高一下学期教研计划

我高一语文组的教研教学的总体要求是：任何活动要有计划性、针对性、目的性、有效性，结合高一下学期的时间和学生的特点，结合上届高二的长处和不足，我组下学期的计划主要在以下几点：

高一下学期教研计划

1、在有限的时间内完成教学任务

下学期教学周数大概是19周，中间有中考、高考，而我们要把必修3、4全部讲完，时间紧、任务重，所以第一要务是要把课程讲完，关于课程进度见下表。充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到活动主题明确，有中心发言人。

2、完善教研内容，改革教研程序，转变教研思路，稳步提高教研质量

以前教研会上我们教研的是具体的内容，下一步我们要在这个基础上，教研的内容要向教研学生和方法上转变，老师分组负责自己备课的内容（进度表上已分好，）根据班级的情况和学生的层次，在教研会上每一组要发言讲课的方法，补充教学内容，找到学生最容易接受的方法，从而提高教学质量和成绩。

3、充分利用电子设备和网络资源，提高备课的效率，完善整合我组教研备课资源

我组现在利用有QQ\、邮箱、微信等媒介，实现了教学资源的共享，但由于网络速度慢和缺乏电脑设备，限制了共享的效率，我想随着我校电脑设备的完善，这一问题会解决。关于我组的教学备课资源的整合，已经进行了两年半，算上下一学期，正好是一个周期，我们组要进行细化整理，不断充实完善，为以后形成体系，出版课本教材做好前期准备。

4、重视写作。下学期我组要对学生的作文写作，特别是议论文进行整体训练，基本上是两周一次，分步骤、分层次、分内容进行，其操作程序为：

（1）、每周完成1500字以上的练笔，练笔的时间、内容自定；老师每周抽改一组。通过这种方式让学生积累素材，练一手好字；

（2）、每两周确定作文的主题和方向，老师备课要提供具体的含义、例文、并结合例文进行点评，杜绝老师单纯找例文，学生自己看例文的现象，并且不得少于两篇。

（3）、每两周写一次作文。力争在堂内教会学生自改作文。具体要求如下：

每位同学围绕一篇作文，从10个方面写出批语。改好后签上批改人的姓名。以下10个方面，每个方面给6分，一篇作文满分为60分。每次都有所侧重。

a．格式是否正确

抽签批作文。格式没错，写上批语：1．格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分。 b．卷面是否整洁

c．错别字几个

发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。每个扣1分，重复算一个，最多扣6分。6个以上也不再多扣，但要一一给予指正。

d．有几处病句

挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减2分，减至6分，不再多减。

e．标点符号有几处明显错误

重点是句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，超过六处，不再多扣。 f．看文章的中心是否鲜明、集中

g．看文章的选材

这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。

h．看文章结构

包括三点：A、层次段落是否清晰；B、过渡是否自然；C开头和结尾是否照应。

l．看表达方式：写记叙文要以记叙为主。

j．看语言是否简练、通顺、准确

（4）每次作文都要进行评比，每班找出一篇最好的作文，二十个班级按照文理科、快慢班排出名次，并给指导老师和获奖学生给予一定奖励，并公示。获奖作文要打出电子稿，为以后集结出版，形成我校的

作文校本教材做前期准备。

教学进度表

高一下学期教研计划 [篇2]

在学校领导的正确指导下，上学期我们化学组圆满完成了教育教学任务。为了更好地完成高一年级化学教学、教研任务，改革课堂教学模式，配合学校全面实施“高效课堂”，进一步提高学生的思想道德素质、化学文化素质、身体及心理素质等全面发展促进学生全面发展，同时提高全组老师的教研水平和教学能力，进一步提升高一化学教学质量，特制定以下计划。

1、加强对新课程教学理念的理论学习，特别是学校关于全面实施“高效课堂”相关内容的学习，深刻领会“高效课堂”的改革理念。思想上充分重视改革课堂模式对于学校发展和教学成绩提高的重要性，组织组内教师逐条检查自己课堂教学的优点和不足，并且提出具体措施加以改进。

2、有计划的安排一学期的教学工作。在开学之前，召开质量组会议，充分分析和总结上学期的学生情况，制定本学期的具体教学计划和措施，作好组内成员的任务分工。同时要求组内教师至少提前备好两周的教案。

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3、积极作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

①努力钻研化学课程标准和教材，加强集体备课小组的作用，加强教学研究，交流教学经验，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法，明确教学过程中值得注意的问题。

②优化课堂教学模式，坚持“五环节”教学模式，压缩讲课时间，强化课堂练习，突出学生思维探究的培养。

③认真开展组内教师的相互听课评课活动，相互学习，取长补短，不断提高教育教学水平。

④做好课后反思工作，及时总结教学心得和经验完善自我。

⑤视学生学法的指导，教会学生会学，提高学生学习能力通过以上几项措施，全体高一化学教师，团结合作，完成本学期教学任务。

4．真组织好考试命题、阅卷和登分工作。考试是检查教师教学和学生学习的重要手段，必须给予高度重视，对于学校月考，组员轮流出题，对每一次测验要求命题要规范、严谨、科学，尽量杜绝知识性错误。同时阅卷登分要认真、仔细，并在规定时间内完成，以保证考试工作的效度和信度，提高教育教学质量。

5．加强后进生的转化工作。一方面，认真帮助后进分析原因，找回信心。另一方面，加强对后进生的个性辅导，布置任务，加强检查力度。

6．加强组内教研活动的开展，每次都定中心发言人，就近期教学中存在的问题进行认真总结分析，找到解决办法。同时统一下一阶段的工作思路和安排。 7 教学具体内容和课时安排

总之，在今后工作中，备课组成员更加团结协力，教学不断努力，不断地总结，争取本学期取得更好的成绩。

高一化学组：兰涛 2017-2-14

高一下学期教研计划 [篇3]

一、指导思想

根据校长室教教师发展处工作要求，我校高中语文教研组“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，以“全面提高语文教学成绩，至少超一所学校”为目标，努力做到“一课一案”的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建设，努力提高我组语文教育教学质量，在溧阳打响竹中语文语文教学。

二、学期工作要点：

1、强化备课组的功能，科学高效地集体备课。

明确市教研室所要求的教学进度，保持各年级的教学平衡，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想认识，广泛开展理论学习和教法探究，全面提高全组教师的教学教研水平，积极促进教师专业成长。备课组坚持每周二下午三四两节课进行集中活动，要求对本周的周练，周末的作业，下周的教学内容，晨读，早读，晚练，阅读材料进行有效的准备，分工明确，重点突出。周练一定要体现本周的教学内容。

2、教学常规检查根据教师发展处的量化细则。

备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案要求教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全。学案要求跟教案相配，做到师生的一致性。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过程，注重效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬。

科学的进行作业的`布置和批改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可根据实际 1

创新批阅方式；作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；批改后要认真讲评，督促学生改错，并要有复批。积极提倡教师建立“作业批改记录”，积极倡导学生使用专用纠错本。

本学期作业批阅至少108次，作文本学期批阅8次。

3、积极开展教学交流，大力开展校本培训。

认真做好示范课、汇报课、研讨课等各种形式的公开课。青年教师每学期上一节汇报课，骨干教师每学期上一节研讨课，教学能手每学期上一节示范课，其他教师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要认真反思，寻找问题，重新再上公开课。

加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题研究的过程性材料，按时结题，力争获得优秀实验课题。促进课题研究成果在教学中的运用实施，促进课堂教学效率的提高。

每位教师每学期精读一本教育专著，写不少于1万字的教育教学笔记（有摘录、有随笔）；上一节有质量的公开课（有教案、有学案、有反思），交3篇有价值的教学反思；参与一个微型课题研究，写一篇有价值的教研论文；凡是本组成员进行的公开课，所有成员必须参加，本学期听课不少于30节。新任教师、教研组长、校分管领导听课不少于20节。

4、积极参加各种征文竞赛活动。

5、积极组织学生投稿校园文学社——《北山文学社》。

6、配合教教师发展处、年级组做好学生的会诊工作。

三、总体思路与重点

在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究；抓好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。

高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习、研究新教材的内含，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，特别是文本的专题意识， 2

以及市教研室颁布的名著阅读科目，明确教学目标和教学要求。了解近三年高考语文命题趋势，打好本级学生语文基础。语文成绩力争在年度内超一所学校

高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，提高课堂教学效益。在注重课堂知识积累的基础上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系。密切关注2017年高考动向，为来年高考语文成绩的飞跃夯实基础。语文成绩继续保持超一所学校的同时，力争超两所学校。

高三年级，深入研讨2017年高考语文命题规律，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。在备课组内齐心协力，集思广益，统一贯彻落实于高考复习的教学过程中。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；认真进行考试考查工作，并做到科学地分析每次考查结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在今年高考中再创佳绩。四、教研活动安排： 1、教研组活动时间：

为每周（星期二上午第五节，下午第一节）上午听高三的课10：55—11：35，下午听高一或高二的课13：40—14：20，评课14：30—15：10。集中地点：小型会议室。

备课组集体活动时间：每周（星期二下午三四两节课）15：20—16：50 集中地点：年级组办公室

2、要求准时出席，不能无故缺席；遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由教研组长或备课组长提前通知。 3、教研活动内容：

①传达落实学校教学教研会议精神； ②学习新知识、新理论；

③学习观看教学视频，学习探讨教学方法； ④调研教学进度，探讨教学方法，交流教学体会。附：教研活动周计划表

高三公开课安排表

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