教务处春季开学计划

一、工作思路

教务处春季开学计划

围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全镇的示范作用。

二、工作要点

1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教育教学质量。

三、具体措施

（一）重视业务学习，提高业务素质

1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。

学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文。

2、加强专题研究，提升教学实践能力。

校内开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编。各学科、教研组要针对学科课改难点，做好课改课题工作。以课题为龙头，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平

加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校教学水平和提高教学质量的新局面。

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

要求大部分教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学

的指导和教学常规的.督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学校的教学质量进行全面监控。

5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。

6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。

附：本期教务处工作行事历

三月份：

1、制定教务工作计划；收集、检查教研组、各学科教学计划。

2、组织上好开学第一课。

3、制定班主任工作考核细则。

4、开展语、数公开课。

5、月末常规教学工作检查，并对教学、作业批改情况进行通报。

四月份：

1、邀请全镇优秀教师到本校上示范课。

2、开展全校以“感恩”为题材征文、诵读比赛。

3、开展语、数公开课。

4、月末常规教学工作检查并对教学、作业批改情况进行通报，。

五月份

1、检查期中教学进度，举行期中测试。

2、开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究相关活动。

3、迎“六一”文艺展演。

4、月末常规教学工作检查。

六月份

1、开展语、数公开课。。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、征集教学论文、教学设计、案例。

4、月末常规教学工作检查，并对教学、作业批改情况进行通报。

七月份

1、各科教学进度调研，组织好复习教学。

2、组织一至五年级教学质量检测工作。

3、组织教师对各科检测成绩进行分析、反思，填好反馈表。

4、安排学生档案资料的填写及成绩单发放。

5、做好期末工作总结，材料整理归档。

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2015年2月29日

教务处春季开学计划 [篇2]

一、指导思想：

以大竹县教育局教研室春季工作计划和我校本学期工作计划为指导，围绕常规，狠抓落实，优化过程；聚焦课改——“自主乐学”高效课堂，重在实践；着力教研，寻求创新，力求实效。确保学校教育教学工作的有序开展，努力提升学校的教学质量。

二、工作目标：

常规教学管理迈上一个新的台阶；“自主乐学”高效课堂教学有效性进一步得到深入；毕业班教育教学成绩理想；学校体卫艺工作得到进一步加强。

三、工作思路：

1、抓常规管理，促进教学质量提高；2、抓教研科研，深化课堂教学内涵；3、抓教学反馈，改进课堂教学途径。

四、工作措施：

1、加强常规教学管理，进一步完善常规教学管理制度。教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，及时发现问题，并对问题进行诊断和研究，帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改进备课制度，真正发挥备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训，利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训，不断提高教师的教育教学能力，培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍；进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性教师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的考试及教学质量检测工作。

2、深化课堂教学研究，积极开展全校性课堂教学有效性研究。

本学期，学校教研、科研主要以《大竹县教研室构建“自主乐学”高效课堂研究》为抓手，结合大竹县教育局开展“构建高效课堂”实施方案及指导意见，在全校开展课堂教学有效性研究，力争课堂教学有效性研究取得突破性进展，使“构建高效课堂”真正从课堂中存在的问题出发，真正能为课堂教学寻求可行教学模式，真正达到课堂高效的目的。

3、组织开展形式多样的教研活动

（1）组织教师学习高效课堂的相关理论知识和课堂教学视频并进行研讨，教师进一步深入领悟高效课堂的教学模式，并在课堂中实施。

（2）继续做好听课、评课活动。

（3）加强体育课的研讨工作，体育组每周安排一次研讨或培训。

（4）做好各级各类考试的组织工作。

4、做实毕业班教育教学工作，力争中考取得理想成绩

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成绩；平时工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成绩，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教务处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，对学科教学要定期进行检测，对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导；要广取考试信息，积极参加各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建设，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育考试和理化实验考试的训练和培训工作，做到目标明确、计划在先、实施到位；做好毕业班的中职送生、普高文化考试和学生综合素质评价等各方面工作。

5、多措并举，进一步加强学校的体育工作

（1）严格按照国家课程标准安排好体育课，不得挪用或挤占体育课时间。

（2）大课间操组织有序，学生活动落实到位。

（3）每天保证学生有一个小时的体育锻炼时间。当天没有体育课的班级，下午安排一节体育课外活动课。

（4）开展一次大型春季田径运动会，两、三次小型体育比赛，如乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。

6、做好教科书的征订工作。

五、具体工作安排

附：本学期教务处工作行事历

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