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高三表彰大会发言稿
老师们、同学们：
大家好！
刚才赵老师的“与高考谈场恋爱”，讲得入情入理，如心如意。我想起你们高一时有个学生在数学课本写的一句话：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”，不知过了三年，现在已经达到了更高的境界了？是不是到了“我待高考如初恋，高考待我应如是”？
在离高考还有整整19周的日子，我们召开的表彰会，更是鼓劲会，加油会。冬天已经来了，春天还会远吗？高考还会远吗？
在此，我借这次机会，向同学们提三点希望：
第一：始终保持积极向上的心态。优秀从心态开始。“千考万考，大考小考，一切都是为了高考。”平时的考试，千万不能为分数高低忽喜忽悲，影响自己的学习状态。请同学一定要重视考试中暴露的问题，既然发现了自己的问题，一定要想办法解决问题。尼采曾说过人的三种精神境界：骆驼、狮子和婴儿。如果说第一个层次骆驼是任重道远，努力前行的代表。做事是“别人要我要怎样”，老师要我努力学习等，那么狮子就是具有雄厚实力，积极进取的代表。清楚目标，知道“我要怎样做”，我要上大学等。为什么说最高境界是婴儿呢？婴儿人一生成长最快的阶段，是精神最纯粹的阶段。吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，学习就是学习，心无旁骛。昨天王校长在教工会上谈到高三，说“教师精心教学，学生安心学习”，我想高三，尤其是这最后的四个月应该是我们上学12年里，最接近婴儿状态的时刻，心情最宁静，精神最纯粹，成长最快的阶段。
第二：心怀大目标，实现小目标。我看到班级外墙有不少同学们的理想和心仪的大学。在四个月时间里，我们既要有高考这个大目标，更要分解成一个个小目标，来逐步实现它。从一楼到三楼，没有台阶，谁都上不去，有了台阶谁都能上去。希望同学们充实有计划的过好每一个今天，通过实现一个个小目标，一步一个脚印走向成功。让成功成为一种必然！否则，对不起自己的野心，也对不起自己经历的艰难！
第三：增强自制力，坚持到底。有人做过一个“糖果实验”，就是发给孩子糖果，如果能等到工作人员再来没有吃，就有更多的颗糖。当然，有的孩子等到了，有的没有。后来就对这些孩子就行跟踪，发现，自制力强的人，人生成就就高。
同学们，有时我们也会面临诱-惑，自控力就显得非常重要。是偷个懒重要，还是上大学重要？是玩个手机重要，还是上大学重要？就这四个月，不努力一把，你怎么知道自己有多优秀！我们的学生潜力很大，一测的分数，到高考往往会提高一个档次。一定要自己对自己提要求，坚持不懈，努力到底！正如我们的誓言“我们脚步铿锵，我们不负众望”！
最后，祝大家在2015年，金榜题名，心想事成！
谢谢大家！
高三表彰大会发言稿 [篇2]
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天我非常荣幸地代表2012届全体高三毕业生发言。带着对母校xx的留恋，带着对老师的深深谢意，带着对同学的依依不舍，满怀感慨地站在这里。首先请允许我代表全体高三毕业生,向辛苦培养我们的学校、校领导、老师们表示衷心的感谢!感谢xx，感谢恩师,感谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量! 转眼间，我们将离开这里，离开我们生活了三年的母校。高中三年——一千多个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。三年来，我们走得忙碌而快乐，过得充实而美丽。
至今难忘，一路走来的季班，老师们呕心沥血、风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。不管是和风细雨般的教诲，还是苦口婆心的叮嘱，都是希望我们能拥有充实而幸福的中学时代，为创造高贵而幸福的人生奠基。是你们，用渊博的知识，丰富的教学经验帮助我们成长；是你们，置自己孩子的学业于不顾，与我们朝夕相伴；是你们，在我们沉浸于高考成绩喜悦时，却在家中熬药治疗自己透支的身体。在此只能向我们的恩师再道一声谢谢。
各位学弟学妹们，作为一名走过高中三年、即将步入大学的我们，把我们高中三年的收获与同学们分享，希望对大家有所帮助。第一要适应。就是尽快适应高中每一阶段的学习要求，适应每位老师的授课特点，只有全身心地融入到高中的学习生活中，就能快速起步。第二要专注，专注于课堂上老师讲的每句话，专注于作业和考试的每道题，做到心无旁骛，就能打实基础，快速提高。第三要坚持，三年的高中生活中，肯定遇到成绩的起伏、生活的困惑、目标的迷茫等等问题，但不论遇到什么困难，都要坚持住，就一定会见到风雨后的彩虹。总之，就是要有正确的学习目标、端正的学习态度、良好的学习习
惯、坚韧的学习意志、不怕困难挫折的勇气，找到适合自己的学习方法，就能事半功倍。现代化的田中，不仅造就了我们，也定能造就你们。
三度春去秋来，寒暑易节，三年寒窗苦读，辛勤耕耘。
曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着母校父母老师的殷殷嘱托，更加努力，再攀高峰，用最好的自己回报我们的老师、回报我们的母校、回报我们的祖国。
高三表彰大会发言稿 [篇3]
很荣幸地在高三这一站，搭乘上了咱们年级这一趟列车，经过两个多月的时间，与老师们、同学们在一起学习和交流，我发现，这趟列车不是一列破旧的、缓慢的绿皮火车，而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的“和谐号”动车。王校长是这趟列车上当之无愧的列车长，左主任是掌握年级动力的司机，每个班级是一节车厢，老师们是列车员，我们是一个整体，哪节车厢、哪个人都不能掉队，否则全盘皆输，为了我们这趟列车能安全、顺利地到达终点，所有的老师们都在贡献着最大的热情和努力。
这趟列车接上了我，让我成为了其中的一员，我一定要和我的领导，我的老师们共同承担起这份职责，为列车的安全和顺利到达做出我们最大的贡献，我们准备着，我们时刻准备着，准备着为你们付出，准备着为你们服务，直到你们成功为止。
这趟列车重新接上了你，因为现在你的身份不同了，你不再是一名普通的学生，你是一名高考者，你将用这样的一个身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份，你准备好了吗？你是否还在东张西望？你是否还在留恋沿途风光？你是否还没找到自己的位置？你已没有试验的机会，只有迎接挑战，挑战自己的信心、决心、耐心、诚心、专心、细心。
这趟列车还有一站就要到达终点，请你不要再东张西望，不要再留恋风光，请你回到自己的位置上，因为你看，你奋斗的路上并不孤单，你的同学已经就位；你的老师们已经在你的座位旁守候，准备着你随时的提问和你随时的召唤。我们这趟列车会因为我们的倾心相助，真诚付出而变得更加和谐。我们一定会收获那列车成功到达后的喜悦。
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