教师下学期自身学习提高计划

为进一步推进课程改革的实施，全面推行素质教育，提高课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的知识储备，提升自己的文化底蕴，把提高质量作为发展的新目标。

教师下学期自身学习提高计划

坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，提高专业素养；坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高自身综合素质，随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师。通过学习我制定如下计划：

一、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容：

1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革密切结合。

2、认真学习，和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

三、具体措施：

1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。

5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

总之，通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

教师下学期自身学习提高计划 [篇2]

为了提高个人的专业素质，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，适应素质教育要求下的角色转换，落实学校的校本培训目标，结合个人实际和本学科的特点，制定个人自我提高计划：

1.强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一个学生，不仅做好学生学习上的'好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感。

2.充分利用学校的资源优势，积极参加各种培训，学习各种和本专业相关技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。

3.及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来，抽时间整理，并争取能够与同行们进行交流、对话，共同切磋，共同进步。

4.积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。多观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。

5.以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。

6.认真学习《语文课程标准》、《数学课程标准》全书，以阅读为主，和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

7.及时将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等整理，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。本学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。

8.认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

教师下学期自身学习提高计划 [篇3]

师徒结对帮助新教师发展是三十一中一直以来的优良传统，就我本人而言，在刚刚经过的一年半的时间里，有很多的可贵经验都得益于两位优秀负责的师傅。同时，学校层面也针对师徒结对，开展了很多活动，比如新教师汇报课等等，这些活动，很好的促进了师徒之间的交流，本学期，我徒弟的身份将得以延续，能够继续向两位师傅学习，我深感荣幸，也更要珍惜，现计划如下：

1、积极听课

听课对于教师来说，是提高自己的有效手段，这个学期继续和师傅一起担任初三年级的化学教学，希望通过多听师傅的同头课，观察、学习富有经验的教师对于初三年级教学的处理，看看同样的知识点在不同的取舍安排下，怎样达到最好的课堂效果。基于学校的课时安排，将尽可能多的听课。

2、积极沟通

闭门造车对于各行各业都是不可取的行为，语言的诞生就是为了互相沟通交流，人们在交流中碰撞出火花，才使得很对绝妙的思想诞生，因此，在工作中一定要积极的与师傅和其他教师沟通，多讨论在教学中甚至人生中遇到的问题。比如，听课也不是光听就好，说说自己的感受，问问师傅这样设计安排课堂进程的意图，对于自我的提升，将更有帮助。

3、积极观察

能够自主的观察、了解、总结，是我们能够不断进步的方法之一，不是所有的事情都可以用言语传递，有些细微的经验、知识，需要我们在生活中不断的发现，然后思考、消化与自己的体系相互融合。就比如班主任工作，其间的道理期望我们都明朗，可是一旦遇到具体的层出不穷的事件，却并不是每个人都能够得当的处理。有时候，能够恰如其分的处理事情需要一定的经验基础，但是经验的获得有两种途径，一种是直接经验，即亲身体验，一种是间接经验，即别人的体验，如果我们所有的经验都有一一自己体验，那将遭遇的失败教训，将消耗的时间将太多，我们要迅速成长，应该尽可能多的吸收间接经验，这就需要我们在生活中，积极的观察。师傅多年的班主任经验正是我应该好好观察学习的对象。

时间总是过得很快，所以要更努力的进步成长，这个学期，我会遵循自己的计划，借力师傅的帮助，好好打磨自己，成为合格的人民教师。

2017-2-26

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