防灾减灾科普宣传方案

为深入贯彻落实全国全省防震减灾宣传工作会议精神，进一步普及防震减灾安全知识，提高辖区居民防震减灾意识和避险自救能力，侨兴社区以“5·12防灾减灾日”为契机，集中开展宣传教育活动。现将活动方案制定如下：

防灾减灾科普宣传方案

一、活动主题

认识地震风险，掌握减灾技能。

二、活动内容

（一）开展防震减灾宣传活动

通过各种宣传手段，推动防震减灾知识和相关政策法规宣传走进社区、进家庭。

1、利用多种媒介宣传：（1）组织新闻媒体和网络开展防震减灾宣传教育。通过电视、网站、LED等多种媒体，播放防震减灾安全常识。倡导群众深入开展“四个一”活动，即阅读一本关于防震减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品、听一堂防震减灾讲座，开展一次家庭灾害风险隐患排查，增强广大群众的防震减灾意识和自救互救技能。（2）利用短信平台开展防震减灾宣传。向手机用户发送防灾减灾知识，宣传普及防震避震与自救互救知识。 2、开展现场咨询宣传活动。组织上街开展防震减灾宣传活动。联合各小区业主委员会、小区物业、志愿者等通过横拉条幅、宣传展板、现场咨询、发放宣传资料等形式，向小区居民宣传普及防震减灾知识。3、举办防震减灾科普讲座。联合市地震局人员到社区为居民做防震减灾科普讲座，组织辖区内居民培育参加防震减灾科普讲座，了解防震减灾意识和自救互救技

能。

三、活动总结

防震减灾宣传活动后，对宣传活动的开展情况进行总结，并以纸质和电子档的形式将活动总结备查。并全面认真总结经验，查找分析不足，研究提升措施。

四、活动要求

（一）加强领导，周密部署。

防震减灾宣传教育工作要与开发区防台风、防汛宣传工作相结合。社区工作人员要高度重视，制定切实可行的实施方案，明确任务、细化责任、精心组织、科学安排，为开展各项工作提供组织保障。

（二）突出重点，注重实效。

宣传要面向群众，针对不同宣传群体，要有不同的侧重点和宣传方式。要服务居民，增进广大人民群众对地震科普知识的了解和掌握，提高居民防御与减轻地震灾害的意识和能力。（三）上下联动，形成合力。

联合新闻栏目组、电信等部门，充分发挥媒体舆-论和宣传阵地的优势作用，开展形式多样的宣传活动，掀起一次防震减灾宣传的高-潮。要提前做好相关准备工作，全面及时准确掌控社会舆情，避免引起社会公众恐慌，维护社会稳定。

侨兴社区居民委员会

二〇一三年五月八日

防灾减灾科普宣传方案 [篇2]

今年5月12日是全国第七个“防灾减灾日”，为切实做好全办中小学、幼儿园防灾减灾日及防灾减灾宣传周各项工作，根据市教育局《关于认真组织开展第七个防灾减灾日活动的通知》（市教[2015]50号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、活动主题

科学减灾,依法应对。

二、活动时间

5月11日至17日为防灾减灾宣传周,5月12日为“防灾减灾宣传日”。

三、组织领导

为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立第七个防灾减灾日活动领导小组，组成如下：

组长：谢玉生电话：18063536775

副组长：钟秋平电话：13455410123 成员：李柱存电话：15066474758 王秀明电话：15865774730

四、活动内容

（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。 1

（二）认真组织开展应急逃生演练。认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。

（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。结合目前的汛期安全检查，对厕所、实验室、围墙、体育活动场所、学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施。

五、工作要求

（一）加强领导，周密部署。明确职责分工，抓好工作落实。

（二）广泛发动，全员参与。拓展途径，多形式开展宣传教育活动，营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人参与，全员得到提高。

秦楼学校

二○一五年五月十一日

防灾减灾科普宣传方案 [篇3]

2015年5月12日是我国第六个防灾减灾日，为加强“平安校园”建设，加大防灾减灾工作力度，构建和谐校园，进一步增强广大师生公共安全意识、防灾减灾意识，提高预防和应对突发事件的能力，最大限度地减轻自然灾害、事故灾难等各类突发事件造成的危害和损失。结合我校实际，制定本实施方案：

一、活动时间

2015年5月9日-5月16日

二、活动安排

（一）开展校园防灾减灾知识普及宣传周活动

2015年5月9日至16日组织倡导师生开展“五个一”活动。即：开展一次“防灾减灾”科普知识讲座；阅读一篇（本）关于防灾减灾的文章（书籍）；观看一部涉及灾害的影视(视频)作品；集中开展一次全校性质的宣传学习活动（形式学校自己确定），重点加强防范溺水、交通事故、防震、防御地质灾害、卫生防疫等方面知识的宣传；开展一次校园灾害风险隐患排查。

（二）开展防灾演练活动

制定各种应急演练预案，立足于提升应急疏散演练的实际效果，注重实战型应急疏散演练，切实关注演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程，提高演练方案的针对 1

性和可操作性，不断修改和完善各种应急演练预案。组织师生全面开展一次以消防安全、逃生自救为重点，包括防范溺水交通事故、防震减灾、防御地质灾害、卫生防疫等方面的应急演练活动，提高学生防灾自救意识，深化安全教育。

（三）、深入开展灾害风险隐患排查治理

以“防灾减灾周”活动为契机，积极开展灾害风险隐患排查治理，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、体育场馆设施等公共建筑设施及学校周边山体、建筑等重点部位进行一次安全隐患大排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

（四）切实加强防灾减灾长效机制建设

开展防灾减灾、应急避险演练情况进行认真总结，总结成效和经验，对在工作中发现的问题要认真分析，及时修改完善应急预案，把行之有效的'形式和方法制度化、常态化，建立健全防灾减灾工作长效机制，努力提高师生应急避险意识和能力，确保校园安全稳定。要加大“防灾减灾周”活动的宣传报道，鼓励学生向家人和邻居宣讲防震减灾知识和有关政策，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传教育效果。

三、“防灾减灾周”活动要求

一是要加强宣传工作的组织领导。全校师生要高度重视 2

此次“防灾减灾日”宣传活动，要按照职责分工，抓紧细化完善方案，确保“防灾减灾周”宣传报道工作有序开展。二是要将宣传深入到家庭和社区。要将宣传的重点向家庭和社区延伸，多层次、多方面、多形式的开展各类宣传活动，切实提高防灾减灾科普知识的普及率和实效率。

三是要注意宣传资料的收集与保管。在宣传过程中要注意做好宣传资料的收集保管，特别是要做好重要信息、典型经验、图片和影像资料的收集和保管。

安图三中

2015年5月8日

防灾减灾科普宣传方案 [篇4]

为进一步促进中小学师生防灾减灾意识和应急避险能力的提高，扎实做好应急科普宣教及防灾减灾宣传工作，增强各学校应急管理能力，中心校决定开展防灾减灾“宣传周”活动，制定方案如下。

一、高度重视，认真组织开展“宣传周”活动

今年5月12日是我国第六个防灾减灾日，主题是“城镇化与减灾”，5月10日至16日为防灾减灾及应急科普宣传周活动时间，为做好今年防灾减灾日各项工作，各学校要高度重视，统一思想，加强领导，精心部署，多渠道、多层次、多形式、全方位地组织开展应急管理法律法规和自救互救应急知识科普宣教“宣传周”活动，切实提高应对突发事件的能力水平。

二、切实加强防震减灾和应急管理法规法规、应急知识科普宣教工作

在“宣传周”活动中，要注意结合本校实际情况，重点宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《消防法》、《安全生产法》等应急管理法律法规知识，进一步提高各学

校和广大教师学生依法开展应急管理工作、有效防范应对突发事件的能力。

（一）结合实际抓好防灾减灾和应急科普宣传活动。一是各学校要主动与有关部门沟通，组织师生积极参与社会各界组织的针对性较强的应急宣传教育活动，扩大师生获取相关知识的范围。二是学校要充分搜集、整理有关应急管理、自救互救等内容的信息资料，丰富安全宣传教育内容。通过校园网、校刊、校报、板报、宣传橱窗等宣传阵地刊登资料，创设宣传环境，组织专题讲座、报告会、知识竞赛等活动，深化教育内容，营造广大师生共同关心和参与防灾减灾工作的良好氛围。

（二）周密组织安全应急疏散演练。各学校要从实际出发，确定普遍开展针对火灾、地震等自然灾害的紧急避险疏散和处置治安、食物中毒等突发事件演练。演练中要特别注意实施步骤，按照预案内容演练，保证演练安全、规范、科学性、针对性、实效性强。

（三）积极倡导师生开展“四个一”活动。即阅读一本防灾减灾的书籍；观看一部涉及灾害的影视作品；与他人分享一次避险经历和避险经验；开展一次家庭灾害风险隐患排查。

三、工作要求

（一）精心组织。各学校要加强组织领导，统筹协调，精心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作部署落到实处。

（二）务求实效。各学校在组织开展“宣传周”各项活动中，要紧密结合本地、本学校实际，尽可能使用通俗语言，采取广大师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传报道，将宣教工作的网络和触角延伸进每一个班级、每一位学生和每一个家庭，切实提高宣传普及工作的针对性和实效性。

活动期间，中心校将对各学校“宣传周”活动的开展情况进行督导检查。活动结束后，各学校要将本次“宣传周”活动总结与活动照片于17日前书面上报中心校，电子稿发送到中心不公开邮箱。

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