弘扬雷锋精神创造和-谐校园

刚刚过去的三月，我校全体同学在学校的组织协调下，在各位班主任教师以及广大同学的积极参与下，从身边小事做起，认真扎实的开展了学雷锋系列活动，在校内校外充分展现学生文明健康的精神风貌，下面我将本次活动总结如下：

弘扬雷锋精神创造和-谐校园

1、3月6日，各班分别以召开“学雷锋专题动员会”为契机，成立活动小组，建立好人好事登记本，制订活动计划，由此，拉开了学雷锋活动的序幕。

2、为营造学雷锋文化氛围，3月9日，在全校开展以“弘扬雷锋精神”为主题的扳报展评活动，有力促进广大同学对雷锋精神的认识和体验，扩展学习雷锋的影响。

3、3月11日早上在学校网络中心举行以“争做文明中学生”为主题的演讲比赛，大大提高同学参与活动的热情，各班推选的选手纷纷登台，竞展风彩，充分诠解了新时期弘扬雷锋精神的重要意义。

4、引导学生走进社区，服务社区，三月份，我们还大规模组织一年级部分班级到亚村里打扫卫生、捡拾垃圾，提高同学服务乡村、奉献乡村的责任意识，受到村民的好评。

5、以“美化教室”活动为契机让班级文化形成一道亮丽的风景线。

6、我们还在各班开展感想教育，回报父母的关爱，回报教师的关爱，每班在讲桌放置自制的爱心贺卡，每人为父母写一封感恩信。

以上这些活动只是所有活动中的一部分，一件件平凡而又生动的

事例向我们展现了学习雷锋并不难，难得是能否地把雷锋精神贯穿于学习生活中，正如有些群众评价：“同学们的认真打扫，让我实实在在感受到雷锋回来了，希望坚持好，再接再厉，发扬广大”，同时，回过头来，我们必须看到的在我们的校园，还有一些不文明的.现象与雷锋精神相违背：摆放整齐的教室后面的垃圾满筐；刚刚打扫的楼梯纸屑飞扬，高处扔下的饮料到处可见，花扬丛中藏着大家吃完的食品包装袋，为什么大部分同学在校内处积极实践雷锋精神，而另一种部分学生在校园内制造不文明行为呢？追溯根源，我想问题在于这些学生放松对自己的要求，不能以一种对自己负责，对家长负责的态度约束自已。

为此，自本周起，重点加强以下工作：

1、认真加强对教室环境美化工作的检查，不定时排查。

2、加大对违反违反纪律学生处理和曝光。

3、继续开展“志愿活动”。

同学们，创造和谐文明的校园，营造健康校园文化氛围，，需要队员身生垂范，更需要广大同学全面参与，让我们伸出双手，自觉遵守绞纪校规，积极参与实践行动，共创一中的美好明天

弘扬雷锋精神创造和谐校园 [篇2]

一、活动目的：

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高-潮，根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，我校今年学雷锋活动将立足校园，制定2017学雷锋活动方案。

二、活动主题：

三、活动时间：2017年3月5日—3月25日

四、活动内容：

1、各班召开主题班会“向雷锋同志学习”，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

2、在活动期间，各班出一期以“”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

3、举行以“”为主题的校园手抄报设计比赛，要求主题鲜明，版面布局合理，内容积极向上，突出主题。每班参赛作品不少于10份，并请各班于3月25日前将作品收齐送交辅导员处。

4、开展“学习雷锋，做讲诚信的好学生”征文比赛。参赛作品必须原创，内容围绕“学习雷锋，做讲诚信的好学生”这一主题，联系自己在学习雷锋实践活动中的经历、感受，抒写对诚实守信的感想和认识，叙述诚实守信的真人真事。文章篇幅为600字左右。每班参赛文章不少于5篇，并于3月10日前送交辅导员处。

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