市级评优单行材料范文

　　XX，女，系XXXXXXXXXXXX的学生，现为该系学生会组织部干事，并担任该班团支部书记。学习刻苦努力，工作认真负责，主动团结同学，积极组织并参与各项活动，且在各方面都取得了一定的成绩。

　　作为一名以中国共产党为信仰的热血青年，她思想端正，积极向上，有坚定的人生理想与信念。入学不久，该生积极地向党组织递交了入党申请书，从此，她更加注重对党的思想理论的系统学习，不断提高自己的认识。由于其良好的表现，于2017——2017学年第二学期，她正式被确定为入党积极分子，参加学院第十五期党校中级培训班并顺利结业。这使她进一步坚定了自己的共产主义信仰，并意识到作为一名大学生、一名学生干部的重要责任，以身作则，时刻全心全意为同学服务。

　　工作上，该生自入学以来即担任学生干部工作，在短短的一年中，即积累了一定的工作经验，并取得了一些成果，得到老师及同学的认可。2017年，她成为该班团支部书记，在进行班级日常管理工作的过程中，逐步培养了各方面的能力，热情为班级服务，带领其所在班级不断前进。她工作认真负责，踏实肯干，努力做好学生与老师之间的纽带工作，尽己所能，帮助同学解决学习、生活中遇到的各种问题，并在班级内开展各种文娱活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。她在工作中的良好表现也得到了师生的认可。在入学之后，她即通过竞选成为该系学生会组织部的一名干事，在工作中她表现出十分突出的组织管理能力和协调能力，组织并参与到多项校内或系内大型活动，如：集体舞比赛、英语口语大赛、跳绳大赛、多彩杯化学知识竞赛、班级文化建设活动月等等，并获得“优秀组织者”的荣誉称号。

　　学习上，XX同学刻苦努力。作为学生，她明白自己最紧迫的`任务是学习，忙碌的工作决不会使她放松对学习的要求。她的学习态度认真求实，高效率地有计划地进行学习，掌握了扎实的专业知识和学习方法，其成绩也是名列前茅。学习之余，她也积极投身社会实践，作为教育专业学生，通过做家教老师，锻炼自己的社会适应能力，回来后写出了实践报告，总结经验，学以致用。

　　生活上，她团结同学，热爱劳动，热爱集体，不计较个人得失，任劳任怨，身先示范，名利面前能让，苦差跟前敢争。积极带头参加院系组织的各类活动，如系辩论赛、班级文化建设活动月、跳绳大赛等，活动中她得到了许多的锻炼，也获得了许多荣誉，责任心加强了，阅历也增加了。平日里她懂得理解和关心同学，善于批评与自我批评，虚心接受老师同学的建议，面对自己的缺点，努力克服。力求更好地为同学为老师服务。

　　由于该同学在入校一年中表现突出，成绩优秀，工作认真，在2017-2017年度被评为“优秀共青团员”，并在精神文明建设中积极参与，表现突出，评为“先进个人”

　　以上是关于XX同学的真实情况，请各级领导老师审查。

　　XXXXXXX

　　2017-6-23

　　市级评优单行材料范文 [篇2]

　　留不住岁月匆匆，光阴荏苒。过去的一年，我一如既往，在教育这块热土上辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。

　　一、悉心学习，提高素养

　　“学高为师”。在工作期间，我努力学习现代信息技术，积极参加继续教育培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，在学习中成长着。我把对理论知识的学习分解在平时的工作中，记录学习笔记，并结合自己的教学实践不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。我所撰写的博文，其中《名师，请不要停下自己的脚步》《孩子的眼光》等十几篇被推荐到新思考网教育视点教育时评栏目。《中国教师报》、《宁夏教育》等报刊杂志是我不离不弃的忠实“朋友”。通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，及时把握教育潮流成了我生活的另一主题曲。

　　二、尽职尽责，教书育人

　　1、课前下功夫，课堂要方法。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。借着“二期”课堂教学质量工程的东风，我再一次把目光定格在了那句老话“向四十分钟要质量”。潜心钻研教材占据了我走出课堂的大部分时间。每学期开学初，我对所教课程的《课程标准》进行再学习，掌握本册教材在整个小学阶段的地位，搞清楚知识间的前后联系，做到心中有数。在工作中，我虚心向有经验的老师学习，并积极地和他们坐在一起交流研讨。虚心接受他们对我的课堂教学所提出的意见和建议。在不断学习与实践中，自己的课堂教学进一步规范。“模模糊糊”的教学已不见的踪影， “清清楚楚”已成为我的上课主线。

　　2、做好学困生的辅导工作。

　　无论在课堂上，还是课外，我总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，我给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。在课堂上给他们以特殊的权力，尽量给他们回答问题的机会。为的是不给孩子们太大的压力，家庭作业的布置我始终都控制在三十分钟之内，对于他们的家庭作业我也坚持尽量亲自批改。

　　三、细处着手，收获希望

　　教学质量是衡量一位教师成与败的标准之一，除了向课堂要质量，平时测查是检验自己教学效果的重要手段。对于学生的每月的测试我都会认真对待，学生的每次测试，我评卷用的时间比考试用的时间还要多。每学期期末复习时，我都按时参加中心小学召开的期末复习交流活动。交流活动的开展让我如逢甘露，“三人行，必有我师”，通过交流，我清醒地认识到平时自己在教学中疏漏的地方，在复习时如何挽回、补救。上学期，对二、三年级两个班强度大，任务重的复习工作，我调整好自己的心态，处理好家庭与工作的关系，将学校改不完的试卷拿回家去改。功夫不负有心人，孩子们终于向我交出了一份满意的答卷。我所任的三年级数学在期末市教育局组织的教学质量监测中，以均分93分，及格率100%的成绩超过了市级总评成绩五分之多，二年级的数学均分也达到了97分。

　　四、参加活动，笑逐颜开

　　今年四月份，我所辅导的二年级的一位学生，在参加了中心小学的k歌比赛后又被推荐到市上参加比赛。五月份，自己和两位教师一起承担了中华古诗文吟诵指导任务，在市级举办的活动中取得了三等奖。六月份，我又参加了中心小学举办的“如何培养学生的良好的学习习惯”交流活动，取得了满意的成绩。

　　回顾过去，我更加深深地体会到：每向前一步，都离不开自己脚踏实地地努力；每向前一步，都离不开领导的关心，同事的帮助。在今后的工作中，我将一如既往，不断学习，不断进步，为我们青铜峡市教育事业的发展，奉献自己的力量。

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