实训处主任竞聘演讲稿

本人xx，男，汉族，xx-xx年1月出生，中共-党员。xx-xx年7月毕业于xx-xx职业技术师范学院应用电子技术专业，大学本科学历，工学学士。xx-xx年8月招聘入xx-xx中心机建科任电子电工课程教师，xx-xx年起调至教学服务中心从事机房管理和维护工作，先后任机房主管、教学服务中心主任助理、教学服务中心副主任、技能训练处副主任。下面就本人几年来的工作业绩、竞职的优势和今后工作的思路措施进行阐述。

实训处主任竞聘演讲稿

一、主要工作业绩。

本人具有很强的工作责任心，自xx-xx年开始从事实训场所管理，始终以服务教学为宗旨，积极联系教学部门、合理安排学生实训，未发生一起教学事故和安全事故。本人参加了计算机实训基地的组地，从每一个实训室的招标、施工、调试，把计算机实训基地建成我校最大实训基地这一。同时也先后组织基地参加了计算机及应用省级示范专业验收、xx-xx省计算机实训基地验收、xx-xx紧缺人才培训基地、xx-xx市软件人才培训基地、xx-xx普通话考点验收，扩大了计算机实训基地的影响力，有力发挥出基地的功效。近三年来，配合信息部组织计算机类和艺术类技能训练，时刻督促学生训练。三年来，每年都有两名以上师生进入省级大赛并获取三等奖以上奖次。本人也先后两次获市技能大赛二等奖。

二、竞聘教务处副主任的优势。

所先，我所学的专业为应用电子技术，与计算机相近，这使得我在从事电教和微机管理维护方面有着先天的条件，技术上能够胜任应有工作。同时，本人从xx-xx年9月开始调入学校刚刚组建的教学服务中心，一直从事机房管理和维护工作，先后任微机室主管、服务中心主任助理、副主任、技训处副主任。多年来对基地的运作方式和运作特点都有了一个全面的了解。在基地几年的管理工作也让自己对基地的管理有了较深了解，自身的管理水平也逐年提高，有能力胜任管理工作。

三、工作思路和措施。

实训基地为全校教学服务部门，是各教学部的教学后勤部门，服务质量的好坏直接影响到教学质量。所以完善教学服务质量是工作的关键。

1、加强基地制度管理、建立建全管理制度。在充分体现以人为本的管理制度下，加强服务体制，使服务有凭有据，不偏不移为广大师生服务，同时使各室管理教师能充分发挥职能。

2、加强管理教师专业技能训练。尽管基地从事的是教学服务管理工作和服务工作，但其中大部分岗位都带有不同程度的专业技能在内，如实验室建设、维护等。制定计划，定期考核工作人员专业技能，以提高服务水平。

实训处主任竞聘演讲稿 [篇2]

尊敬的各位领导，老师，同事们：

大家好。

我叫（个人简历略），现任物流系专业课教师。任教期间，在校领导和系领导的关怀之下，在各位老师、同事的帮助之下，认真工作，脚踏实地。积极参与示范校物流专业群课程建设；积极推荐学生进行就业顶岗实习工作；同时，利用自身优势，在学校首先实践专业课中英文双语教学，取得较好的效果。

我竞聘的岗位是物流系实训中心主任，负责物流系实践教学工作。主要的工作职责是：协助系主任并带领专业主任制定符合行业和地方经济发展需要的实训课程体系和实训运行管理体系；维护和完善校内物流实训中心以及开发和建设校外实习实训基地。

在校领导的带领下，我们交专有着跨越式的前进，同时物流系也处在一个快速发展的时期。如果竞聘成功，我的工作设想包括：

第一，协助系主任完成“对接产业集群示范专业”、“高职本科实践课程体系”等常规项目建设，带领专业主任完善各专业发展规划及实习实训方案，以管理企业的思路和理念管理实训教学工作，强化实训教学效果，真正把学生培养成技能型、职业型、应用型的`企业需要人才。

第二，利用自身的社会资源优势，加强校企合作、深化实训基地内涵建设，在校企合作办学机制上进行创新，依托沈阳近海经济开发区等省级产业集群区域，找准合作切入点，带领专业主任开发与专业相符的校外实训基地，满足各专业毕业顶岗实习及就业需要。

第三，积极与教育主管部门和省内外相关职业院校沟通协调，承办物流职业技能竞赛，完善物流仓储中心资源平台技能竞赛功能，在现有的基础上扩大物流仓储中心的影响力和辐射度，充实实训中心的多功能内涵建设。

第四，加强与企业和行业协会沟通，充分利用仓储中心的软硬件基础，积极组织和开展面向企业的应用技术服务，开展岗前培训、在职培训、再就业培训等工作；充分利用物流仓储实训中心软件平台，实现实训中心教学资源共享。

没有人比离家的孩子更渴望家的温暖，更渴望为家里做点事情；没有人比曾经远在国外的游子更渴望祖国的强盛，更渴望祖国强盛给他带来的荣耀。我热爱我的祖国，我希望她繁荣富强；我热爱我的职业，这是阳光下最神圣的工作；我热爱交专，我想为她尽一丝绵薄之力；我喜欢物流系，这是一个朝气蓬勃潜力无限的集体。我希望竞聘成功，用我的企业经历和国外经验开创工作新局面，具备进取性、开拓性、前瞻性，以创新的、广阔的视野做好正职的优秀助手和参谋。

谢谢大家。

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