老师给同学的推荐信

　　在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，书信是写给具体收信人的私人通信。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编为大家整理的老师给同学的推荐信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师给同学的推荐信

老师给同学的推荐信1

亲爱的女士、先生：

我很荣幸推荐我的学生xx-x申请参加您的研究生项目。

xx-x曾经参加过我的“数字控制系统”项目以及在他高年级期间的"最优化理论"。之前，他获得过86分/100分和排位在名列前茅5%之内。

之后，在仅针对研究生开放的课题中，他是参与的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是积极钻研我的演讲并学习掌握知识。其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总能出色地解决了他们，这些正是缘于他逻辑和分析思维能力以及对理论的清晰构想。在最后的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且熟练地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特殊情况(象循环…) 但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。

另外，在中高年级他参与了控制和系统的路线项目群且总是得到的好成绩。

根据我的观察，在你的研究控制和系统领域，xx-x完全能够担任主要职责，我很有信心他已经在一些项目中体现了他卓越学习能力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不犹豫坚决肯定地推荐他，希望您将优先考虑他的申请。

此致

敬礼!

xx-x

xx-xx年xx月xx日

老师给同学的推荐信2

寄全班成员：

　　转眼间，当班长也有一年了，这一年里，我的工作做得不好，也许是不及格。

　　老师，我知道我的成绩令你非常失望，从刚开始的全班第一，到现在第十一，我退步了许多，您常常告诉我，逼自己一把，你可以把成绩提上去的，这样的一次两次或许还有可能，可我却一次次让您失望，对不起，即使我在努力也只能以全班第三的成绩回报您，你对我的失望，我能清晰的感受到，要步入初二了，您说班长得重选，我想也许是该找个认真负责的人接班了吧。

　　还有同学们，我知道我很懦弱，很无能，大家对我不信服，有很多不满。男生们常说我一个女孩管理不了班级，是啊！老师安排自习，让我管理秩序，我只能看着你们吵的'吵，闹的闹，自己却无能为力，别的班同学欺压我们时，我却置身事外，不想惹是生非。我根本带领不了你们，带领不了这个班。女生们常说，我成绩不好，不适合班长一职。是的，一班二班……全校除了我们十一班，哪个班的班长不是全班第一第二，全校前十，身为班长的我确实不合格，没有做好你们的榜样，是我的错。

　　我想过无数次那天会如何，会是一番什么样的情景，我……我知道在我的内心深处，我不想失去这个位置，我有私心，也有私欲，可是我不能这样，我知道一个班级里班长尤为重要，既然无法胜任只能交给别人，不过我心中依然相信早晚有一天我会夺回它，让那个接班人心甘情愿的还给我，早晚有一天我会成为那个令你们骄傲的班长。

　　老班长致辞

老师给同学的推荐信3

　　韶光易逝，青春转眼就将不在，纵使我们多么想要留住青春，时光亦会毫不留情转身离去。因此即使我们生活中有多么多的磨难，都不能失掉前进的勇气。只因人生的长度有限，空增伤感不如扬头前行。

　　顶岗的时光已经过半，期间的辛劳亦是不言而明，但是我收获的也是值得这样花样的时光的。

　　当我在校园里穿梭，迎面而来的学生见到我都会到一声，老师好，我的心里自是比蜜甜。当我来到班级，看到孩子们伏案而坐，对着书本奋笔疾书，我比自己当年成绩提高了更有激动之情。当我课间有学生来问我问题，看到他们求知的神情，更是觉得我的付出是值得的。今天上午上课时有两名学生问我晚饭时能不能来问我物理题，我欣然应允，教师当然是希望学生能够来与我一同探讨问题，我非但不觉得辛苦，还觉得欣慰，这正是说明他们想要学习，只要他们能有自主学习的意愿，就一定能提高成绩。

　　学生们，我希望我能提起你们学习的热情及勇气，在遇到难题时能认真思考，积极提问，老师们一定会帮助你们解决问题，不能再困难面前退缩，哪一个科目感觉是弱项就没兴趣继续听讲，最后干脆放弃，这是最错的想法，克服自己的心理障碍，迎难而上，请教同学或老师，终能将难题解开，那样的成就感是玩耍不能给予的。

　　我只愿在青春的岁月里，化作红烛，照亮你们前行的一段路，在未来的日子里，回想起这段青涩的时光，能肯定自己的努力，认可自己的选择，错过了这一段风景，你我都不能再回头。在青春的跑道上奋力奔跑吧，我为你们自豪！

老师给同学的推荐信4

　　亲爱的同学：

　　你为了获得知识而坚持，你的坚强和毅力让老师觉得感动。

　　为了让你在舞台上用最动听的声音、最优美的语言、最可爱的笑容，向大家展示学习成果，老师每天都在为你精心准备上课内容。

　　课上老师对你严格要求，是为了让你们的内心更加强大，心里素质更强，变的更加优秀与完美，也许你的表演只是几句诗，但是在舞台以外的地方，语言带给你的改变潜移默化。

　　在你们学习的过程中，你的每一点进步也都是老师的收获，你的每一次成功也是老师最大的骄傲!

　　也许你还感觉不到这种变化，但是终有一天，你会发现自己所有的努力都是值得的。学习之路永无止境，有的人在半路停下了;有的人一直没有停歇。

　　接下来的日子，老师会一直伴随着你继续前行。孩子们加油!

　　爱你们的梁老师

　　20xx年XX月XX日

老师给同学的推荐信5

　　同学们：

　　我们许多同学，往往缺乏持之以恒的精神。热情上来，心潮澎湃，大有一副“视死如归”的大无畏气概。一个月之后，甚至几天之后，发现自己认真听讲了怎么还不懂，听懂了题怎么还不会做，就失去了信心，从此一蹶不振。仔细想想，别人坚持了一年多，自己只坚持了几天，怎么可能取得和“先行者”一样的成绩呢?如果“先行者”永不止步，我们就得加快步伐，奋力追赶，终有一天可能追上;如果“先行者”累了，慢下步来，我们是不是很快就能赶上?如果“先行者”休息的时间太长，我们是不是还能超过他们呢?记住：不是因为遇到了太多的困难，我们才失去了自信;而是因为失去了自信，我们才遇到了太多的困难。家长和老师不厌其烦的教诲，只是想以“过来人”的经验告诉你们：那里有“暗礁”，需要小心避开;那里的路会绕远，走什么样的路是“捷径”。这样，你们就可以少走许多“弯路”了。

　　同学们，你们也许奇怪老师会用这样的方式和你们交流。或许，你们已经听惯了家长和老师的“大道理”，甚至有些厌烦了。所以，老师不想再去说教，只想用这样一种方式来说说我内心的感受。真的，对你们花费的精力，已远远超过了我在女儿身上花费的精力。每天，在办公室里，在家里，谈到你们的不思进取，令我忧心如焚;谈到你们的每一点进步，又让我如数家珍。我一贯认为，做一名班主任，不是凌驾于学生之上，让学生“害怕”;而是让学生知义明理，内心“信服”，从而心甘情愿地去做老师要求的事。所谓“信其道而亲其师”。

　　同学们，请让我为你们的每一点进步骄傲吧!静下心来想一想，自己为什么而上学?静下心来做一做，在宁静中学会思考，学会做人。记住：不怕做不到，就怕想不到，是时候行动起来了。有些事失去了还可以再弥补，而时间，是永远不可能驻足的。我说过：创业、打工，无论什么时候开始都不算晚，而一旦离开了校园，想再走回去，却是永远不可能的。多一点知识，多一份机会。面对未来，回首过去，不为失去的光阴而叹息，不为自己的碌碌无为而悔恨。希望有那么一天，你可以骄傲地向世人宣称：我努力了，我无怨无悔!

　　老师

　　20xx年XX月XX日

老师给同学的推荐信6

　　亲爱的同学们：

　　每天的相对，让我们彼此失去了新鲜感，也失去了彼此理解、沟通的激情与渴望。今天，老师希望通过这样的方式，能够让你们真正明白老师的心，多一份理解，少一份误解。

　　同学们，你们知道吗?做老师其实很苦。

　　爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。尽管已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。你们迟到旷课过多，老师真担心你们的课程会落下;有的同学执拗孤僻、落落寡合，老师更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦;老师想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难;为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……

　　同学们，你们知道吗?做老师其实有更多的痛苦。

　　老师不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛;面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，鼓励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛苦与酸楚不知你们是否能够真懂?!

　　同学们，你们知道吗?做老师其实也很幸福。

　　当教师节看到办公桌上精美的礼品时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝”时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。

　　斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、隐忧、幸福，幸福、隐忧、希望，循环往复，遥遥无期。

　　亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。

　　同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好学生吧!这样，老师的心头就会少些麻烦，老师的肩头就会少些沉重。

　　此致

　　敬礼!

　　你们的师友

　　20xx年XX月XX日