骨干教师竞聘演讲稿
尊敬的评委，亲爱的老师：
大家好！我是来自迎宾中学的……，非常感谢各位评委、老师的信任和支持，让我有参加竞聘演讲的机会。
一、我的竞聘动力
我是一名工作在教学一线的教师，已申请中共-党员，本科，中学一级教师，现已执教15年，立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型的教育工作者，充分展现自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
我竞聘的岗位是生物首席骨干教师，我之所以竞聘这个岗位，我觉得我有3个优势：
一、首先，我有一颗热爱教育的心。执教15年来，我明白教师的平凡与无私。虽然我的生活远离了丰厚的#url# .载点网.整理收入。但看着孩子求知的眼睛和纯真的面孔，我明白肩头责任的重大。我无悔于我的选择！我深爱着我的学生和我的事业，抛洒我的汗水，运用我的智慧，在三尺讲台上演绎出属于教师独有一片灿烂晴空。
二、我有较为系统的专业知识。
我的第一学历大专就是生物专业，自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考。03年又进修了本科，我撰写的专业论文多次获省、市一等奖、二等奖。辅导学生制作的教具《桃花平面结构图》荣获省一等奖，指导学生写的《探究种子萌发的条件》生物实验小论文荣获省级一等奖，指导学生制作的动画《多彩的心灵》荣获市一等奖等等。此外，我不甘落后，积极参加各项学习，每次计算机培训和国培我都能积极参加。我制作的课件曾多次荣获省、市、县级一等奖、二等奖。由此我坚信我的专业知识对这个岗位是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力。从教15年来我深知教师的职责，懂得“师生参与，积极互动，共同发展”是现代生物课堂教学过程的显著特点。15年的学习和锻炼，课堂教学组织能力、教材的整体驾驭能力、学生知识程度判断分析能力都以趋向成熟，学生喜欢我的课堂。我作的示范课多次获县、市一等奖、省三等奖。我响应学校的号召，积极担任教研组的组长，带领我校的教师进行课题研究。
如果我能得到各位评委、教师的认可，有幸被聘为首席骨干，我将采取如下的工作措施来组建实施工作室工作。
1、负起责称其职。主持工作室全面工作，科学规范工作室的各项制度、工作计划和目标。在顺应课改潮流的前提下，进行课改科研工作，带领成员研究教学中急需解决的教学问题。积极的完成上级规定的的各项工作室任务。
2、做到上情”与“下达”。做好上级领导与教师的桥梁纽带，深入教师、学生及时了解情况，保证教学工作有问题及时发现，反馈，做到服务于教师，服务于学生。
重点做到：1、认真组织实施“十一五”课题计划，寓新的教学方式和学习方式于常规教学中，努力创建出一支研究型的教研室工作成员队伍。
2、诚恳听取成员教师建议，协助合作改进教学方法，创造性的使用教材。使生物知识服务于学生的实际生活。达到学以致用的教学目的。
3、2011年我在教研室荆老师的带领下，参加编制了七年级下生物学案，在我整理发送给荆老师的时候，我发现每个老师都是精心认真编写，都非常不错，但是由于每个人的思路不同，所编制的学案程序也不尽相同。所以我想在新的一年里，扎扎实实的学习完成生物导学案的编制工作。让我们的导学案程序统一，像红太阳导学案一样。有自己独特的模式。为我县新课改的'实施做出一份贡献。
尊敬的评委、亲爱的老师，我有信心、有决心搞好工作室工作，我将用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的教研工作，执着坚韧地挑起我深爱的教育事业，为我爱的学生和老师奉献我的光辉。
谢谢大家，我的演讲结束。
骨干教师竞聘演讲稿 [篇2]
尊敬的各位领导、各位评委：大家下午好
我叫xx，是xx县xx学校的一名小学语文教师。 很高兴能在这里与这么多教学精英见面，也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选，今天，我之所以来参加这次竞聘，一、我喜欢这份工作；二、我相信我也有能力胜任这份工作。下面我将从：我的基本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进行演讲。
首先我来谈一下我的基本情况：
在科研、论文著作方面，我的两份科研报告也分别荣获县级一等奖和市级二等奖；还撰写教育教学论文多篇，其中一篇在《xx教育》上发表，一篇在cn刊物《科研创新》上发表。
通过以上这些基本情况，大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师，但我知道这些荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中，不断反思、纠正、深入、创新，以便做出更多的成绩，来回报各级领导对我的支持和信任。
其次，我来谈一下我的竞选优势
一、精通网络。自从2003年开始接触电脑，迄今已有十年的时间，在这十年的时间里，我深刻的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是2011年10月，全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后，更让我受益匪浅，并积极地在小学语文博客中发表文章60多篇。除新浪博客外，我还开通校讯通博客，由于它属于私人管理，所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客，到目前为止，我已在校讯通发表博客163篇，点击率达到9156次，并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园，还经常到其他优秀老师的空间去做客，并由此结识了一大批潜心于教育的同行们，虽然地处天南地北，但我们可以尽情地进行网上交流，共同探讨教学过程中问题，共同进取、共同提高。
二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟，这整个过程就是一个不断学习的过程，只有不断的学习才能不断的完善自己，提高自己。虽然我现在还不够优秀，但是，通过学习，我一定会越来越出色，这点请领导放心，只要给我机会，我一定会还大家一份惊喜！
接下来我要谈的是我的工作思路：
成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法，交流教学心得，切磋教学技艺的平台。假如我竞聘成功，我将从以下几个方面做好工作。
1、要加强学习：尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务，认真完成上级领导布置的任务，在工作中学习，在学习中工作，永葆一颗进取心。
2、要辐射全体：通过工作室这一交流平台，充分调动每一位骨干教师的积极性，有效提高骨干教师的专业化发展水平，以点带面促进教师队伍建设，进而推动全县整体教育的发展。
3、要体现特色。
通过飞信、qq群、工作室等交流平台，多与诸位骨干教师交流，并举办丰富多彩的教育教学活动。如：听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级……充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能，建立真正有特色、有品质的工作室。
各位领导、各位评委：我相信，在各级领导的支持和高度重视下，骨干教师工作室的建立，定能促进我县全体教师的共同提高，我更相信，因为有了我县众多优秀教师的参与，我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩！
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