6年级校园广播稿

6年级校园广播稿（精选10篇）

　　有在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前都会提前准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，那么你有了解过广播稿吗？以下是小编精心整理的6年级校园广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　6年级校园广播稿 1

亲爱的同学们：

　　当第一缕曙光落在我们肩上，当晶莹的露珠像我们聪慧的眼睛一样照耀在清晨的阳光下，当我们迈着青春的脚步登上龙门，走向知识的殿堂，新的'一天就要来临了！

　　也许，这个时候，你还在后悔浪费了昨天的时间；也许，此刻，你沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记住：昨天的阳光对你我来说不会再升起，明天只是懒人的一个愚蠢借口，我们只能把握今天！因为只有抓住今天的人，才能成就明天的辉煌。

　　赫胥黎曾经说过：“时间是最没有偏见的，任何人都是二十四小时；时间也是最自私的，对任何人来说都不是二十四小时”莎士比亚曾经说过：“抛弃时间的人，时间抛弃他。”所以，就在今天，让我们珍惜时间，抓住时间。让我们用书的声音敲响梦想的音符，用努力的身影欣赏青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊美好的道德点亮青春的光辉！

　　梁启超说：“青少年智慧导致民族智慧，青少年财富导致民族财富，青少年进步导致民族进步。”所以，就在今天，让我们坚强起来，拥抱梦想。所以，在这一刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！

　　假设今天：“今天，我们绝不会浪费！”

　　6年级校园广播稿 2

　　甲：给你的天空划一道绚丽的亮色。

　　乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌。

　　甲：这里是官路中心中小学xx广播站

　　乙：尊敬的教师，亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　甲：我是播音员徐媛媛。

　　乙：我是播音员姚薇。

　　甲：你喜欢古诗吗？

　　乙：当然，我喜欢《咏柳》《菊花》《鹿柴》这几首古诗。

　　甲：你知道怎么读吗？

　　乙：当然知道，《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知绿叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

　　《菊花》是唐代诗人元稹写的，秋丛绕舍似陶家，

　　遍绕蓠边日渐斜不是xx偏爱菊，

　　此花开尽更无花。

　　《鹿柴》是唐代诗人王维写的，

　　空山不见人，

　　但xx语响。

　　返景入xx，复照青苔上。甲：我也知道一些关于诗人的`小故事提起唐朝苦吟诗人贾

　　岛，人们很自然地会想到他所写的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的诗句，并想起由此而引出的“琢磨”的故事。

　　有一次贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。

　　第二句的“敲”字又想改用“推”字，优柔寡断，就用手做推、敲状，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈推敲了一会说，用“敲”字好。

　　6年级校园广播稿 3

　　甲：给你的天空划一道绚丽的亮色。

　　乙：给你的`世界奏一曲动听的欢歌。

　　甲：这里是官路中心小学红领巾广播站

　　乙：尊敬的老师，亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　甲：我是播音员徐媛媛。

　　乙：我是播音员姚薇。

　　甲：你喜欢古诗吗？

　　乙：当然，我喜欢《咏柳》《菊花》《鹿柴》这几首古诗。

　　甲：你知道怎么读吗？

　　乙：当然知道，《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知绿叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。《菊花》是唐代诗人元稹写的，秋丛绕舍似陶家，

　　遍绕蓠边日渐斜。

　　不是花中偏爱菊，

　　此花开尽更无花。《鹿柴》是唐代诗人王维写的，

　　空山不见人，

　　但闻人语响。

　　返景入深林，

　　复照青苔上。

　　甲：我也知道一些关于诗人的小故事提起唐朝苦吟诗人贾岛，人们很自然地会想到他所写的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的诗句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。

　　有一次贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲状，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈斟酌了一会说，用“敲”字好。

　　6年级校园广播稿 4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“水开啦!”弟弟大喊起来。爸爸急匆匆赶到厨房，笑着说：“还没开呢!”弟弟不解的问;“明明就开了啊，我都听到咕咕响的声音啦。爸爸你骗人。”“响水不开，开水不响。”爸爸依旧笑眯眯的.。“这就是一句俗语，不一定是真的啊?”我开始反驳了。“哦?不信?走，我们上网查查看。”

　　为什么“开水不响，响水不开”呢?注意观察一下就会发现：水中没有出现气泡时，是听不到响声的，而气泡的产生就会伴随着响声的出现。由此可见，烧开水时发出响声与水中气泡的产生是密不可分的。要揭开“开水不响，响水不开”之谜就要从气泡身上找原我想了想，终于明白老师是什么意思了，原来，是我的陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉，把中间的竹签向上推，终于立起来了，我真开心。

　　老师最后给我们讲了重心在生活中的广泛运用，比如：电扇、麦克风架、三轮车它们都是运用重心越低越稳定的原理才保持稳定的。

　　这一节课结束了，我从中明白了生活中有许多的科学秘密，也懂得了要用心观察，才能发现它们其中的奥秘。

　　6年级校园广播稿 5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　自律是自愿得，并没有任何的规章制度来约束，也没有法律来制裁，一切都是自愿的，一切都是随心所愿的。

　　国有国法，家有家规，做事做人都要有规矩规则，否则一切都会乱套，因为没有规矩不成方圆。然而做事做人最重要的.都是自律，只有自律，生活和社会才能更加井然有序。

　　读书时，班级为了管理，也会制定好许多班规。有一次，我上学迟到了，原本我早早的就已经起床一切都准备好了，就等时间一到，我就去上学，但是看看天色和时间觉得时间还很充裕，就想着再躺一会儿，谁知却一下忘记了时间，等醒来已经太迟了，急急忙忙奔向学校。

　　课室里没有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情记录到值日本上，就没人知道，再三思考之后，我还是记录了下来，身为班干部必须起到带头作用，必须自律，事后，我被批评了，但是也被表扬了。

　　我对我的行为感到高兴，自豪，我没有因为自己是班干部而舞弊自己，我对自己能自律而感到骄傲。

　　6年级校园广播稿 6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“孝”，何为“孝”？很多人对于孝只有一个抽象的概念。古人云“百善孝为先”、“孝”，甚至是古人选拨官吏的一个重要条件。那么既然“孝”如此重要，我们应该如何做到“孝”，如何弘扬孝文化呢？

　　“孝”，有很多种的体现。对父母，对社会，甚至对于大自然的一草一木，都可以称之为“孝”。

　　父母以血汗养育了我们，用他们辛劳的双手，为我们创造了好的'生活环境，学习环境，孝敬父母，孝敬长辈是做好子女，作为后人应尽的职责。一个人如果不能做到对父母长辈的孝敬，那么就更不能完成对社会的“大孝”。社会，是所有人生活的环境。社会给了我们和平安宁的环境去生活。社会创造了家庭；家庭创造了我们。我们也理应对社会有一颗炽热的孝心。我们生活于一个大社会之中，我们也生活于一颗蔚蓝的星球——“地球”中。地球以其广阔的胸怀接纳养育了我们，是世间万物真正的母亲！怀着一颗炽热的孝心，我们绝不容许有人能伤害地球，危害社会，以及我们的家人。

　　“孝”，是中华民族拥有的最美好的品质。我们不会让它在这一代陨落。以后的千秋万代亦然不会。从现在起，弘扬孝文化，将它永远传承下去！

　　6年级校园广播稿 7

　　合：欢迎共同欢迎收听红领巾之声广播。

　　男：我是主持人xxx

　　女：我是主持人xxx

　　男：学生，你在学校经常看到这样的场景吗：在楼梯上，有些学生不下楼，而是坐在扶手上滑下来。在学校里，一些学生胡作非为，不关心身边的小学生。有些学生踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地往下看。

　　女：每当我们看到这样的场景，我们都应该问自己，这是对的？如果你从楼梯扶手上滑下来，你可能会摔倒。一旦在学校里奔跑的学生发生碰撞，他们经常会互相伤害，他们可能会头部受伤流血。坐在栏杆上的学生可能不会认为爬上栏杆会导致终身残疾或生命损失。

　　男：学生们，我们的生命是最宝贵的。

　　女：我们的`生命也是脆弱的。

　　男：如果生命中发生了什么事，它会留下永久的伤疤。

　　女：一旦失去了一个健全的身体，它将永远无法恢复。

　　男：因此，我们应该珍惜生命中的每一天，注意活动的安全，让自己安全健康地成长。

　　女：接下来，让我们学习小学生安全守则！在路上行走时，你应该遵守交通规则，走在人行道上，过马路。你应该在绿灯处走，在红灯处停。

　　男：上下学校的路上要小心。你应该走在路边。你不允许在路上追逐和玩耍。

　　女：禁止骑摩托车。12岁以下的学生不允许骑自行车上学。学校禁止骑自行车。在学校门口下车。禁止攀爬树木、墙壁、栏杆、篮球架和其他高架物体。

　　6年级校园广播稿 8

亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好！

　　红领巾广播站又如约和大家见面了！我是播音员。

　　杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了就像流水一样永不复返。我们这期红领巾广播站的播音主题就是《珍惜时间》。

　　一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。下面就一个关于珍惜时间的故事。

　　爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的`爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，做出了重大的贡献。

　　“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

　　今天有关《珍惜时间》的主题就欣赏到这里。明天同一时间我们不见不散。

　　6年级校园广播稿 9

亲爱的老师们，同学们：

　　青春是花，绚丽多彩，青春是云，自由自在，青春是风，轻快张扬，青春像马，勇往直前，

　　青春像航船，乘风破浪，青春，是童年远去的丽影，

　　青春，是花季雨季下的热情奔放，青春，有着五彩的随想

　　我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式，它与严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、活跃向上的“绿色课堂”相媲美。学校不仅是我们温馨舒适的`家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。

　　一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；

　　二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；

　　三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃的同学；

　　四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到保护校园环境活动中，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动去落实保护校园环境的重任，让陈圩中学成为文明之花盛开的校园，成为环境优雅的重要学习场所。

　　6年级校园广播稿 10

亲爱的同学们：

　　文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或故意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的.操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

　　为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

　　一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

　　二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

　　三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

　　亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在汤西中学全体师生的共同努力下，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。

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