大学学习经验交流会总结

为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于2015年9月29日特开展了此项活动。

大学学习经验交流会总结

活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。

本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。

另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。

虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进，以期做的更好!

今天晚上我们举行了针对大一新生的学习经验交流会，通过与学长的交流，我感想颇深。

大学生活虽然与我们原来想象有很大的相似之处——有许多丰富多彩，轻松愉快的活动。但是也充满了压力，尤其是对我们大一新生来说，有句话叫作“大一不知道自己不知道”。也就是说每个人的大一都充满了迷茫与疑惑。因此，我们需要正确认识大一，积累经验。

到了大学，我们就有了一个自立学习的平台，完全不像高中那样充满了被动与家长的督促。因此，作为一名大一新生，我们要学会正确取舍;比如有些活动与我们的学习相冲突，要弄明白孰轻孰重，方可做出选择。

大学和高中很大的不同就是：上课占座不是老师排座，而且教师也不确定。因此，学会占座成为大一的一项必修课，可以让同学帮着占，也可以几个人轮流占。这些技巧都可以在你时间不充裕的情况下还可以占到座位。

作为一个大一的新生，我对一些学习技巧充满了疑惑，通过与学长们的交流，我真的明白了很多，让我更加有信心去面对大学生活。

为进一步提高我校学生的学习积极性，强化自身发展为目的。了解同学们的.学习情况，发现学习过程中存在的问题，交流学习经验，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能形成“好学、乐学、会学”的学习态度和学习办法，特由我部承办了此次共计三轮(初赛、复赛、决赛)的学习经验交流会活动，本活动已于2015年6 月1日圆满结束。现把工作总结如下：

这次活动得到了校领导、老师和同学们的大力支持。在初赛和复赛中很荣幸的邀请了基础部语文老师姚金玲和林彩銮老师以及学生会校团委、纠察队委员级以上的出席作为评委和嘉宾。在决赛还荣幸的邀请到四所兄弟学校的嘉宾和陈文伟副校长、伍湘滨副校长、学生保卫处主任李德富、电子部主任李菊芳、教务处匡忠辉主任、校办公室洪霞等老师出席活动。

在主持人抛砖引玉的开场白后，由十五名优秀学生代表依次向会场的同学发表经验之谈。所谓“八仙过海，各显神通”，从他们讲述着各自学习旅程和成功经验的滔滔话语中，在场的每一位同学都从各个方面受到了启发和激励。

084212班的钟丽霞同学在会中提出，我们在学习中遇到困难时，要学会请教学姐、学长，毕竟他们也是一路走过来的人，有着很多成功与失败的心得，有他们的帮助和指引，我们可以少走点弯路，多得点经验。同时，去相关单位实习也是很重要的，它能够提升自身的能力，而且对于将来的就业也是有帮助的。

不仅获得电校2015——2015年度奖学金一等奖，并且还被评为 “德育标兵”和“三好学生”等光荣称号的刘俊杰认为，学习应当懂的“循环渐进”-------就是按照科学的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。循环渐进的原则体现为：一、要打好基础;二、要由易到难;三、要量力而行。

来自084111班的陈涛则是以幽默而富有意义的言语讲述了自己的学习经验，他认为，上课认真听讲，课后认真复习、认真总结和消化仍然是相当重要的。

另外的彭浩杨、李玲、何文轩等同学也都一致认为，我们平时应该多付出努力，成为天才也需要99%的勤奋才行!我们要以学习为主，参加课外活动为辅，德、智、体全面发展，这应该是当今社会需要的人才。

最后陈文伟副校长、伍湘滨副校长为本次学习经验交流会分别做了总结性讲话，他们充分肯定了每位同学在参与本次学习经验交流会的热情和积极性，同时指出了学习中表现出的一些值得探索和思考的问题，并对同学们的学习提出了新的目标和希望。

接近交流会的尾声，大家还意犹未尽，最后，由主持人宣布活动结束。结束后仍有很多同学未离开，继续与各个优秀学生代表进行交流。因此，为了满足大家进一步交流的愿望，会后部分优秀代表生还留下了自己的联系方式……

在这次的学习交流会中也存在着一些小小的不足之处：

第一：在会中我们只是邀请一些学习经验交流代表分享他们的心得和感受，但欠缺了让发言代表与现场同学的互动环节，使得大多数同学只是单纯的听讲。虽然交流会让他们受益匪浅，但我们还是没能更深一步的去聆听他们的心声。

第二：学习交流会缺少学习失败事例的列举和失败教训的总结。本次的学习交流会除了让学习好的同学发言外，我们也应该找一些学习一般的同学来谈谈，让大家一同注意失败或做得不好的地方，引以为戒。

但我们坚信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。

相信通过本次活动，同学们能够更加了解中专生活的丰富多彩，中专学习需要掌握的方式、方法。少走些弯路，减少不必要的崎岖坎坷，重新寻求到各自的努力方向，有利于我校形成优良的学风。

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