发展方面：

85%的幼儿大肌肉活动比较协调，多种形式的跳跃和抛接还需要练习。80%的幼儿能够正确使用剪刀，但是还要继续练习剪曲线，大部分幼儿喜欢折纸，翻绳，但是手指的灵活性还要加强训练。90%的幼儿进餐习惯良好，但有个别幼儿进餐速度较慢。除个别幼儿会系鞋带，其他大部分幼儿系鞋带还需继续练习。85%的幼儿了解换牙的基本常识。80%的幼儿能够养成正确的书写姿势，小部分幼儿还需进一步练习。

二、认知发展方面：

70%的幼儿能够认真倾听别人说话，但是少部分幼儿还需继续培养。80%的幼儿能够在集体面前说话大方自然，但是小部分幼儿需要继续培养。讲故事的能力我班幼儿还需继续培养。85%的幼儿能够对周围事物感兴趣，有探索的欲望，并能够理解10以内数的分解与组成，但是10以内的加减法还需继续学习。90%的幼儿喜欢唱歌，能够知道歌曲速度、力度的变化，并能创编简单的动作，喜欢画画，但是画画能力还有待提高。

三、社会性发展方面：

90%的幼儿能够主动参与游戏活动，有初步的合作意识，但有30%的幼儿遇事不能够与他人商量。70%的幼儿能够自然、大方、有礼貌地与人交往。但有30%的幼儿还应继续学习遵守社会中的基本规则，并提高自我约束能力。学期教育工作目标：

一、身体发展：

1、大肌肉：

（1）能轻松自如地曲线走和跑，能在一定距离内进行接力快跑，并能创造性地通过障碍物。

（2）能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作。

（3）能灵活协调地在平衡木上变换手臂动作，负重走，闭目自转和单足站立。

（4）能挥臂投掷并投准目标，能熟练准确地进行抛接。

（5）探索多种运动器材的多种玩法。

2、小肌肉：

（1）能保持饭前饭后及进餐中的卫生，不在饭前饭后做剧烈运动。

（2）能够掌握正确的握笔姿势，会熟练地使用剪刀，能用纸折简单的物品。

（3）学会系鞋带。

3、生活能力：

（1）学会梳头发，注意保持衣着、仪表的整洁。

（2）有独立、安静的睡觉习惯，能够整理好自己的床铺。

4、自我保护；

（1）会安全使用游戏与运动器械。

（2）能准确辨认本地区常见的多种安全标志，并主动按照标志的指示行动。

（3）知道迷路、走失时的自救办法，遇到坏人时能主动向他人求救。

二、认知发展：

1、语言：

（1）能在各种场合主动、积极、专注地倾听别人说话。

（2）能用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词较准确。

（3）能有表情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。

（4）喜欢看图画书，对认汉字有兴趣。

2、科学：

（1）喜欢操作摆弄、实验、探索、制作等活动，能体验到科学的重要和有趣。

（2）能对事物现象的发展变化或结果进行推理、判断，并能用语言表达。

（3）感知弹性、摩擦生电等现象，初步了解物质的多样性可变性。

（4）认识时钟（半点），日历，理解现在、过去、将来的含义。

（5）巩固10以内的加减运算，会自编简单应用题。

（6）会用多种简单方法对物体进行测量、纪录、统计。

3、艺术：

（1）能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参与艺术活动的乐趣。

（2）学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。

（3）学习领唱、齐唱、轮唱，简单的两声部合唱等歌表演形式。

（4）学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。

（5）学习收集和利用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受。

三、社会性发展：

1、社会性情感：

（1）热爱班集体，有初步的集体荣誉感。

（2）有初步的道德责任感，能对好人好事表现出景仰之情，对坏人坏事表现出愤慨之情。

（3）喜欢干力所能及的事，愿意为他人或集体服务，尊敬普通劳动者和有卓越贡献的公众人物。

（4）有初步的爱国心。

2、社会性认知：

（1）进一步认识常见的社会机构，了解其特征和主要活动。

（2）初步认识祖国，知道祖国的名称、首都、名胜，知道台湾是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统。

（3）初步认识我国的主要民族，知道主要民族的名称，生活习俗和服饰特点。

（4）有初步的环境保护意识。

3、社会性行为：

《大2班下学期班务计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

（1）能简单、客观地分析评价自己与他人的优点和缺点，有初步的自我调控能力。

（2）能自然、大方、有礼貌地与人交往。

（3）有初步的与人合作的能力。

4、个性心理品质：

（1）有初步的独立性，愿意努力独自做力所能及的事。

（2）诚实、勇敢、不怕生、不胆怯、不怕困难。

（3）能与小朋友友好相处，不独占，不争抢，不过分以自己为中心。

四、家长工作目标：

1、发动家长协助幼儿收集与主题活动有关的各种资料，激发幼儿的探索欲望，促进亲子关系。

2、共同培养幼儿良好的生活习惯与学习习惯。

3、通过各种方式让家长及时了解本班每日的教学内容及孩子在园情况。

大2班下学期班务计划 [篇2]

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期是我班幼儿在园的最后一个学期，也是最关键的一学期。我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿54名，男生35名、女生19名，新生2名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检测情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在音乐、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养。本学期，我们仍然把幼儿常规工作做为本学期的工作重点之一，将主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿打好基础。

2、以《幼儿园教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、具体措施

1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发

展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

四、卫生保健，生活常规的培养。

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展跳绳、传统民间游戏等活动。

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照

《大2班下学期班务计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

五、家长工作

1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学打好基础。

3、每月定期填写好家园联系册，向家长介绍幼儿在园情况。

4、坚持每周及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级活动。

5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，QQ群主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的活动等。

六、安全工作

安全工作是幼儿园的重中之重，我们三位老师将作到，人到，心

到，手到，把安全工作放在日常工作的第一位。希望通过本学期班级老师、孩子、家长的努力，可以使孩子快乐、健康、茁壮的成长。

活动目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

具体措施：

1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝

水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。

5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

七、每月工作安排

三月份

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、加强幼儿一日生活常规的训练，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“春之歌”的主题活动。

4、围绕“三八”节组织和安排教育内容。结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗诵表演，培养幼儿爱妈妈的情感。

5、特色活动：好玩的石头

四月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展“爱的日记”的主题活动

3、班务活动：主题系列活动“风筝”

活动一：制作风筝

活动二：放风筝

4、认真对待园内教学观摩活动。

5、设立自然角、种子发芽观察点，学习种植管理，观察植物生长状况。

6、配合幼儿园开展“家长开放日”活动。

7、特色活动：我给石头化化妆

五月份

1、配合幼儿园开展主题活动：劳动最光荣

庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2、开展“大家一起来”的主题活动。

3、班务活动：主题“旋转乐园”，开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。

4、特色活动：美丽的石头造型

六月份

1、班务活动：开展“毕业了”的主题活动，让幼儿感受到成长的变

化。

2、开展“大家一起来”的主题活动。

3、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3、做好毕业班毕业照的拍摄等一系列工作。

4、特色活动：美丽的石头娃娃

七月份

1、做好期末检测及幼儿评定工作。。

2、做好各项总结工作

3、做好物品的清点和归类工作。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

大2班下学期班务计划 [篇3]

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。我们将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一班级情况分析

本学期本班幼儿48名，老生46名，新生2名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并敢于挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正；能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。社会性发展方面：随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、分享、轮流，能控制自己的情绪和行为，能主动为班级体服务。

二教育教学及班务工作重点

（一）本学期工作目标

1、认真领会《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。

2、教育教学中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动。.

4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

5、强调培养幼儿的环保意识。

6、增进家园交流，使家园同步发展。

三、每月工作安排

二月份

1、进行招生报名工作。

2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。