行为习惯标兵颁奖词

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行为习惯标兵颁奖词

一（1）班

行为习惯标兵颁奖词

周明珠

她是一个有礼貌，守纪律的好孩子，老师同学都很喜爱她。她还是一个热爱劳动的小能手，在家常帮妈妈洗碗、拖地、给妈妈捶背；她独立能力极强，学习习惯非常好，近来还养成了事后回头检查的习惯，每个字写得认认真真，作业清爽漂亮。

蒋星星她是个乖巧、活泼、勤学好问的好孩子。学习认真，团结同学，积极参加学校的各项活动。放学回家，她经常帮妈妈搞卫生，叠衣服；傍晚要做完作业才吃饭，不会贪玩而忘记做作业；早上起床后自己穿衣服，刷牙，洗脸和收拾书包。她真是同学们学习的好榜样。一（2）班

姜涛

我是一个听话的小男孩，在家里会帮妈妈分担一下简单的家务，页是家人的“开心果”。不管在学校还是在家里，我都会认真完成作业。在学校里，我也会帮助老师组织纪律，因为我的集体荣誉感比较强，有时也会得到老师的表扬。我也是一只欢快的“喜鹊”，要是我看到别的同学因为作业不会做而变的失落时，我就会毫不犹豫低伸出援手。去年的跳棋比赛中，我非常荣幸的成为班级的佼佼者，也很感谢老师的培养的教育。

我知道自己虽然不是最好的，但是我相信自己能做到更好！

李思洁

我是一二班的李思洁，我是一个活泼可爱的女孩儿，在家听从妈妈的教导，帮妈妈做些力所能及的劳动。学习态度端正，认真完成作业，上课专心听讲，学习成绩一直很平稳。与同学和睦相处，团结友爱，礼貌待人，乐于帮助别人，主动关心班集体，积极协助老师做好班级工作，还积极帮助同学解决困难。同学们有遇到不会的题目来找我，我就耐心的教起来，并高兴的说：“下次有不会的再来找我，我一定教会你为止。”

作为班干部，我尽力带领班级同学一起进步！

一（3）

王萌萌：我是一（3）班的班长王萌萌，我活泼，我快乐，我自信。天生具有活跃细胞的我，当然少不了帮助别人的热情。每当同学有困难时，我会热情地给予帮助，为他们撑起“解难”之伞。看见敬爱的老师，我便主动地敬礼问好。在家里，我算是个乖宝宝。现在的我早已长大了，自己的事情自己做，能孝敬辛苦的爸爸妈妈，帮爸爸锤锤背，帮妈妈洗洗菜、洗洗碗，做一些自己力所能及的事情。

朱丽丽：我是一（3）班的朱丽丽。我热情大方，与同学和睦相处，是同学的好伙伴。在学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。在学习上，我勤奋刻苦，踏踏实实，上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于提问，认真、按时完成各科作业，成绩优异。同时我也能勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的得力助手。在

以后的日子里，我会更加努力，务求做得更加好。

一（4）

邵奕舒：礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在她的心田里。见到老师亲切问好，见到同学主动打招呼。能在同学间宣传“请”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响其他同学。她就是一（4）班文明标兵——邵奕舒。

徐萌：在家里，她尊敬长辈，主动帮父母干力所能及的家务事，坚持自己的事情自己做。在学校她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬老师，友爱同学，热心帮助身边的同学，获得老师、同学的一直好评。她就是一（4）班文明标兵——徐萌

行为习惯标兵颁奖词 [篇2]

有一种美德，叫做“乐善好施、孝行天下”；有一种态度，叫做“自强不息、坚忍不拔”有一种标尺叫文明，有一种意识叫责任。当健康行为成为一种定式，便成为好习惯，当好习惯之举成为一种效仿，便起到示范的作用。

他们不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程，他们身上有一种“健康、文明”的强大力量，这种力量可以传播，可以感染，可以立竿见影，可以润物无声。

他们真诚、正直、善良、乐观、坚强他们的名字叫“好习惯示范生”。

“ 好习惯示范班”颁奖词

在这个集体里，师者用风度养其目，用魅力引其行，用内涵燃其心。而每一个生命的个体都会蓬勃的生长，为的是给集体增添一道美丽的风景。集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作、众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队。

语言文明、行为文明、课堂文明，文明之花盛开在班级的每个角落。老师德高身正，博学儒雅；学生意气风发，拼搏进取。他们是师生的楷模、班级的典范。面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。

“好习惯示范校”颁奖词

不停的脚步来自责任的动力，执着的姿态来自心中的大爱。不被声名所累，秉持“蒙童养正、少年励志”的最本真的教育思想，用赤诚的爱，唤起迷茫、困惑的心灵。默默的守望，期待着破茧化蝶的美丽。

当一所学校着力于学生的好习惯养成，“对孩子一生负责”才真的掷地有声。校园文化先行，教育者示范引领，校本教材画龙点睛你们用坚守教育的本真回应了社会和家长的殷切呼唤，你们无愧于鸡西教育的名片。

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