初一年级第二学期计划

初一年级第二学期计划

一、 指导思想

不断提高教育教学质量。

二、现状分析 围绕学校工作计划，根据学校的办学目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，

学生：初一年级现有6个教学班，353名学生（这个学期从外校转入19名学生，转出25名学生）。从入学成绩来看，总体不是很好。但上学期期末考试成绩比入学成绩有所进步，但尖子生还不够拔尖，差生面还较大。上学期期末考试成绩在全县排名中语文第二、数学第一名，而英语第四名。 教师：初一年级组现有专任教师11人。其中有工作经验丰富，治班有方的班主任，也有年轻有为，有激情的年轻班主任；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一个进取心强、敬业的集体。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作重点及措施

（一）班主任工作：

本学期班主任工作重点为加强班风学风建设，采取“严管、常抓、细导”的原则，以此来促进推动年级教育教学质量的全面提高和学生个体素质的整体提升。

1、 加强班主任业务学习和横向交流，不断提高班主任素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务。推动年级组健康有序发展,重视本组班主任教师队伍尤其是年轻班主任的培养，为每一位班主任搭建、提供展示自己的舞台。

2、认真开好每一次主题班会，每一堂班会必须先做好充分准备，并做到主题明、条理清、针对强。让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

3、各班主任经常深入学生宿舍和餐厅，了解学生的生活和住宿，同时也要检查学生的宿舍卫生和休息纪律，发现问题及时给予指导并解决处理。

4、各班主任配合体育教师抓好各班早操、课间操的快、静、齐，对上操纪律散漫、偷懒的学生严格处理。

5、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。及时开好家长会，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。

6、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。

7、积极配合团委、学生处、年级组组织的各项活动，能够让其顺利开展。

8、加大安全教育，杜绝重大安全事故发生。

（二）教学工作：

合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

3． 备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，实行班级、年级把关制。对每次考试的测试内容进行探讨研究，提高学生的综合能力。

4．教学质量是学校的生存所在，每个老师务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。并积极参加好本学期教导处、教研组组织的教研教改活动。

5、努力提高自身素质，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量

6、做好考试成绩分析工作，年级组本学期将组织四次统考，科任教师配合年级组做好出卷、评卷、成绩统计工作，把成绩一式三份及时交于年级组长、班主任各一份，以便班主任对本班学生近期的成绩分析。

7、自习辅导

(三)、教师队伍建设： 1、着力加强教学过程管理。语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，各学科要加强协调，上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，努力提高自身素质，加强对新课程、新知识学习，

1、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

2、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班。

总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，我们需要用质量提高声誉，用成绩扩大影响，在重点建设的起点上昂首阔步前行，前进。

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附：工作安排

预备周：2.9---2.15学生报到注册；稳定学生情绪；学习学校的各项规章制度。

第一周：2.20---2.26制定年级组工作计划；抓好两休纪律；做好转学生的稳定情绪工作。组织好教室、

寝室、卫生区及年级组办公室的卫生大扫除；

第二周：2.27---3.5继续抓好两休纪律；开好年级组会，布置新学期工作。开始初一年级的培优工作。

第三周：3.6---3.12落实好学生课前进教室读书制度，由班主任具体落实；继续抓好两休纪律及卫生工作；促使学生养成良好的守纪习惯和卫生习惯。

第四周：3.13---3.19组织初一年级组第一次年级统考；安排好出卷人员及监考人员。

第五周：3.20---3.26做好第一次年级组统考成绩统计及分析分析；开展学科竞赛。

第六周：3.27---4.2第一次月考；召开全年级寝室长会议。

第七周：4.3---4.9各班召开好分段学生会；开好科任教师协调会。

第八周：4.10---4.16开好培优学生会，阶段性总结培优情况；开展学科竞赛。

第九周：4.17---4.23组织初一年级组第二次年级统考。

第十周：4.24---4.30做好第二次年级组统考成绩统计及分析工作。

第十一周：5.1---5.7做好第二次月考准备工作。

第十二周：5.8---5.14第二次月考。

第十三周：5.15---5.21做好期中考试成绩分析；开好科任教师协调会；。

第十四周：5.22---5.28开展学科竞赛；开好家长会。

第十五周：5.29---6.4做好庆祝六一活动。

第十六周：6.5---6.11组织好第三次年级组统考。

第十七周：6.12---6.18做好期终考试复习工作；做好保学控辍工作；班主任开始填写素质报告手册。 第十八周：6.19---6.25组织好第四次年级组统考；继续做好期终考试复习工作；继续做好保学控辍工作； 第十九周：6.26---7.2 继续做好期终考试复习工作；继续做好保学控辍工作；检查班主任填写的素质报告手册；结束工作

附：具体工作表

二月份：新学期开学，学生“收心”教育

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教

育，以增强学生爱心、奉献精神；对学生进行安全教育，结合“清明节”

对学生进行爱国主义教育。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接期中考试，进行期中质量检测。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

六月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。参加初一期末考试。

初一年级第二学期计划 [篇2]

一、制定计划的目的：

在上一学期学习中，我收获了许多成功，也留下了一些遗憾，为了能使们在新学期收获多一些，遗憾少一些，我制定了这份学习计划。

二、计划的具体内容：

1、新的起点，新的面貌和全新的挑战，当然也少不了新的目标： ①首先要保证门门功课及格，争当“合格生”。

②然后在收及格的基础上语文90分以上，数学、英语100分以上，政史、地理、生活80分以上，争取班上前四名。

③进入班级前四名，年级前70名，争当“三好学生”。

2、有了明确的目标，还要有实现目标的具体措施：

①首先要保证听课质量。上学期在上地理、生物课时，容易跑神儿，在新学期里一定在每堂课上都认真听讲，做好笔记。

②课前做到预习，课后做到复习，在上学期中没有做好这点，在新学期里一定要好好预习复习，做好巩固知识的工作。

③掌握好时间，提高作业质量。在上学期中由于初到初中，时间没安排好，作业总是匆匆忙忙地完成，质量不高，在新学期中，要把握好时间，提高作业质量，认真完成。

④多读、多练、多写。在新学期中要多读一些文章，提高阅读能力；多练，提高做题准确率；多写，提高写作能力。

3、知道怎样实现目标，还少不了一张作息时间表来安排时间段：

周一至周五，每天早上6点半起床，吃过早餐后早早地到教室，开始早读。上课时认真听讲，做好笔记。下调后先把下节课该上的课本放好，用到的东西准备好，预习该的内容。中午吃完午饭，早早地到教室，安静的完成数学作业，以准确、高效的快速完成，然后抽20分种阅读文学作品，下午上课时认真听讲，不跑神。认真记好各科作业，吃过下午饭后，不在校园内外闲逛，早早进教室完成家庭作业，写完作业，有空闲时间就复习一下今天所学的知识，在阅读10分钟的文学作品，做到每天30分钟的阅读，晚上躺在床上头脑里回顾一遍学过的知识。

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周末在家早上七点起床，吃过早餐后，先完成周末作业，完成以后让家长检查后再背诵各科的知识要点与重点，再做一些各科的练习题，作业都完成后，再干别的事。

在新的学期中，我一定要按学习计划上的要求实行，实现目标。

初一年级第二学期计划 [篇3]

春节一过，我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期，满载收获；展望新学期，充满挑战。曾听人说，七、八年级是学生时期的关键阶段，在这关键的二年里，每个学期都制定出符合自己实际的、科学的学习计划，让自己既过得充实有意义，又使自己具有努力实现的目标，便显得非常重要和迫切。

一、开好头，充满自信。

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。静下心来，从节日的喧嚣中回过神来，从上学期的成败得失中摆脱出来，扎扎实实听好新学期的每一堂课，认认真真做好老师布置的每一道题，从容应对新学期的每一场考试，力争在新学期的开始便取得一个开门红，从而让自己的内心充满必胜的信念，为整个学期取得好成绩打下坚实的基础。

二、收好尾，持之以恒。

人最怕五分钟的热度。头脑发热，心血来潮，冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。学习是个漫长连续的过程，正如逆水行舟，不进则退。所以在新学期中，要有打持久战的心理准备，做到坚持不懈，始终如一。

三、找不足，迎头赶上。

人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力，才能做到齐头并进，立于不败之地。在目前各门课程中，语文和体育相对来说是我的弱项。新学期中，我要尽可能多读、多理解、多写，努力拓宽文学知识面，提高写作技巧和语言表达能力。积极参加体育活动，有针对性地提高自己的身体素质，争取各项体育项目都达标，从而为以后的中考做好准备。

四、勤总结，不断反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失，反思自己在学习过程中的不足和缺陷，参考借鉴其他同学好的方法和经验，从而及时调整，果断改进，让自己在学习大军中不掉队、不落后，并力争站在最前列。

初一年级第二学期计划 [篇4]

本学期初一年级组将认真学习、贯彻落实学校新学期工作计划，紧密配合学校各部门开展工作，进一步解放思想，全面实施素质教育，提高全体学生的全面素质。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要手段，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初二年级打下扎实的基础。

一、指导思想

以学校工作计划指导思想为指南，本着学校“高标准、严要求、精雕细刻，不将就、守住底线不动摇”的管理原则，以学生成才，教师成功，学校发展为最终目标，以学校提出的“美丽学校、美丽学生”的培养目标为工作方向，结合初一年级实际特点，以总结上学期工作经验和读书活动为切入点，狠抓行为习惯和学习习惯养成教育，培养学生对自己、班级和学校负责的意识。

二、队伍建设

1.以学校育人理念为依托，通过教师培训和个别交流做好教师的思想工作，使年 级教师能知晓并发扬学校传统精神，热爱学校，维护学校荣誉，积淀学校厚重的文化底蕴。

2.营造积极健康、乐观向上的年级氛围，基本上形成团结拼搏的教师队伍，为以后的工作打下良好的基础。

（1）学习先进的人物事迹和科学先进的教育理论，激发全体教师都树立积极乐观健康向上的思想意识。

（2）树立典型带动其他教师进步。

3.定期对所有教师进行培训，研究初一教育教学的规律，以学校的育人理念为指导，学会规划和落实自己的教育教学工作。提高效率，学会科学的工作。

（1）学习学校的办学理念，让教师树立高尚的教育价值追求。

（2）通过案例分析让教师学会如何深入挖掘每个教育行为后面的教育价值。

（3）在具体的教育过程中，让教师养成对自己的每个教育行为先挖掘其教育价值，再落实具体方法，然后狠抓落实反馈的思维方式，提高工作的质量和效率。

（4）研究初一学生的心理特点，深入了解学生。

4.定期组织班主任培训，以集体主义教育和习惯养成为载体，提高他们的业务水平，并培养一批在学校有影响的班主任。

（1）班主任学会根据学校、年级和本班学生的特点制定并调整一个学期各个阶段的教育主题和计划，对学生进行有系统地教育。

（2）开展主题班会，进行案例分析，让班主任能有效召开主题班会。

（3）推年级组优秀老师教育个别生的做法，重点研讨师生如何沟通，同时从书籍汲取营养，提高班主任和副班主任教育个别生的能力。

5.在教育教学上给老师们创造成功的机会，对青年教师进行培养。

（1）培养年级骨干教师。

（2）培养校级乃至区级骨干教师。

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三、教学工作

1.教师以狠抓学生的学习习惯和激发学生的学习兴趣为重点。

（1）形成过硬的备课组，建立健全备课组长负责制：对质量负责，对教师教学负责，对学生学习负责。

（2）在教师中确立关注每一个学生的课堂观，确保课堂质效。

（3）以学生保质保量地完成作业为突破口，养成并落实严谨的学习习惯，为今后的学习奠基。

（4）以学科活动为载体，调动学生学习的积极性，培养学生学科学习的兴趣。

2.定期对教师进行培训，以挖掘和落实教学目标为载体，大力推行听评课，提高教师驾驭课堂的能力。

3.进一步更新教师的教学观念，提高教学水平和能力

（1）大力提倡老师多听课，并且走出去听课，听名师的课。

（2）以年级为单位确定一个各学科都可以参与的科研课题，以此为载体让老师能深入的研究教材、教法和学生。

（3）深入研读一部教学专著。

4.狠抓学生学习习惯，各学科寻找一个切入点，渗透自主学习的理念，明确年级尖子生。

5.加强对备课组工作的指导与监控，抓好备课组工作。

（1）认真抓集体备课，防止备课走形式。主要抓每节课教学目标的挖掘，过程与方法的实施，习题例题的选择，讲评及落实反馈，在不分层的情况下对班级进行分层教学，作业的落实与反馈。

（2）抓好达标课和听评课，提高所有教师的教学水平。

（3）培养出每个备课组的骨干教师。

6.每位教师，每个学科做好期中，期末和平时考试实质高效的质量分析和总结。

7.在教学上从不同的角度评价学生，初步形成具有本年级特点的教学评价。

四、教育工作

1.坚持传统文化理念和学校办学理念引导下的教育导行，让学生在理解中执行学校的各项规章制度，理解并落实学校先成才后成人的教育理念。

2.对学生进行集体主义教育，让学生热爱班级热爱学校，形成积极团结初一年级学生集体。

3.坚持不懈的抓学生的行为习惯，学习习惯和生活习惯，做到教育导行。

（1）教育导行，让学生懂得为什么养成良好的习惯。让他们认识到一切的好习惯为了今后的终身学习，为了他人的一个国际公民，为了做一个适应社会发展有用，有能力，有素养的人。

（2）让学生明确每个良好的行为习惯和学习的标准。

（3）三分练七分养，坚持前一个月教师人人盯习惯。

（4）定期乃至每日，每周。每月讲评，重点抓落实反馈。

（5）树立典型，带动其他同学进步。

（6）让学生在具体的情境中，通过讨论、辩论、师生对话等多种形式落实巩固习惯养成。

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4．高标准，严要求，以对班主任进行个别生教育培训为主要途径，抓好个别生的转变和管理。确保不产生新的个别生。

5．班主任例会。每周一下午召开年级班主任例会，研究班级管理与学生教育的相关问题，交流各班集体管理的经验；并组织班主任学习相关知识，使班主任能够针对初一年级学生的特点开展工作。

五、其他工作

1.开学初建立家长委员会，辅助年级对学生进行教育。

2.本学期根据实际情况召开两次家长会。

（1）使家长能够进一步接收学校的办学理念，充分理解学校的相关安排，支持学校针对初一年级采取的有效的教育措施。

（2）建立良好的家校沟通机制，定期为家长进行教育孩子方面的指导，为他们提供相应的知识和方法。

（3）定期举办家长学校的讲座。

3.让教师树立教科研意识，配合教研中心做好教科研工作。

4.认真组织切合学生年龄心理特点的社区实践活动。

5.配合后勤部门做好年级的财产保管工作。

另附其它工作表格：

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