中班第二学期剪纸计划

一、班级剪纸背景与现状分析：

中班第二学期剪纸计划

我班幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，但孩子掌握的剪纸技能只局限于沿着事物外轮廓剪和简单的目测剪，至于民间剪纸中的团纸、折叠等基础剪法仍是空白。而且从中班孩子心理发展来看，鲜艳的色彩和刚直有力的直线条更能引起他们的兴趣，这种直觉能引发孩子无限的创作欲望。剪纸是一项用剪刀和纸说话的工具，通过剪刀在纸上剪出的线条和各种形状的镂空来表现美术的艺术形式。他可以锻炼幼儿手腕的灵活性，提高幼儿的空间想象力和构图能力。

二、总体目标：

剪纸是一项培养幼儿综合能力的一门艺术活动。在培养幼儿时候其中包括了对幼儿进行初步构图的训练；培养幼儿对简单的线条的运用；初步培养幼儿对颜色的认识和搭配。以上的技能对幼儿的剪纸有着良好的助益。基于以上因素，我们的目标定位欣赏在前、感知在先、表达为后的三部曲。

1．认识构图，能看懂图式自己进行折、画、剪，进一步掌握剪纸的基本技能，如：镂空、折、剪等。

2．提高幼儿的自画样稿能力，侧重物体比例、形象性等方面的

培养。

三、具体措施

1．练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案等。 2．尝试有目的地运用月牙形、锯齿形、几何图形等进行有意识的镂空，培养幼儿的创造力。

3．通过剪纸添画的形式，培养幼儿的想象力。四、课程内容初步安排：

中班第二学期剪纸计划 [篇2]

一、班级剪纸背景与现状分析：

我班幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，但孩子掌握的剪纸技能只局限于沿着事物外轮廓剪和简单的目测剪，至于民间剪纸中的团纸、折叠等基础剪法仍是空白。而且从中班孩子心理发展来看，鲜艳的色彩和刚直有力的`直线条更能引起他们的兴趣，这种直觉能引发孩子无限的创作欲望。鉴于以上的想法，我们尝试在中班下学期开展主题结合下的剪纸活动，再现其魅力。

二、总体目标：

基于以上因素，我们的目标定位欣赏在前、感知在先、表达为后的三部曲。 1．认识构图，能看懂图式自己进行折、画、剪，进一步掌握剪纸的基本技能，如：镂空、折、剪等。

2．提高幼儿的自画样稿能力，侧重物体比例、形象性等方面的培养。 3．练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案等。 4．尝试有目的地运用月牙形、锯齿形、几何图形等进行有意识的镂空，培养幼儿的创造力。

5．通过剪纸添画的形式，培养幼儿的想象力。三、课程内容初步选择：

【中班第二学期剪纸计划】相关文章：