环境保护-法学习实施方案

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环境保护-法学习实施方案

为切实做好《环保法》进学校、进课堂和学习宣传工作，提高实施对新《环保法》的关注度和知晓度，增强环保法制观念、环境保护意识，推进全区生态文明建设。根据区教育局关于印发凉州区中小学学习宣传贯彻《环境保护-法》实施方案的通知要求，结合我校实际，特制定我校的活动实施方案：

环境保护-法学习实施方案

一指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神为指导，充分认识新《环保法》的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展环境保护宣传活动，普及《环保法》及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、活动实施

1、组织健全计划落实

成立以校长为组长的环保领导小组，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。

2、深入开展环境保护宣传

（1）通过黑板报、宣传条幅等形式，进行《环保法》的宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等板报展示。

（2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行《环保法》知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。

（3）发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。

三、环境管理规范化，经常化。

1、促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。

2、健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。

3、建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。

4、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。

5、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。

四、美化校园改善环境质量

1、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。

2、定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识。

3、每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作，每月

一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。

总之环保工作任重而道远，我们将不断努力，在学校环境保护工作上争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！

凉州区新华乡中学

2017年5月4日

环境保护-法学习实施方案 [篇2]

环境保护是我国的基本国策，在小学教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题，其关键是要从小增强国民环境保护意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据上级有关示精神，本学期工作补充意见中关于加强环境保护教育的意见，制定本工作实施方案。

一、指导思想:

通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境保护环境，关爱自然，积极参与环境保护的习惯，特计划开展“小手牵大手，携手共建美好家园”主题活动。

二、目标任务

1、通过本次活动进一步增强学生的环保意识；

2、通过学生带动家长养成保护环境的良好习惯；

三、主要工作:

加强环境保护教育活动，以争做环境卫士为抓手，统筹安排好学校环境保护教育活动，主要内容

1、继续抓好清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比。

2、利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动，让学生从小关心环保，树立环境保护意识。

3、加强学生的环境保护教育，带动学生家长进行环境保护。

4、学校组织学生下乡进行环境保护的宣传并带动学生家长进行环境保护工作，树立爱护环境的形象。

四、活动主题：“小手牵大手，携手共建美好家园”

五、成立环境保护工作指导小组

组长：陈勇

副组长：陈贵良孟繁荣

组员：陈清水沈英邱贞清暨小满王华良徐华英吴良平

六、活动过程：

在开展“小手牵大手，争当创卫天使，共建美好新家园”的活动中，我们共分成了三个阶段进行。

第一阶段:学校内部宣传并学习环卫知识（2012年3月5日—2012年3月17日）

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1、“小手牵大手”，就是要让学生用所学知识去引导家长；“争当创卫天使” 就是要让学生用所养成的习惯去影响家长。那么学生自己首先就要具备这样的能力。因此，在活动的第一阶段，我们着重让学生学习创卫知识，培养他们文明健康的生活方式和行为方式，让他们自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，养成良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯。

2、举办卫生知识专题讲座。内容包括环境卫生、个人卫生、公共卫生意识等方面。让学生知晓保护环境的重要性，怎样做才是保护环境，什么样的行为是破坏环境。利用校会、班队会、国旗下讲话等时间，向广大师生反复宣传创卫工作的必要性。利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，表扬创卫先进，营造良好的创卫氛围。

3、培养学生良好的卫生习惯。首先严格管理学生。坚持校内清洁每天打扫，值周教师组织检查评比，让学生养成打扫环境卫生的习惯；设立监督岗检查班级卫生，促使班级养成良好卫生习惯；加强住校生内务管理，物品摆放整齐划一，强化学生的公共卫生意识。在此基础上，学校团组委发出行动倡议：不乱扔垃圾；不随地吐痰；不践踏花草；不乱倒饭菜；不在校内吃零食。让广大学生学习倡议，响应倡议，形成了创卫保洁，人人参与，自觉行动，互相监督的良好局面。

第二阶段:小手牵大手，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”（2012年4月8日—2012年4月29日）

在学生具备了一定的卫生知识，初步养成良好的卫生习惯后，我们开展了向家长的宣传活动。

1、向学生家长散发宣传资料，发出创卫倡议。2012年4月8日，我校向全体学生家长发出倡议：积极行动起来，创建文明城乡环境，营造美好家园。从现在做起，革除陋习，遵章守纪，倡导良好的生活习惯、文明习惯。管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不乱穿公路，不践踏花草。积极参加社会公益活动，做一名文明的现代村民。学校要求学生把倡议书带回家，读给家长听，贴在家中显眼处，并督促家长落实各项倡议。此项活动辐射面大，影响广泛，得到了学生和家长的大力支持，对“整治城乡环境”起到了推波助澜的作用。

2、组织学生走出校门，向社会宣传“创卫保洁”。从2012年4月9日起，每周星期五我校都组织师生走出校门，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”。同学们打着标语，拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发，一边捡拾垃圾，一边高呼口号“全民行动，创卫保洁。”“强化卫生意识，遵守社会公德。”“英将是我家，卫生靠大家。”“开展卫生整治，共创美好家园。”至此宣传口号也得到了村民的认同，增强了广大村民的卫生意识。这样的宣传活动得到了英将乡党委、政府的充分肯定，在群众中产生了积极的反响。

第三阶段：小手牵大手，总结提升（2012年4月30日—2012年5月15日）

1、挑缺点。学校要求每位学生在主动宣传文明新风，宣讲卫生知识，在家庭中当好创卫宣传员和引导员的同时，为父母挑缺点。看父母的哪些行为不讲文明、不讲卫生，看生活的周边环境哪些需要治理。把这些行为、现象进行整理，提供给家长。和家长摆事实，讲道理，让家长意识到文明健康的生活方式和行为方式的重要性。

2、提建议。根据挑出的缺点，提出改正的措施，可以是学生自己想出来的，也可以是和家长商量出来的。建议要有可行性。例如有的同学向家长提出，物品不要随意摆放，衣服放进衣柜，农具放在专门的地方；有的同学建议家长，垃圾要放在深坑里，家畜家禽要圈养；有的同学还为家里设计了花园，栽花种草，美化环境。

3 齐动手。和父母一起，清除房前屋后各类垃圾污物，圈养家畜家禽；整理室内物品，做到摆放有序；开展灭蚊、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂行动；在房前屋后植树种花，净化、绿化、美化家居环境。积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生，为创卫齐出力。

通过师生的不懈努力，我校开展的“小手牵大手，争当创卫天使，共建美好新家园”活动取得了一些成绩。我们将继续开展此项活动，加大宣传力度，进一步增强师生的创卫意识，为整治本乡环境做出新的更大贡献。

附

环境保护工作期间的活动标语

全民行动，创卫保洁

积极行动起来，创建文明城乡环境，营造美好家园

强化卫生意识，遵守社会公德。

英将是我家，卫生靠大家。

开展卫生整治，共创美好家园。

铅山县英将乡英将中学

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2012年3月2日

环境保护-法学习实施方案 [篇3]

地球环境是我们人类及所有生物赖以生存的基础，爱护地球，维护生态，保护环境既是国家的基本国策，又是我们每一个人义不容辞的责任，学校作为育人场所，开展环境教育是教育过程中不可分割的部分，在小学教育中渗透环保教育，增强小学生的国民环境保护意识，为实施国民经济可持续发展的战略目标奠定基础。根据山西省环保厅《关于开展中小学及各类院校环保工作的通知》和阳城县环境保护局、阳城县教育局有关文件精神，结合我校实际情况，特制订西河中心小学开展环境保护工作实施方案。

一、指导思想

坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力配合全县环境质量改善攻坚行动，积极推进我校环境污染防治工作，通过学校教育教学工作，努力提高全体师生保护环境意识，养成关爱自然，积极参与环境保护的良好习惯。

二、工作任务

1.通过开展环保教育进一步增强师生的环保意识。

2.通过教育学生来带动家长养成保护环境的良好习惯。

3.通过开展环保教育活动进一步改善校区能源利用、污废水处理、垃圾处理等污染防治，彻底解决学校环境污染问题。

三、方法措施

1.认真组织开展环保教育宣传工作，制定工作实施方案，明确宣传内容，组织开展形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容，将环保教育工作融入各项工作之中。在学校网站上建立宣传阵地，开展以“我为西小献一策”为主题的环保征文比赛；充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网等媒体，结合“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”开展形式多样的环境保护宣传教育活动，倡导低碳生活，呵护生态家园，培养学生绿色文明的生活习惯和环境价值观，营造良好氛围，全面提高师生环保意识和行为。

2.开设环境教育课程，将环境教育列入教学计划，要有固定的课时对学生进行环保知识教育，严格规范学校环保教育评价制度，并能够科学运用环保教育评价数据，改进学校环保教育教学管理工作。通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强师生的生态文明意识，积极利用春秋植树时机，大力开展植树、种花、种草绿化美化校园活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3.做好环境教育与“绿色学校”创建工作相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与少队活动相结合。培养学生的环境保护意识，增强学生环境忧患意识、法律意识、道德意识，自觉参与环保保护的意识。

4.引导学生创建优雅、整洁、舒适的校园环境和班级环境，养成良好的文明行为习惯。把环境教育有机渗透在学校的教育教学的各项活动中去，充分利用各学科教学的特点，强化、挖掘学科的环境教育因素，开展学科有机渗透，让学生在学习科学文化知识的同时学习环

境科学知识，树立环境意识，不断探索环境教育的有效途径和方法。

5.切实做好环境保护工作档案资料的收集、规整工作。做到资料齐全、内容科学规范；按年度分类分卷装订，有目录、页码；照片档案有文字说明；计划总结打印盖章；统计数据准确无误，活动记录完整。

四、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段（2012年2月至2012年7月）。利用板报、专栏、宣传标语、网站等形式，组织师生开展环保知识的学习，普及保护知识，增强广大师生的环境保护意识，激发广大师生积极参活动，营造浓厚氛围。

第二阶段：组织实施阶段（2012年9月至2017年1月）。

明确工作职责，认真组织实施，落实学校环境保护教育教学任务，完成既定的工作目标。使学校各项指标达到要求。

第三阶段：自查提高阶段（2017年2月至2017年7月）。组织相关人员，自查验收。对自查验收过程中发现的问题，及时整改。

五、工作要求：

1.统一思想，提高认识。充分认识开展环境保护教育活动的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育任务落到实处。

2.加强领导，落实责任。将学校开展环境保护工作列入重要议事日程，实行校长总负责，明确责任，专人负责。要结合自身特点，把工作任务逐一分解落实到责任人，做到层层有人抓，环环有人管。要建立环保教育工作的长效机制，确保学校开展环境保护教育工作扎实有序推进。

3.精心组织，强化督查。加强环境保护教育工作的自查力度。明确目标任务，严格按照目标责任制进行自查考核。

西河中心小学

2012年5月8日

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