教师年度考核评优申请

时间:2022-11-23 21:01:27 评优 我要投稿
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教师年度考核评优申请

尊敬的各位领导、各位老师:

教师年度考核评优申请

大家好!

今天站在这里参加“评优”,在众多优秀的同事中,自己显得是那么的青涩,同时我又深深知道一个学校的优秀教师,它承载了学校无尽的期望和重托,它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标,同时也要积极的带动同事,推动学学校的教育教学工作,而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。

一年来,本人遵守学校各项规章制度,热爱学生,团结同事。努力钻研业务知识,虚心向有经验教师请教,通过自己的努力取得了不错的成绩,现汇报如下:

在教学工作中能注意学习,学习教学教育理论,学习专业知识和技能,从无到有,从浅入深,教然后知不足,学然后知困。在学校专业教师缺乏的情况下,本人主动承担了《汽车机械基础》和《机床电气控制与PLC》两门课的教学。在教学过程中始终贯彻职业教育的精神注重学生的实践,充分利用学校教学资源,能承担学校电气智能实验室的学生实训工作,打破了电气智能实验室多年来无人问津的僵局。多次为学校电工技能考证进行培训和实验室整理布置工作。

在理论学习的同时,注意强化技能;在理论教学的同时,经常锻炼技能。曾在学校的统一组织下利用暑假前往厦星公司进行实践,取得了更深的专业认识,锻炼了自己的实践动手能力。获得技师和高级考评员证书。本年度在县职业教师专业教学技能比赛中获得一等奖。 针对教学工作中遇到的各种问题,我也虚心求教于经验丰富的老教师,学习他们教学的方法技巧和课堂掌控能力,同时也向年轻教师学习,学习他们教学中的闪光点和创新观念,在实践中锻炼自己,吸取他人之长,不断积累教学经验,积极迎接课改大潮,勇于创新,参加县的优质课评选获“优秀青年教师”。 荣誉的获得都是对自己努力的肯定,为我的教学生涯奠定了基础,更激发了我奋勇向前、不断开拓的精神。

对于教学常规不放松,能严格按照学校的相关要求进行课前准备、课堂教学和课后辅导。课前认真备课,参考各种相关书籍,通过网络和市场了解更多新知识、新技术、新理念,在课堂教学中注意抓住学生的特点和课程的特点,不断变化方式、方法,做到灵活应变,张弛有度,调动学生积极性和学习热情,营造良好学习氛围,注重教学实效。我认为教师在课堂上就象演员在舞台上,要有一定的凝聚力和号召力,要把学生调动起来,随着你一起舞动,兴奋,有激情。学生的思维也随之会在这样的氛围中活跃起来,这样的课学生自然喜欢上,有时课的内容呆板或是量过大,学生困倦,我便用一句幽默、诙谐的语言或是一个笑话典故调节一下气氛,或多或少总是能在一定程度上凝聚注意力,从而能达到预期教学效果。在理论教学的同时负责数控机床电气控制实训,给学生传授知识和技能,成立专业学习趣小组,进一步激发了学生的专业兴趣和动手能力。学生在各部门技能比赛中均有获奖。

在教育教学一线的长期实践下,我慢慢地积累了自己的教育教学方法,并取得了一些成绩。撰写并发表论文。

生活中的我能严于律己,宽以待人,乐于助人。只要是用到我的地方,我都尽一切努力帮助他人。由于专业教师少,所以工作压力很大,但我会坚持去做好每一件事情。虽然取得过一定的成绩,但借用别人的一句话:“这会过去,这也会过去。”今后的路还很长,需要我去努力的地方还很多。思想境界要提高,知识内涵要提升,工作能力要增强,这就要求我学习再学习。我会把工作当作事业,用行动来践行誓言!

以上是我的述职报告,不足之处请领导和同志们批评指正,请学校给我一个展示自己的舞台,相信我能胜任,为学校发展,贡献自己的力量。

教师年度考核评优申请 [篇2]

尊敬的领导:

你们好!

我是徐艳琴,担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。

利用课余时间学习,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。

申请人:

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