2024年下学期小学德育工作计划
一、指导思想
紧紧围绕立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。深入开展以“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育，以提升学生个人素养工程为抓手，通过打造“道德银行”德育品牌来提高学生道德素养，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，营造良好的校风、学风，构建和谐校园。
二、工作总目标
1．以班主任例会和沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。
2．加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，努力提升学生个人素养，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。
3．深化“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，将弘扬长征精神与践行社会主义核心价值观紧密结合，同学生的学习生活实际紧密结合，让长征精神成为指引学生奋斗成长的灯塔与旗帜，成为校园特色文化建设的有效载体和有力抓手。
4．继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家长学校系列课程体系。
5．加强法制教育和学生校内外安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
6. 优化心理健康教育，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设积极阳光的物质
环境和心理环境，促进学生素质的全面发展。
三、具体工作
（一）加强班主任队伍建设，造就高素质德育队伍
（1）抓管理，促进德育工作规范化。
以“校长室—德育处—年级组长—班主任”的模式管理团队，各块分工合作，构成全员育人德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
（2）抓培训，提升德育队伍素质。
认真落实校本培训任务，认真执行每月一次的班主任例会和沙龙制度。加强教育理论文章的学习，提高班主任管理班级的水平及专业化素养。充分利用好班主任QQ群布置德育工作，提高工作效率，为班主任们节省更多的时间和精力管理好班级。
（3）抓考评，促进德育师资专业化
认真细致做好班主任月考核工作，将每月考核作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。
（4）抓班会课，提高育人实效
继续强化检查监督，加强听班会随堂课，及时沟通反馈，提出改进意见，进一步提高班会课质量。以年级组为单位推荐班会课、团辅课各一节。班会课围绕就餐、行路、礼仪主题进行，细化常规指导，落实到细节中。
（二）做好个人素养工程，培养学生良好品德素养
（1）做好班级文化建设
开展班级文化建设，通过精神文化和物质文化制度的建设，制定班级公约，营造良好氛围，打造良好班风和学风。其次，要通过丰富多彩的德育活动来培养学生良好品质。
（2）抓好学生养成教育
结合xx“智慧之星”“道德之星”争星活动，开展个人素养工程：“走好路，吃好饭，说好话”，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。
（3）开展“道德银行存品行”活动，完善道德银行实施考核评比方法，细化道德和智慧两方面的道德币奖励细则。
（4）用好德育校本教材
结合《在阳光下成长》校本德育课程，利用晨会、班会，选择授课内容，强化养成教育。副班主任利用周四晨会课进行法制篇和安全篇的教育。
（三）创新绿色主题活动，提高学校德育工作实效
以“弘扬长征精神，做一个有道德的人”为主题，融入爱国、诚信、感恩等核心元素，开展绿色主题教育和社会实践活动。
（1）做好节日与庆典活动，结合妇女节、清明节、六一节开展丰富多彩的活动，将节日与庆典课程化，通过序列化的课程开展，让学生在实践活动中体验道德教育。
（2）联系校外德育基地，丰富学生课外德育活动的内容
通过社会实践活动、主题体验活动、团队活动等方式，加强与校外德育基地密切联系。开展“红领巾寻访长征精神”系列活动。如：“寻访长征英雄家庭”、“认识长征路上红色少年”、“搜集长征故事”、“重温长征征途”等活动，引导广大学生通过寻、访、问、看、记等多感官体验活动加深对长征精神的了解，形成自我的情感体验与思想认识。
（3）加强法制安全、健康教育，丰富学校素质教育内容
加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件。本学期结合安全教育日和
5.12组织学生安全疏散演练，做到防患于未然，提升学生安全意识。
（4）开展科技素养工程
组织各年级观看一场科普电影，聆听科普讲座一次，提升学生科技素养，激发兴趣，提升实践能力，培养学生对科学的热爱。
（四）构建德育绿色网络，坚持合力育人
（1）重视家校的密切联系。根据学校的德育制度，通过网上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。家校路路通每月不少于8条。
（2）组织好家长会和家长半日活动。本学期组织二、四、五年级家长半日活动，一、
三、六年级家长会。邀请校外专家做讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。
（3）发挥家长委员会的监督管理作用。本学期在全校范围内征集家长意见，召开家长委员会成员会议，广泛听取家长的意见建议，不断提高学校的管理水平。
（4）办好家长学校指导材料，推荐家长进行学习；在校园网上提供家教文章，供家长参考。
（5）评选 “好家长”， 每班推荐一名家长，结合庆六一活动进行表彰。
（五）优化心理健康教育
1．根据《xx市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行）》，加强学生心理健康教育调研和指导，加强心理健康教育教师培训。
2．做好学生成长导师工作。结合施导过程中发现的问题，分别从开展师资培训和关注
过程指导两方面改进。
3．开放阳光小屋，创设积极阳光的物质环境和心理环境。鼓励教师参加心理健康培训，进一步提高本校心理健康教师的队伍，确保心理辅导的效率。
行事历
二、三月份
1．举行开学典礼，各班推荐评选“缤纷冬日”寒假三会先进个人。
2．总结缤纷冬日假日活动，上交假期各类资料。
3．新学期班主任会议、年级组长会议、年级段辅导员会议。
4．制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。
5. 制定2、3月德育活动细则。
6．开展“银杏娃迎元宵节”活动。
7．结合“三.八”节，开展感恩系列活动。
8．学习雷锋精神，开展志愿者系列活动。
9．围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校绿色环境。
10．修改完善“道德银行存品行”活动方案，做好道德超市筹备工作。
11．开展班文化建设评比工作，做好期初班级文化布置。
12．召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。
13．班队课、团辅课展示活动。
14．举行二年级家长半日活动。
15．搜集长征故事，开展“长征故事我来讲”演讲比赛。
16．组织一年级参观滨河路，二年级参观名人馆，三年级参观博物馆，六年级参观规划馆。
17．组织开展综合实践活动。
18．开展巧手日活动。
19．《关心下一代周报》小记者团活动。
20．结合3.22安全日活动，开展安全教育系列活动及逃生演练。
21．组织一、二年级观看科普电影和讲座。
22．第一期班主任培训，开展班会方案设计比赛。
23．出好期初家长学校指导材料。
四月份
1．弘扬民族精神道德宣传教育（开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。）
2．班主任例会、中年段班队课展示与研讨活动。
3．召开一、三、六年级期中家长会。
4．举行四年级家长半日活动。
5．做好春季运动会精神文明运动队暨“绿色中队”评比。
6．组织五年级参观消防中队。
7．结合世界环境日，开展环保志愿者系列活动。
8．做好省市各级学生评优工作。
9．举行三年级成童礼。
10. 做好市级综合实践活动成果展示准备。
11．征集家长委员会成员意见，并召开家委会成员会议。
12．做好班主任月考核工作。
13．开展巧手日活动。
14．组织三、四年级观看科普电影和讲座。
15． 《关心下一代周报》小记者团活动。
16．第二期班主任培训。主题：演讲
17．班队课、团辅课展示活动。
18. 做好“翰墨薪传——全市中小学师生书法展览”选拔赛
五月份：
1．结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。
2．做好庆“六一”筹备工作。
3．第三期班主任培训。主题：情景应对
4．开展“小手拉大手 创造无烟环境”活动。
5．班队课、团辅课展示活动。
6．开展 “好家长”评选推荐活动。
7．《关心下一代周报》小记者团活动。
8．举行五年级家长半日活动。
9．开展巧手日活动。
10．组织五、六年级观看科普电影和讲座。
11．做好优秀小公民、省好少年、校美德少年等评比活动。
12．四年级参观警营和军训。
13. “身边的榜样”第三届美德少年、优秀小公民评比
14. “沐浴党的光辉”中小学生经典诵读比赛
15. 做好班主任月考核工作。
六月份：
1．庆六一活动。
2．举行六年级毕业典礼。
3．班主任基本功竞赛：笔试
4．认真做好“三好学生”、“品学兼优生”“美德好少年”评选工作。
6．写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。
7．上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。
8．做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。
9．参加xx市第九届班主任基本功竞赛。
10．做好班主任月考核工作，根据绩效考核方案，做好德教育质量考核工作。
11．出好期末家长学校指导材料。
12. 期末上交班文化建设资料，做好评比工作。
xx市xx小学
2017年下学期小学德育工作计划 [篇2]
一、指导思想
以教育中心教育教学工作要点为指导，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、学期工作目标：
1、普及文明礼貌用语，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，争当文明员工、文明学生，文明率达98%以上。
2、继续完善德育教育工作管理制度，促进师生思想道德素质整体提高。
3、在学生中积极开展美德少年、中国梦、践行社会主义核心价值观等德育教育主题活动，提高学生思想道德水平，使学生学做真人。 4、加强师德师风建设，开展“最美教师”、“最美家庭”评选等活动，选树典型，营造良好师德氛围。
5、定期组织班主任培训、讲座和交流活动，提高班主任整体素质。
6、积极参加各级各类德育评比活动，力争取得优异成绩。
7、不出现安全事故，师生犯罪率为零。
三、主要工作及具体措施：
（一） 开展主题教育活动，继续强化教职工队伍作风建设。
1、继续深入开展全民敬业活动。
根据市委和教育中心党委安排，在全体教职工中开展“全民敬业行动”，以制定标准落实为突破口，让社会主义核心价值观入脑入心。党员干部和校领导班子带头学习、执行。制定全民敬业标准。
2、继续推进师德师风建设。开展“做党和人民满意的好老师师德主题教育活动，组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》，深入研究教师思想政治工作的新机制，引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》，爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。重点开展以下活动：①熟读背诵《中小学教师职业道德规范》;②签订师德承诺书，向社会和家长、学生做出公开师德承诺，规范职业道德行为；③征文比赛；④讲述身边教师师德故事，树师德标兵。通过师德师风主题教育活动，营造人人学习并践行《中小学教师职业职业规范》的浓厚氛围，做到真知力行，笃实践履。
3、加强班主任队伍建设，定期开展研讨交流活动。
①本学期计划召开两次班主任工作交流研讨会，分别以“如何排好路队”、“让学生做个讲卫生的人”为主题。每个班主任都要参与，以学校活动和班级活动为依托，对学生开展针对性教育，班主任要在平时工作中多动脑筋，多想办法，多下功夫，及时总结经验及成功做法，把好的办法推荐给其他班主任，通过交流研讨活动，进一步促进我校班级管理工作的整体提高。积极参加中心组织的骨干班主任培训。
②深入开展“小学生自主管理能力的培养与研究”课题实验，积极撰写实验论文，注重研究过程，做好阶段性小结。同时积极参与中央教科所组织的和谐德育课题实验活动，做好结题工作。
③积极参加教育中心组织的少先队课题研究活动。希望全体辅导员从学期初开始着手，争取取得好成绩。（二）加强学生德育工作。
1、继续深入特色班级创建活动。打造特色班级是我校特色学校建设以及学校德育工作的一项
重要举措，自特色班级创建工作开始以来已初见成效。本学期继续深入特色班级创建活动，10月份开始在国旗下进行班级特色展示，每次一个班，时间大约2-3分钟，每学期末举行一次特色班级创建成果展示交流，班主任要结合本班实际情况，多开展班级特色活动，以特色促班风、以特色促校风，为创建良好的校园文化奠定基础。
2、狠抓学生行为养成教育，开展专题教育活动。
①少先大队组织全体学生开展“礼仪规范活动月”，狠抓学生习惯养成教育。从进入校园开始，要求学生第一次见到师长行鞠躬礼，上下学排好路队，学会遵守秩序，提高文明程度。 ②大力开展弘扬和培育民族精神月活动，结合抗日战争和反法西斯战争胜利70周年，通过举行国旗下演讲、召开主题班队会和课前教育，引导学生熟记并背诵《小学生守则》等内容，对学生进行爱国主义教育。
③利用重大节假日、纪念日等开展活动。如建队日、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、三八节、六一儿童节等，开展不同主题不同形式的教育活动，让学生在活动中增长才干，提高能力。
④少先队要充分利用学校宣传栏、光荣榜、曝光台等，发现学生闪光点，批评学生不良行为，树立正面形象，表扬优秀，批评后进。
⑤继续开展“行为规范示范生、示范班”评选、“校园之星”评比表彰等活动，以主题班会、演讲比赛、故事会、黑板报评比等不同形式开展以争当美德少年、践行社会主义核心价值观、美丽中国梦等不同主题的教育实践活动，为学生提供展示才华和能力的平台，进一步提高学生思想道德素质。3、以构建安全文明和谐校园为核心，提高遵纪守纪意识。
①加强安全教育。每学期初第一周为安全宣传教育周，各班召开安全教育主题班会，提高学生安全意识，增强安全防范能力。
②全体教职工都要树立“安全无小事，事事入人心”的观念，每一位教职员工都肩负着安全教育的重要职责，每一事每一人都要主动参与到学校管理中去。
③定期组织安全教育活动，召开班队会、利用国旗下讲话、板报评比、手抄报评比、征文比赛等活动提高学生安全意识，提高主动防范能力。
4、继续开展古诗词诵读竞赛活动。根据分年级德育工作内容，结合班级实际情况，继续全面开展经典古诗词诵读活动。要求每个学生熟记本年级全册诵读内容，每学期中后期举行一次诵读比赛，评出优胜班级进行表彰。班主任要提前安排，合理计划，保证让学生在学期末全册背会。
（三）抓好艺术、科技教育教学，打造出学校特色。
1、搞好课堂常规教学。音乐、美术学科老师要认真组织课堂教学，积极组建艺术小社团，开展计划性训练，要求85%的学生掌握本年级音乐、美术基础知识，努力激发学生兴趣和爱好，为学校、为社会培养更多的艺术人才。
2、认真举办文化艺术节和科技活动节“双节”活动。音乐、美术、计算机等学科老师、科学老师要利用课外活动精心辅导学生，力求多出高质量的作品，办好学校“双节”，力争在教育中心评比中取得优异成绩。
3、加强少先队阵地建设，不间断训练学校鼓号队。少先大队组织好音乐组老师，发挥团结协作、吃苦耐劳的精神，平时加强训练，对学生建立考勤制度，力争在教育中心鼓号队比赛中取得优异成绩。
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