教育文化建设年方案

为加强胜利教育文化建设，提升胜利教育发展品质，促进胜利教育又好又快发展，实现办人民满意教育的目标，根据《2017—2011年胜利教育文化建设规划》文件要求，特制定本实施方案。

教育文化建设年方案

一、指导思想

以马克思主义世界观、人生观、价值观和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针。按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值体系为导向，以教育行政文化建设为牵引，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化教育文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的文化活动为载体，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，促进校长管理理念和方式创新，促进教师专业成长，促进学生全面健康发展。

要把“以人为本、以师生发展和幸福为本”的理念贯穿到胜利教育文化建设的全过程。通过教育文化建设，引导教师高雅卓越的价值追求，确立教师“尊重、发展、提升生命”的育人观念，丰厚教师文化修养，促进教师专业持续发展，使教师获得职业尊严，体验职业幸福。通过教育文化建设，发展学生的自然生命，增强学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命的意识，培养学生良好的生活方式，提高学生现代公民素养，促进学生安全健康成长；提高学生的智能生命，培养学生的自信，开启学生的智慧，挖掘学生的潜能，引导学生自主学习，掌握生存的本领，增强实践和创新能力；提升学生的价值生命，树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生的人文精神，增强学生的现代观念，初步形成学生终生发展的内在动力机制。通过教育文化建设，激发胜利教育事业发展的生机与活力，使教师成为最幸福的职业，使学校成为最快乐的场所，使教育成为最受人尊敬的行业。

二、工作目标

紧紧围绕市委市政府关于加快推进黄河三角洲开发建设的有关要求，坚持教育创新的理念，以教育文化建设为统领，结合胜利教育实际，科学选择改革与发展的策略。建设以教育行政文化为牵引，以胜利教育精神为核心，以胜利教育环境文化、制度文化、行为文化、精神文化为主要内容的文化价值体系，充分发挥胜利教育文化的引领作用，增强胜利教育事业发展的推动力，全面提升胜利教育发展水平，从整体上提升胜利教育发展的品质。

三、主要任务及时间安排

2017年，要建设形成胜利教育文化完整体系，充实、完善观念形态文化，全面推进制度行为文化、物质形态文化建设和胜利教育文化子文化（校园文化）建设。

（一）2月份：组织一次以教育文化建设为主题的校长论坛活动。

（二）3——4月份：1、制定2017年文化建设实施方案；成立胜利教育文化建设项目组，确定项目组人员组成，明确各个项目与各项工作的责任分工；制定各个项目的工作运行计划，明确每个项目组成员的具体工作任务。2、召开胜利教育文化建设工作会议，全面部署2017年文化建设工作。

（三）5—6月份：1、梳理胜利教育制度文化，完成胜利教育制度文化建设（完成各项制度的废、立、改）。2、召开《胜利教育史》编委会议，明确任务分工，确定执笔人；分别召开老领导、老校长、老教育工作者、部分校长等各类座谈会，通过各种方式和渠道收集积累基础材料。

（四）7——8月份：1、着手编写《胜利教育史》，形成初稿，在编委会进行认真讨论、修改的基础上，通过座谈讨论等形式，在更大范围内征求意见和建议。2、下发《关于征集胜利教育文化故事的通知》，在全中心和更大范围内开始征集胜利教育文化故事。3、在中心机关和各学校部署开展胜利教育物质形态文化建设活动；组织外出考察学习，学习先进地区的教育机关及学校的物质形态文化建设。

（五）9——10月份：1、各学校结合实际因地制宜地推进物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设和制度文化建设四个方面校园文化建设项目；组织开展丰富多彩的创建活动，增强各项教育活动的生机与活力。2、修改、完善《胜利教育史》，印制成册。

（六）11——12月份：1、发现、培养、树立教育文化建设的先进典型，开展教育文化建设示范学校评选活动，召开教育管理中心文化建设现场会。2、整理并座谈讨论《胜利教育故事》。

由于文化建设任务重、项目多、周期长，在协调好人员的情况下，各个项目组既可以可交叉进行，也可以同时铺开，应根据具体情况合理安排时间进度，以确保按时完成工作任务。

四、强化措施，务求胜利教育文化建设取得实效

1、中心有关部门要加强对胜利教育文化建设的领导，把文化建设作为统领胜利教育事业发展全局的工作，根据本实施方案，积极采取有效措施，认真组织实施。要创新教育文化建设的管理方式，集中精力、人力、物力，确保经费投入，保障胜利教育文化建设物化成果的形成和各项工作的顺利开展。

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2、各学校要根据管理中心的统一部署，紧密结合本单位实际情况，因地制宜地统筹安排物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设和制度文化建设四个方面校园文化建设项目，确定教育文化建设的重点，科学规划，制订切实可行的实施方案，分步实施，强力推进。要组织广大教师认真学习教育文化建设的理论，认识开展教育文化建设的重要意义，充分调动广大干部教师参与教育文化建设的积极性、主动性、创造性，发挥他们在教育文化建设中的示范和表率作用。

3、中心将把教育文化建设纳入年度考核指标体系，进行专项考核。中心文化建设领导小组将加强对全中心教育文化建设的过程督查、调度，保证活动顺利开展。要加大宣传和表彰的力度，及时总结、表彰、推广各学校教育文化建设的成功经验。

教育文化建设年方案 [篇2]

当前随着深圳教育培训行业的发展、进步，教育培训行业已多样化，专业化，产品结构上越来越清晰化，各大教育机构在文化建设上尽力加强宣传，如蓝天的内部刊号，学大的告白-皮-书，江云制作的手提袋，扇子，各种各样的遮阳伞等，随处可见户外的广告，横幅，标语。目前，宇光教育在文化建设宣传上零起步，企业文化建设不仅是品牌建设，也是品牌形象宣传。

深圳，朝气蓬勃年轻的城市，企业的市场竞争能力主要集中体现在产品特色、优势和文化理念上。产品竞争力是企业竞争能力的最直接体现，也是提升企业竞争力的关键。而在现代企业的竞争中，竞争已从表面上的产品竞争转向更深层次的文化理念的竞争。企业的竞争，将会成为企业文化的竞争。也就是说，一个企业要做到最优秀，最具有竞争力，必须在企业文化观上下功夫，塑造卓越的企业文化。打造企业一流文化建设，树立品牌。（同时企业文化也是品牌文化）企业文化同时也是很好的广告效应。由此可见，宇光要高度重视企业文化建设，尤其要建设优秀的企业文化，只有这样，才能不断增强企业竞争实力，在同行中脱颖而出，从而使企业充满活力，充满文化气氛，处于竞争上风。

目前宇光教育文化建设单一，简陋，不系统调理。宇光在市场上占有优势。但企业文化处于同行低等水平。品牌效应不明显，我们要立足市场，要做大做强，靠的是什么？靠得是产品不断更新，满足社会需求，靠得是自己的企业文化！自己的特色优势，文化制胜，我们要做最好的企业，让员工引以骄傲的企业！坚信在大家的共同努力下，宇光教育一定会成为家喻户晓，众所周知的教育品牌。

一、企业文化建设的目的：

（一）、促进企业经营管理战略的调整，满足企业市场发展的客观需要。

（二）、建立健全企业经营管理实践理论，完善企业的各项规章制度。实施以人为本的管理创新和产品创新，不断改善企业资源配置方式，实现企业内外资源的有机优化与整合。

（三）、不断通过知识与思维创新，提供满足家长、学生、社会需要的卓越产品、服务和环境，以赢得持久信赖，实现企业、员工价值观。

（四）、建立有团队精神的学习型组织。健全的培训体系，制度，各项奖罚处理制度。

二、企业文化建设的指导思想与基本原则

坚持以宇光教育的办学思想为指导，充分体现宇光教育的价值观，用人观，坚持“以人为本”的管理思想，积极探索新形势下企业文化建设的规律，构建符合宇光教育、符合现代教育的管理理念、符合企业个性化需要的`文化体系，增强企业核心竞争能力。

（一）、以人为本的原则。企业文化模式必须以人为中心，充分反映人的思想文化意识，通过企业全体人员的积极参与，发挥首创精神，企业才能有生命力，企业文化才能健康发展。

（二）、讲求实效的原则。进行企业文化建设，要切合企业实际，符合企业定位，

一切从实际出发，不搞形式主义，必须制定切实可行的企业文化建设方案，借助必要的载体和抓手，建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制，逐步建立起完善的企业文化体系。

（三）、突出特色的原则。搞好企业文化建设关键在于突出企业的鲜明个性，追求与众不同的特色、优势和差别性，培育出适应知识经济时代要求的，能够促进企业整体素质提高、健康发展，具有自身鲜明特色的企业文化。

（四）、追求卓越的原则。塑造企业文化，必须坚持卓越的原则，使企业和员工始终感到总有一股追求卓越的激情在激励着他们，激动人心的目标一个接一个地出现，即使是在其他企业都感到满足的时候，企业仍能保持创新上的不满足，崇尚革新，与时俱进，不懈地追求完美和第一，从而促进企业文化的健康发展。

（五）、系统运作的原则。企业文化建设作为一项战略性、长期性的工作，它是一项庞大的、复杂的系统工程，决不能凭空想像一蹴而就，要树立“打持久战”的理念。

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三、宇光现状企业文化分析

鉴于本人目前来公司时间不长，了解的也不多，因而有待以后的努力。宇光是专门致力于中小学课外辅导，公司有很好的生源，有一支朝气蓬勃，激情澎湃，年轻富强的教师队伍，目前宇光文化建设单一、简陋。

要建设企业文化，宇光目前还是有很多的不足。从企业文化的三个层次：物质、制度，精神来说，还是有很多值得我们去做的。

硬件设施：面貌、产品、广告、纪念物、标志、工作牌、服装、手册，活动、网站等

管理制度：构架结构，培训手册、工作制度、管理制度、行为规范等

团队精神：协调、合作、处理等

四、建立企业文化建设小组

组长

职责

作为领导人和推行着领导开展企业文化建设

副组长

职责

负责企业文化建设的具体执行执行工作

组员

职责

做好本部门的工作，协助副组长开展工作

五、企业文化建设的主要内容

内部文化和外部文化相结合。要注意：

a.行业市场发展的趋势是核心

b.要有创新性是重点

c.体现企业发展历史及对未来的追求是趋势

（一）、员工思想导向宣传工作方面：

1、创立宇光内部刊物

（1）、创刊理念：进一步弘扬宇光的企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动宇光企业文化建设持续健康发展；

（2）、刊物形式：杂志或报纸

（3）、刊物规格：

（4）、刊物的名字：在全公司内以有奖征集的形式进行征集，经过筛选，最后由编辑审批实行；

（5）、出版周期：每一个季度出版为一期；

（6）关于稿件：稿件以内部员工提供为主，稿件必须坚持“教育理念，教学感言，教学设计”的思想；稿件内容必须拥护维护宇光的根本利益。建立宣传工作考核制度，提高员工参与的积极性，形成一种积极向上的氛围；

3、在内部建立文化长廊。张贴：

(1) 价值观、精神、理念、宗旨、名人名言、体会、感言、心得等。

4、网站建设

更新、完善、设立客服服务人员推广，专人管理编辑。

其他

5、组织员工每年度的旅游活动、年会，参加社会公益活动剪影，制作的光盘，自编教材。

6、组织的家长、学生会议。逢假日活动等。

7、设立一个专用箱，收集整理师生的意见和建议，确保宇光人性化、科学性管理。

8、以宇光教育名义参加社会团体活动，政府组织的公益活动等，列入宇光教育大记事。

（二）、导入企业形象识别系统，它主要由静态和动态系统组成，企业形象设计是一种形象文化战略，是企业对自身的理念识别、行为识别、视觉识别进行深化实践，使之更具有独特性、鲜明性，同时，借助各种宣传手段和载体传送企业文化，打造强大的品牌认知力和认同力。

1、公司务必建立其适合自身发展内在要求的经营理念、管理理念、市场竞争理念、市场营销理念、市场发展理念、服务理念、质量理念、人才理念、创新理念、产品研发理念、组织结构设计理念体系。

（1）产品形象。公司要从品牌、口碑、质量、服务、等方面着手，树立企业良

好产品形象。

（2）环境形象，办公区，教室，标语，名人名言，接待室，家长休息室等。

（三）、实施制度在建工程。

企业文化与企业的体制机制相辅相成，只有通过充分体现先进企业文化的体制机制和各项管理制度及岗位行为规范，才能真正规范企业全体人员意识和行为。制度是整个企业对文化的一种规范，它也是企业管理的薄弱环节。规范培训制度和考核体系，丰富员工活动内容和层次。

（四）、实施典型示范工程。

先进的典型人物和典型事迹是企业精神，是形象的体现和象征，具有很强的示范、辐射、传播作用，没有个性鲜明的典型就没有独特的企业文化。

1.大力发掘、发现、培养、总结宇光先进典型，给员工一个发展舞台，职业规划。 2 设立奖学金，鼓舞优秀学生。

3 优化员工活动，让员工有成就感和温馨感。

（五）、创新企业文化的形式和载体，积极营造企业文化建设的良好氛围。

宇光可以通过自身的网站、多媒体、广播、报纸、内刊、《企业文化手册》（筹）、板报和宣传栏等载体，广泛深入地开展企业文化建设，也可以通过摄影、绘画、书法、漫画、演讲、企业之歌等比赛及家长会，年会，节日会，企业宣传片来推动建设企业文化。

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