理化组下学期教研计划

相关推荐

理化组下学期教研计划

一、指导思想。

理化组下学期教研计划

以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

（一）、更新教育理念：

1. 以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质

（二）、加强常规教学

1、集体备课，发挥群体智慧.

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。

2、开公开课，加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3、加强业务学习，提高自身素质

认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

4、狠抓毕业班教学

毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

5、加强实验教学和多媒体教学。

本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计

能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。

6、加强课外辅导，成立兴趣小组

对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。

7．确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。

“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

8．多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来

9．团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。

三、活动安排。

周次内容备注、 1 制定各科进度表、电教进度等全体理化生教师

2 制定教研组计划、撰写教学计划；全体理化生教师

3 理化组集体备课全体理化生教师

4 第一月月考试题命制，全体理化生教师

5 第一月质量检测

6 九年级物理、化学制定复课计划，九年级理化教师

7 理化组集体备课全体理化生教师 8 教学反馈活动全体理化生教师

《理化组下学期教研计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

9 九年级理化考前模拟试题命制九年级理化教师

10 全市模拟统考

11 九年级制定第二轮复习计划九年级理化教师

12 七八年级物理、生物期中考试

13 九年级理化生实验操作训练九年级理化教师 14 迎接市理化生实验操作考试九年级理化教师

15 开始模拟套题强化训练

新城四中

理化组下学期教研计划 [篇2]

迎来一个新的学期，为了在本学期教学工作中少走弯路，使工作更有实效，在总结了以前的经验、教训，取其精华，弃其糟泊的情况下，对理化组本期工作增强课堂的实效性，做了如下计划：

一、对于全组的工作构想：

1、组织全组教师认真钻研教材，准确把握考纲、考点，调整思路，改进教学方法，在讲课时注意线条清晰、层次分明，在教学中重、难点突出，注重问题的设置，加强对“问题精当”的研究，使课堂提问更有效。

2、要求学生做到课前预习、课中认真练习、课后练习巩固,重视探究活动，加强对“活动精实”的研究，通过活动激发学生的学习兴趣，促进教学，使提高课堂效益。

3、督促备课组加强集体备课，对于物理、化学学科，组织全组教师在研究近三年的全国各地的中考题的前提下，钻研考纲、考点，吃透教材，准确把握教学重、难点。在课堂上重视知识的落实、过手，加强对“练习精要”的研究，老师根据本班实际情况及时选定有针对性的定时小练习，及时反馈学生的学习状况，让学生学习情况了然于胸，争取做到心中有数，让问题“天天清”。

4、对于物理、化学学科，做好每周一练，以求夯实基础，重视基础知识过手。每周一练的习题注意题量、难度的控制，以本周所学的内容、学生在习题中常见错误为主，让学生做到认真完改错，及时补救,及时查漏补缺,让学生学习更轻松,从而培养他们的学习兴趣，树立学习自信心。

5、加强对“辅导精细”的研究，增强物理、化学学科老师的“培优”意识，在教学过程中注重夯实基础的同时，注意对学生能力的培养。善于挖掘“优生”，对于学习能力强或较强的学生适当的加码，在平时上课或课后多加关注，有意识的培养他们的解题能力、表达能力、探究能力、运用能力，争取优生数量的大幅度增加，让他们成为学科的领头羊，起好榜样作用。

6、增强物理、化学学科老师的“辅差”意识，关心帮助学生，加强课堂监管，杜绝学生上课睡觉现象，争取做到不放弃任何一个学生。老师要有“良好的师生关系是质量的第一生产力”的意识，对于成绩很差的学生要有耐心、信心和

恒心，老师走近、走进学生，努力拉进师生关系，用和谐的师生关系尽量让每位学生都参与学习，从而提高教学质量。

7、加强组内教师的自身学习，努力提高组内教师的个人素质，以有益的集体活动，增强教研组的凝聚力，构建一个品质、快乐、和谐的团队，使大家都能轻松愉快的搞好各自的教育教学工作。潜心研究教学，关注课程，关注课堂，关注学生，关注细节，做一个智慧的教师！

二、对于理化教研组教研工作的安排

坚持上好组内的教研课，我本人坚持上好教研课，认真上课、听课、评课。大家交流、讨论，提出存在问题，给出建议！然后让我在教学研究中不断完善自我，能上出优秀的教研课！

教学教研工作计划：

三、加强物理实验，培养学生能力

物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩有新的突破。

五、其它工作

1．积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。

2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加物理知识竞赛，做好辅导与组织工作。

3．做好初三理化实验操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。

【理化组下学期教研计划】相关文章：