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二月份班主任工作总结
不知不觉间，二月份匆匆而过，回顾这段时间的工作，总觉得除了忙碌还是忙碌，现对本月的班主任工作，作简单回顾。
一、已完成的常规工作。
组织学生入学以及对学生进行收心教育，此项工作组织有序，顺利完成。并进行安全教育工作。包括用电安全，交通安全，在校安全等。其中在校安全是讲的最多的，基本上是天天都会提醒他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么安全方面的事件。至于交通安全则是在放学或放假前必须要提醒的。一句话：开开心心上学，平平安安回家。
二、这学期，我对班干部的分工重新作了调整。开学初，我们就召开了班队干部会议，提出了这学期需要改进的班级管理措施，使班干部增强工作的责任心，明确管理的目标。首先，我对每个班干部确定了管理的任务。班级的许多工作班干部都能主动去完成，既减轻了班主任的负担，也提高了班干部的管理能力，使班级风气日益向着文明健康方向发展。
三、更换黑板报。
为了迎接新学期，我独自完成了班级黑板报制作。
四、成立奖罚制度。
制定了适合本班的德育量化考核细则及考核表。比如：“小树小树快成长”，“比赛谁的五角星比较多”等。
五、加强了学生的晨读工作。
早上学生一到校，我就要求学生开始进行晨读，一天之计在于晨，所以早上的晨读一定要抓好。晨会课时，按要求对学生进行常规教育。
六、学生健康及卫生教育。
如今天气转暖，但早晚两头仍然较冷，气温变化幅度较大，班中有学生有感冒发烧的现象，因此，我经常提醒学生注意身体健康。如发现学生身体不适时，我便及时与家长联系，让学生能够得到及时的治疗。另外，我也时常提醒学生，不要买小摊上的食品，以免感染肠道疾病。
在本月的班主任工作中我还有许多地方做得不够好，下个月我将针对本班的实际情况更有计划地开展工作，力争把班主任工作更好一些。
二月份班主任工作总结 [篇2]
转眼间，已经走过了紧张而充实的二月份，回顾这个月的班主任工作，感到些许欣慰。现将本月工作小结如下：
一、重组班干队伍，加强班队建设
经过一个学期的工作和对学生的了解，开学的第一件事情便是重组班委会，让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。经过一个月的观察各位班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。尤其是陈祥从去年的体委改为劳动委，他每天兢兢业业的巡查班级的卫生区。在他的认真工作下，我的工作轻松了很多，班级的卫生状况也有了很大的进步。
二、完善岗位设置，提高办事效率
新学期根据学校的要求及班级上个学期班级的实际情况，将班级岗位进行完善，适当调整值日表。如一个学期下来发现在班级存在打扫工具经常倒等一些小问题，班级值日方面专门设置了洁具摆放、倒垃圾、擦讲台等新的任务。这些人不仅是负责整理，更是负责监督。根据学校的要求设立了领读员等新的岗位。
三、狠抓常规习惯，体现班级风采
学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。因此，我还是把班级建设的重点放在抓常规教育。
1、做好课前准备，提高听课效率
这个方面的习惯是我上个学期一直坚持的，已经有了一些成效。预备铃响，全体同学准备好学习用具（整齐的放在左上角），趴在桌上静候老师上课。上课铃声响起，全体坐正开始上课。这种习惯应该是常规，如果班级的任课老师都能这样要求，我想一定会做的更好。
2、从细节入手，解决卫生难题
班级卫生我想是每个班主任老师的头疼大事。每位班主任都会为班级的卫生工作付出很多的精力，周而复始的重复着这样的工作。这个学期我抓住一些小的细节抓班级卫生。班级最多的废纸和胶带。每个组安排一名学生放学后检查学生的抽屉是否有纸屑和杂物，抽屉没有了地上自然也就不多了。胶带问题也想了一
个办法，让学生自然卷成一圈，不让学生撕下来，自然就不会仍在地上了。这样从细节入手，从根源解决，班级的卫生自然会达到事半功倍的效果。
以上是本人一个月的工作回顾，在今后工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际工作中，使班主任工作不断进步，尽善尽美。
二月份班主任工作总结 [篇3]
二月份是开学的第一个月，回顾这半个月以来的班主任工作我想谈谈以下几点得失：
一、重组班干队伍，加强班队建设
经过一个学期的工作和对学生的`了解，开学的第一件事情便是重组班委会，让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。经过一个月的观察各位班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。尤其是李玉同学，本学期重新明确了她的职责，加入班级常规管理队伍，作为生活班委，她每天兢兢业业的巡查宿舍的卫生及入室就寝情况。在她的认真工作下，我的工作轻松了很多，班级的宿舍卫生状况及住堂生就寝、起身等情况也有了很大的进步。
二、完善岗位设置，提高办事效率
根据上个学期班级的实际情况，将班级岗位进行完善，适当调整值日表。班级值日方面专门设置了洁具摆放、倒垃圾、擦讲台等新的任务。这些人不仅是负责整理，更是负责监督。
三、狠抓常规习惯，体现班级风采
学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。因此，我还是把班级建设的重点放在抓常规教育。
1、做好课前准备，提高听课效率
这个方面的习惯是我上个学期一直坚持的，已经有了一些成效。预备铃响，全体同学准备好学习用具（整齐的放在左上角），趴在桌上静候老师上课。上课铃声响起，全体坐正开始上课。这种习惯应该是常规，如果班级的任课老师都能这样要求，我想一定会做的更好。
2、从细节入手，解决卫生难题
班级卫生我想是每个班主任老师的头疼大事。每位班主任都会为班级的卫生工作付出很多的精力，周而复始的重复着这样的工作。这个学期我抓住一些小的细节抓班级卫生。对于问题最大的清洁区，每节课下安排学生巡回检查，午饭后与晚饭后是商店门口人员最集中的
时候，切合学生素质，在这两个时间段也是最容易出问题的时段，所以我每天都安排学生定时定点的监督、检查、收网式打扫，在打扫的同时，提醒其他班级学生不要随手扔垃圾，做文明中学生。经过本班同学的努力，商店门口卫生现象有了明显的提高。
四、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。例如班上的李德军、吴旭、丁焕成等同学，他们学习基础很差、对学习没有一点兴趣，而且经常违反纪律、屡教不改的调皮男生。如果，按照班规惩罚，他天天要受罚，这样，老师天天跟他怄气。后来，我发现，这些学生也有长处：劳动积极、喜欢受表扬。所以，在后来的工作中，经常利用他的优点表扬他，鼓励他好好学习。而他，也在一步一步朝着好的一面发展。虽然，差生的转化需要一个长期的艰苦的过程，但是我觉得是值得的。
五、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
以上是本人一个月的工作回顾，在今后工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际工作中，使班主任工作不断进步，尽善尽美。