因此在每篇文章的新授课之前我总是布置预习，可适当订一种语文方面的报纸或刊物，我在每周周未作业中已有这方面的要求，作为语文老师我也就只能起到一个穿针引线的作用，努力学习打好基储对社会负责对家。
初二家长会讲稿
初二（6）家长会语文老师发言稿
各位尊敬的家长：下午好！
很高兴有机会与大家面对面地交流，我是你们孩子的语文老师，我叫王大江。首先我想说说这次学情调研。本次学情调研，从分数来说，大多数的学生的分数比初一期末考试的分数要低。原因主要有如下几点：1.增加了课外文言文和诗词赏析，以前只考课内文言文和课内诗词赏析。2.课外现代文内容，难度增大。3.部分学生课外阅读分析能力欠缺，解题不规范。有的文意没能弄清楚，就下笔写，答题不知道按点答题，答题语言不够规范，有的甚至答非所问。4.作文的评分标准跟以往要求不同，分数增多了，好中差的作文分数的距离也拉大了，所以有的家长也许对孩子的分数还不太能接受，这也不足为怪。当然，孩子这次的分数也不代表什么，学生都是发展变化的，我希望家长能用发展的眼光看待自己的孩子的分数，针对这次学情调研中孩子所暴露的问题，查漏补缺，有意识地去弥补孩子的缺陷，争取下次有所进步。我想作为家长，大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高，那么我作为孩子的语文老师提出以下四点建议供大家参考：
1．督促孩子课前预习和课上积极参与。和小学语文比较，中学语文所教的知识内容更丰富，能力要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对学生的口语交际能力、阅读鉴赏能力和语言表达能力的提高等等。我们有心的家长可能也发现，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢？这就需要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参与不了课堂教学，在课堂只能做听众，能力怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。有了这样的铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析。经过近一个月的教学，预习作业，绝大多数学生完成得较好，但有少部分学习欠自觉的孩子希望家长督促完成。其次是引导学生课上积极参与。各位家长，我们盐城近近十几年的中考，课内现代文是不考的，现代文阅读只考课外的，明年的中考将会增加课外文言文和课外诗词赏析的内容。这就需要我们的孩子具备一定的阅读理解能力，能力从哪儿来？重点是课堂教学和能力训练。所以，我建议我们的家长多鼓励学生课上举手，积极发言。举手的好处很多，至少表明他积极参与课堂教学，不容易走神，同时也能提高他的阅读理解和表达能力。说到这儿，我们的家长可能不太理解，孩子的举手发言不就依靠你们老师的引导吗？怎么是我们家长的事啦。当然，我在课堂上也会想方设法激励我们同学积极发言，如果有家长的配合，我想效果会更好。
2. 要重视孩子语文基础知识的掌握情况，并督促孩子课后扎扎实实做好课后作业。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。因此，我希望家长协助我督促孩子花功夫掌握基础知识，主要是督促孩子课后扎扎实实做好作业。我们的课外作业主要就是抄写生字词、应该背的课文语段、读本名句、古文及翻译、古诗词及赏析；课外练习主要是周未作业纸和选做《与课堂同行》的一些练习。平常的检查中发现有不少的孩子不做（交空本子）、马虎了事、抄作业、上网找答案等，这就起不到练习的效果，因此，课外尤其是周未更需要我们家长的配合。希望家长平时抽空检查，看看、说说、督促督促，并且及时签上家长意见和完成时间，凡是默写类作业，都要签上：是家长看着默写的，家长签名。我们希望家长要重视子女的作业，要重视作业签字问题。签字是我们家长督促、检查子女作业的最后一关，家长要记住签字，不要为难自己的孩子。教学中，我长期这样做，效果很好。
3．给孩子准备好这些名著。《西游记》、《水浒传》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星.春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特别是对情节要非常熟悉，争取在未来的中考中不失分。
4．帮助孩子提高写作水平。①可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。②你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。平时多督促孩子阅读有益的课外读物、优秀的文章。语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。③希望家长关注学生的课外阅读，多读好文章。可适当订一种语文方面的报纸或刊物。新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260万字，这就需要家长支持孩子课外阅读，舍得花钱买一些经典名著（初中生必读的名著)、杂志如《读者》、《青年文摘》等等。我们初中生除了要读刚才介绍的必读名著外，还有一些书、优秀的文章要利用假期好好阅读，细细品味。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人。当然，学生的课外阅读也是有选择的，网络小说就不要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读。学生要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书，要多看像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。当然，我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说，教育孩子阅读时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在阅读中积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强诵读和记忆，如果能写些读后感的话，效果会更好。我在每周周未作业中已有这方面的要求。学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时，能力提高在平时。一时半刻可能看不出大的成效，但时间一长，习惯好的、平时积累多的、善于写作的、善于阅读的，能力自然就上去了。能力提高了，分数自然也就高了。作为语文老师，我也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长，一定不能急功近利，放弃对孩子课外阅读的要求。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学好语文。最后,欢迎家长们常来学校交流情况,指导工作!让我们共同携手努力，让你的孩子我的学生，我们共同的宝贝学好语文，成为一个优秀的人!
谢谢大家！
初二家长会学生讲稿
初二家长会学生发言稿
史鉴
尊敬各位老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶： 你们好！
我是本班的班长史鉴，本次考试我位于全级第四。时值农活繁忙之际，你们在百忙之中，
牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级，我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢！ 俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生
活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。近一年的时间里，伴随着知识的增多，我们自
身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基储对社会负责、对家
庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力！ 这种良好班风的形成，我们的班主任周老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到
学校的时候，她总是面带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，办公
楼上的灯光还在亮着，她还在为我们操劳着，于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师
就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生
对老师的感激之情，老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护！ 叔叔 、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们
的“后勤部长。”其实，我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长们高兴的时
侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意
的神态；如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我
们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们
能走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一
定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身
上您还要把目光放得更远、更长！ 亲爱的爸爸、妈妈 、老师，让我们的心与心相连 ，让我们的手与手相牵 ，让这次家长
会成为我们沟通的桥梁 ，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！ 谢
谢大家！篇二：初二学生家长会发言稿 初二学生家长会发言稿 各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的初二任课教师对大家的到
来表示感谢。
你们能来参加家长会，可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。 今天的会议有三项议程：一是结合本学期以来学生的表现向大家作一下 汇报，并对这一阶段和期中考试学生的情况作一反映；二是针对初二学生的特点提一些
建议；三是交部分费用；四是交流。 一年来，在全校师生的共同努力下，在市教育局综合评估中再获初中组一等奖。 经过一
年的努力，在全面实施素质教育、严格遵守课程计划的背景下，上学期全市统考中，本届学
生的多门学科成绩在全市名列前茅。 一年中，大批学生参加了各级各类竞赛，多人获奖。支欢、戴昕伟、杨锦涛、林天悦、
张志超、殷超、张悦、徐仪凯等参加2016年市中小学生车模比赛获三等奖，学校团体获一等
奖。另外在中学生文艺汇演中我校的课本剧《七根火柴》、舞蹈《红色圣火》又获一等奖，而
其中很多演员是初一学生。总之，通过培养，一批特长生脱颖而出，在各类竞赛中一展风采，
为港口中学赢得荣誉。同时激发了学生的学习积极性。（举例：） 在教育教学中，学校从领导到教师，普遍感到社会期望值高、责任大、负担重、压力大，
但苦中有乐。
1．负担重。很多教师带两个班主课，有的还兼班主任，大家都深知身教重于言教，每天
早上6：30就到校，下午到5：00以后才能回家。工作量大，工作时间长。晚上回家还要备
课，改作业。加上独生子女很难教育，经常要个别谈心。真是身心俱累，和老师接触多一点
的家长应该有所体会。
2．压力大。目前教育受关注的程度胜过任何一个时期。我们的老师要承担①改革教法的
压力；②经受中考的压力；③要承担“培养特优生，转变后进生”的压力；④要承担家长“一
方面要提高孩子的成绩，一方面又不想让孩子吃苦”的压力；⑤要承担社会“提倡素质教育
与中考一考定乾坤”的压力；⑥甚至为学生的座位也要承受压力；⑦还有自身家庭的压力等。
好在我校老师善于将压力变为动力。感谢各位家长的理解。如果家长有好的建议，请直接向
班主任建议，我们会积极研究并加以采纳。
3．苦中有乐。我校教师无论身体状况怎样，哪怕是心情烦闷，但一走上讲台，就忘掉所
有烦恼与不快，精神抖擞，与学生同喜同乐。为一个个学生的进步感到快乐，为能和家长及
时沟通感到快乐，为协调好学生和家长的关系感到快乐。有时候班主任打电话给家长，家长
不够重视，我们的班主任很无奈。 初二年级课程难度增大，课程增多，以物理为代表的这类课程要求理解乃至深入理解，
难度较大。要尽快掌握学习方法。初二年级也是初中阶段容易形成两极分 化的一年，家长要关注孩子的变化，抑制分化。希望各位家长配合班主任做好学生的工
作。
这次期中考试我校初二发展比较平稳。各位家长也要打破“仅仅以分数论英雄”的评价
模式，要关注孩子的发展。学校比较关注孩子品德培养，学习习惯培养和特长培养，关注孩
子的每一点滴进步，重视引导孩子不断地反思与总结，家长也要辨证看待学生的成绩，具体
情况分班后向班主任和任课教师了解。 各位家长，初二是一个平稳的发展时期，学生没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，
也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是
潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡
的时期，是一个分水岭。 初二年级家长会发言稿
各位家长、老师、同学你们好！ 对今天到校参加会的家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
一、初二年级学生特点 差无几的学生成绩出现两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可达到430
分以上，比如：吴洁、覃真、李童、黄心杨、何湘莹、王澳玲，而学习成绩差的同学则不到
300分，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜，我们班上也出现了几位同学，在
此不点名，希望和家长在家里认真分析原因。第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加
成熟，他们积极靠拢班级管理，争取进步，在班上成了老师的得力助手，比如：吴洁、周媛
媛、杨恋韩、秦可依、叶滋霖、黄心杨、何湘莹、向田慧、李满洲、羊波等同学，而有少数
同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力
的帮助，他们会越陷越深，甚至不能自拔，通过这次期中考试，明显的看出少部分同学有下
滑的趋势。
之所以会出现上述分化的现象，原因是多方面的： 从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，
身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭
锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义
气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺
乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、网瘾大
等不良行为常发生在这个年段。我班有部分同学特别爱上网，特别是男同学，有的同学一到
周末就要上网，有的甚至达到5-6个小时以上，家长管不到位，学生周末家庭作业完成质量
差，一回到学校，就讨论他们是怎么玩游戏的，导致无心学习，学习成绩逐渐下滑，一些网
络上坏的习惯带入到班集体，这对班级管理带来一定的困难，我班有几次发现个别同学 初二学生碰到的困难增多，是比较容易被忽视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。
希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。
二、教育方式欠科学
当前学生家庭教育存在许多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。 第一种是过度保护型。表现为家长不注重孩子自立意识、自理能力、自我判断能力的培
养，对孩子无原则地包办代替，使孩子形成依赖、被动、胆怯、不善于与人交往或霸道、蛮
不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成以自我为中心或毫
无个性的两个极端，缺乏健康人格和良好行为习惯。 第二种是过度严格型。表现为家长对
孩子要求过高、限制过多，忽视孩子的独立性，对孩子进行严厉的管教和强迫的教育，使孩
子形成怯懦、盲从、消极、不诚实、缺乏自信和自尊等性格特征。 第三种是过度放任型。表现为家长认为树大自然直，对孩子教育不闻不问，放任自流，
使孩子形成不守规矩、懒惰、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会
行为规范和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。
三、创造良好的家教环境 前面，我们介绍了初中生各阶段的一些特点，但学生个体是千差万别的。每个学生、每
个家庭将碰到的问题也是绝不相同的。为了做好每个学生的教育工作，学校教育固然重要，
发挥家庭教育的作用也不可忽视，因为同学校教育相比，家庭教育有着自己的优势，如具有
较强的针对性、及时性，教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用
等。但是，家庭教育具有这些优势，并不等于所有家庭都自然而然地具有这些优势，只有我
们这些家长努力去创造良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何创造良
好的家教环境，我谈几点意见：
1.家庭人际关系和睦，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对
待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后，
已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当
之处，应能作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。
2.家长本身要有一定的科学文化知识储备，对事业要有追求，对生活充满信心，有可能
的话，家长最好能够具有某一方面的特长，这样对教育有利。当然，如果家长文化水平较低
也不要紧，要紧的是自己要尊重知识，并为子女创造良好的学习环境。我有一个朋友，他自
己文化水平不高，家庭经济也并不宽裕，但他即使省吃俭用，每年也要花大量的钱为子女订
阅许多报刊杂志。晚上孩子做功课，他绝不邀人到家里来谈天说地，从不玩牌、打麻将，甚
至连电视都不看。努力创造一种学习的氛围。因此，虽然他家经济条件不好，本人文化不高， 他的几个孩子却都挺有出息，有的还考上了大学。相反，如果做家长的满足于不学无术，
吃喝玩乐，满嘴脏话连篇，污言秽语，那他就会被子女瞧不起。
3．家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生
活用具应安排得整齐清洁以外，还应体现出高尚的情趣。如可以张挂一些格调高雅的图画，
或者勉励人们奋发进取的名人名言，新年伊始购买挂历也要有所选择。
4．家庭的作息时间要有规律，要考虑到子女的年龄特征。 最后，应当强调的是，要
当好家长，是要做出一些牺牲的。如为了保证孩子学习，家长在看电视方面就得做出让步；
也不能经常邀请朋友到家里猜拳行令，云煽雾哨，烂醉如泥，这些看似小事，却对孩子的成
长有着深刻的影响，千万不可等闲视之。
四、家长怎样加强家校联系 教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的
合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支
持、互相体谅的工作关系。下面，我着重谈谈作为家长要怎样去加强同学校、同老师的联系。
首先，家长要主动、积极地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比
较主动的地位，可以在有准备的情况下与老师就教育子女的问题进行比较深入、比较充分的
交流。及时了解孩子在校表现，因为有的孩子在家表现好，到校不好，如（举例家里做家务，
学校旷课）；但是有的孩子在校表现好，到家却不好，如（举例懂礼貌，到家不听话顶嘴当大
爷）。通过到校访问，互相了解情况有针对性进行教育，效果会更好。到校访问时，既要访班
主任，也要访科任老师；如果能事先同老师取得联系则更好。应当注意的是，在没有特殊情
况时，不要在上课时到教室里找人，以免影响课堂教学的正常进行。 其次，家长要热情欢迎上门家访的老师。家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情
况而定。如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。家长应当认
真倾听老师的介绍、要求和建议，不要较易打断老师的话，更不要听到孩子的缺点就感到脸
上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既
不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩
子说得一无是处。家访后，家长应同孩子谈话，把老师的要求同家长的要求统一起来，千万
不要出现老师家访，孩子被打的现象，以免使孩子对老师产生抵触情绪。 第三，积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因为只有父母是
孩子的法定监护人，这是你的义务；其次也能让孩子感到家长对他们的重视。不要迟到或早
退，以体现对学校、对老师的支持和尊重。每个家长的发言不要太长，有些想法如在会上不
便谈。可在会后与老师个别交换意见。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一认
识，保持家庭教育的一致性。 第四，作为老师，我们诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，
同时，又必须指出，家长不宜在孩子面前随便议论老师，因为这样做的结果，不但有损于教
师的威信，归根到底，还将有碍于孩子接受教育，不利于孩子的成长进步。 总之，当孩子进入初中，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的东西，
往往将影响他们今后一生。抓好这个阶段的教育，对于孩子今后的发展有着至关重要的作用。
因为孩子将来有出息，您是最大的受益者。愿我们的家长和我们一道，为培养合格的学生而
共同努力！
谢谢大家！ .总结你们班（特别是你）在这一年的进步，成长（具体举出在学习成绩上，在与人沟通
方面，身体成长方面）。
2.感谢老师，家长的培养和帮助（具体举出老师在这一年里在学习、生活上的付出，为
同学们牺牲了自己的时间等等。以及老师对学生身心健康的关怀等等）；同时也要看到家长对
你们的付出（包括平时对你们生活起居的照顾，思维习惯上对你们的言传身教，学习上给你
们的督促等等，不要把家长的付出看做理所应当的，他们才是你们最大的恩人！）
3.举出自己在学习生活等各方面还存在的不足（比如懒散，目标没能按时完成等等，自
己想吧）。
4.最后，表明自己想要提高的决心，以及在下一学年的成长目标（包括学习，思想，身
体，生活习惯等）。不让老师家长失望等等。自己写出来的才是最精彩的！
按照这些写出来，家长老师都会很感动的!篇三：八年级家长会学生代表发言稿八年级家长会学生代表发言稿 尊敬的学校领导、各位老师和家长： 大家上午好！
我是八年级的学生曾俊淼。我荣幸能代表八年级43名学生讲话，我非常激动，也非常自
豪。两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代
表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，
还问了不少同学。
同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我
们选择了尹吉甫学校，选择把我们送到这所学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负责
任的老师。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？在
过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。 尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条
件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作
中时时把学生放在心上、放在第一位。 我在这里给各位家长提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好
习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配
合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。 我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。
我们有责任心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好
的成绩。
在这里我向各位家长承诺：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们
汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。 再次感谢各位家长能在百忙
之中抽出空来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们的事，谢谢！ 敬祝学校领导、各位老师和家长工作顺利，同学们的成绩更上一层楼！ 我的讲话完毕，
谢谢大家!篇四：初二家长会发言稿集体备课 初二家长会发言稿 各位家长：首先，我代表初二（ ）班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对
孩子学习的关心和关注、对（ ）班工作的支持和帮助！这次家长会的目的就是让家长了解初二的现状，以及初三年级的特点和面临的形势，进
一步了解学校，了解我们的工作，同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、
家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习
的动力，让孩子更好的成长。
我从2个方面向各位家长总体汇报：
一、班级期末考试的成绩汇报。
1、这是咱班的具体情况,班级目前的定位给我的信心是很大的，我们还有很大的一个空
间可以提升，所以我对我的学生们充满希望。
2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以
学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元后年的7月初就有可能成为学校的
状元，咱们虎头崖镇的状元，俗话说：人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最
牛的初三班主任。
3、有一些同学复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理
想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。其他老师
上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老
师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当
堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。这几名同学分布在各个分数段，成绩
都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。 二分析初三的形势：
1、 时间紧迫：生物历史会考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒暑假，我
们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，没有反复咀嚼知
识的时间，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考
就已经结束了.
2、初三年级新添了物理化学学科，物理化学更注重试验操作，动手动脑能力在考卷中的
分值体现越来越大。学生的学习成绩也开始出现新一轮的两级分化，这次的分化再想缩短分
数距离，恐怕难度不一定大，但是时间已经不允许了。
3、积极认真配合得当没有二话的家长。好多家长和我这个班主任和我这班机之间发生的
事情都特别让我感动。认识一年了，感动之余，除了做好我的本职工作之外，我就想说一句
话，谢谢！
三、走进初三，首先我们就占据了人和，那么接下来，我们就一起构建初三状态。从暑
假作业开始，就意味着我们正式进入初三，暑假有一个好的状态和好的开始，正是初三取得
最后胜利的保证！
暑假时期，咱们家长做什么。我有这样几点建议：
1、正确对待考试成绩。初三，我们将面临着很多次的考试，这就意味着我们将不可避免
的面临着很多失败。很多同学和家长把考试得很重要，失败了好像就注定中考要失败，要是
能取得好成绩，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应该尽量不受它的影响
2、帮助孩子借全教材。现在上课许多书都要自己提前借，提前预习
3、严格按照作息要求学生，养成良好的生活学习习惯，每天至少学习4小时，读书、写
字两小时。孩子外出的时间行动要掌握清楚，培养孩子初三的时间紧张观念。 帮助孩子制定详细的学习计划。学习效率的高低不在于时间的长短，而在于用心的程度。
尤其是3暑期，学生自己在家的时候，一定要有详实的计划。
4、坚持恰当有效的“唠叨”每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。一定是告诉他要
做什么。让孩子知道三方的努力终究胜过一个人在那里使劲。 5、55个实验基地可以带领学生免费参观，开阔他的眼界，增长他的知识。
6、为增强学生的阅读量，响应市局的号召，我们为同学们推荐了两本书，便于陶冶学生
的情操，同时也是中考必读的名著，各位家长积极配合。
7、练字已经成为刻不容缓的任务，卷面分多则十分少则五分，所以利用假期练字乘务当
务之急，每天一张纸，共49张，希望各位家长监督（和阅读合二为一）当然，为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐的暑假，需要学校、家庭和社区共同携
手来打造。尤其对我们家长而言，暑期中担负着对孩子的安全监管的重要责任。希望家长在
暑期中切实加强对子女的安全教育和管理，防患于未然。
1、平时要经常和孩子一起学习防溺水、防火灾、防触电、防盗和交通安全、食品卫生安
全等安全常识教育，掌握自救自护能力
2、教育孩子严禁擅自或与同学结伴私自下河、池塘、水库等水域游泳、戏水玩耍等，防
止溺水事故发生；到公共游泳池游泳要有成人陪同。
3、教育孩子注意交通安全，遵守交通规则。严禁未满12周岁的孩子单独骑自行车上路，
未满16周岁骑电动车上路。教育孩子不要乘坐“黑车”和超载的车船，不在公路、铁路上游
玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以确保安全。
4、教育孩子不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物，增强防火意识，懂得防火、灭
火和逃生知识；要指导孩子正确使用煤气灶及热水器，防止煤气泄漏或空气不流通而造成的
煤气中毒事件，做到时时提醒，防患于未然。
5、对家里的电器进行全面的检测，对有安全隐患或质量不过关的电器，进行维修或更换。
指导孩子正确、规范使用电器，电器用好要完全切断电源，节约电能。
6、夏季是肠道疾病多发季节，家长要教育孩子注意饮食卫生，吃瓜果必须洗干净，吃冷
饮要适量，不暴饮暴食。
7、教育孩子有事外出或参加活动，须向家长打招呼，家长要掌握孩子活动的时间和地点。
8、教育孩子严禁进入“网吧、游戏机房、歌厅、舞厅、台球房”等不适宜未成年人的娱
乐性场所，要健康上网，做一个讲文明、有道德的好少年。
9、关注孩子的精神生活和心理动态，平时多与孩子进行思想沟通，排除他们的心理障碍，
提高珍爱生命的意识。
10、督促孩子合理安排暑假生活，指导他们制订好暑假计划，认真完成暑假作业；带领
孩子积极参与各类暑期活动；鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，让暑假成为孩子调节身
心，参与实践，培养品质的良好时机。 尊敬的各位家长，孩子是父母和家庭的希望。希望您在暑期中能够切实履行监护人职责，
时时提醒孩子注意安全事项，一切以安全为重，让孩子度过安全、快乐、充实的假期！同时，
这是也是一次告别初二走向初三家长会，老师希望自己的学生优秀，孩子希望自己进步，家
长希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就决定我们应该而且完全可以携起手来，
形成合力。在未来的时间里里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时希望得到各
位家长的指导与批评。做老师的需要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的希望，肩头责
任重大，做家长的也应该意识到，几千人的学校需要严格的管理严格的制度，这样才能保证
每个学生的学习和健康成长，做孩子的应该牢记老师的教诲家长的期望，如果这样，则会和
谐向上，相信我们的目标就会更好地实现。篇五：初二年级家长会校长发言稿 八年级家长会讲话稿
各位家长
大家好！
首先我代表十一中八年级部全体师生欢迎大家来参加这次家长会！ 今天，我们召开家长会，目的是向各位家长交流学生在校学习、生活情况，同时希望家
长，积极参与到学生的教育管理中来，从而家校携手共同促进学生身心健康地成长，这是对
学校工作的最有力的支持和配合。 会议要求：1.手机静音或关闭；
2.克制一下，不要吸烟；
3.不要走动，不要在集体讲话时交流；
4.保持会场卫生。
会议程序：
（一）集体讲话：
1.八年级学生的特点与教育教学管理
2.八年级学生安全管理的实践与要求
（二）交流探讨：
班主任、科任教师与家长共同交流探讨
各位家长，八年级是青春期，心理发育的重要阶段：学生认为自己已长大，不希望别人
多管束，盲目自信，凭兴趣，凭心情做事、学习，逆反心理极强，专门和家长、老师作对，
以此显示自我个性。
八年级又是学习关键的一年，学生学习成绩两极分化，好者更好，差者更差。有的学生
几乎是不经意间，迷失方向，成绩下降到丧失自信的程度，再也找不到小学时的双百和初一
时优秀。
有鉴于此，我们应该：
一、你关心他吗？正确关注，因材施教，有的放矢的进行教育。 世界上没有完全相同的
两片树叶，自己的孩子，自己懂！家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。平
时要和孩子多交流，寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，在
教育孩子的时候要把握好尺度。选择最佳地点和时机，采用适当的、容易接受的方式。 当然对孩子漠不关心，不闻不问，放任自由的做法也不可龋 还有一种是纵容和娇惯，
以自己的不当言行混淆孩子的是非观念，造成孩子违规、违纪的问题。下面的现象你怎么看： ①孩子的怪异发型②孩子的奇装异服③孩子的出口成脏④孩子上学带手机⑤孩子与不良
人员的交往⑥孩子回家连作业都没有⑦对自己孩子的学习、生活基本情况都不知道等等
二、你理解他吗？准确评估，成人成才，多把尺子来衡量。时代变化了，人才的标准也
在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力
和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。 评估不能过高，也不可过低。孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，
一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
1．作为成绩好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。 目光要长远，不
可拘泥于一时一地。
2.有的学生已经放弃了学习，每天苦熬。 要转变思想，上学的目的是就业，既然此路不通，孩子对学习已毫无兴趣，再上反而对
其性格、成长、发育都不利，不如尊重事实，尊重孩子自己的选择，毕竟自己的路自己走，
家长不可能包办。而有些家长抱着老观念、旧思想不放，把自己的未竟的、实现不了的梦想
强加在孩子身上，或者就是个单纯的面子，这都是不公平的。现在的职业教育学校招生政策，
还应该做深入的考察、了解，人与亦云不可龋
3.成绩好，并不意味着思想好，能力高，学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气
和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，
看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
4.树立正确的人才观，成才很重要，更重要的是成人。分数有高低，能力有高低，但要
求必须一致：好好学，争取学好。
三、你严格要求他吗？遵规守纪，文明得体，个人荣辱成就集体。 家有家法，校有校规，
班有班纪，这些规定和纪律，是每个学生获得公正、公平的保证。学生遵守纪律，对个人而
言是做文明学生，对集体而言就是良好班风、校风、学风的形成。一日常规和学习常规是我
们给全体学生定下的规则，必须遵守。 假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学
习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平
的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。只要你是集体的一份子，你的一言一行，
一举一动，都关乎集体的利益。 一日常规和学习常规是我们给全体学生定下的规则，必须遵守，不能法外施恩，必须一
视同仁。 违规违纪，必须处理。
四、你与老师交流了吗？坦诚相待，保持一致，家校形成教育的 合力。 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家
长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全
推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等方面。 我认为家长与老师
要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的
教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要
维护教师在孩子心目中的威信，要坚定地站在学校老师一边，孩子还小，一旦老师在他们心
目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就
大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，一定会全身心的投
入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小
学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观
全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正
常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
五、你为他创设良好的家教氛围了吗？创设和睦、祥和、稳定的家庭气氛，不娇惯孩子，
学会对孩子说不， 再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素的品德。给孩子的钱要
控制，并问孩子是怎么花的，零钱问题多了要关注。 教孩子做人处事的原则方法和技巧。
六、 安全是天，你知道吗？ 安全无小事，健康是根本，生命没有返乘票，没有了健康
的身体，一切将是无缘之木。在学校我们千叮万嘱，希望家长在忙碌中不要忘记对孩子安全
的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。不要忘了，对家庭而言，一个等于全世界。 各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，
重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不
容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对
待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对
孩子过度溺爱，百般呵护??在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面
影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合，
在此给大家提三点建议和希望。
1、重视教育，携手共育。 家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守
校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪
律，讲究卫生，注意交通 及各项安全等等。
地理生物学科结业，必须重视。 学生学习资料、用品，保障供给。 适当参加辅导，补薄弱学科。
2、支持学校，搞好配合。 我校规章制度非常严格。进学校必须穿校服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁
染发，不准学生吸烟饮酒，不准学生早恋，不准出入网吧舞厅等娱乐场所，不准带手机进学
校等等，希望各位家长极力配合学校的管理。
3、理解老师，多多交流。 个别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一
切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，
班主任老师怎么能管过来几十个孩子！家长平时要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多
样、来校来电均可，及时沟通，及时教育。，与老师交流时要注意语言文明，不要争吵，更不
能不讲道理、胡搅蛮缠。一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
关于学生住校的问题说说自己的看法：问题大多出在宿舍里，一走解千愁。学生健康（生
理、心理）成长需要；交通、生活条件的允许；亲情沟通的不可或缺；学习环境和时间的保
证，同时我校目前对住校生的管理的难度大。当然住校生是我们学校管理的重要组成部分，
只要家长、学生需要，我们义不容辞。 谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。
初二学生家长会演讲稿
尊敬的各位家长：
你们好！
我是八（12）班的学习委员，今天由我来对本班的日常量化情况和期中考试的情况进行一个介绍。
开学以来，班上部分同学的上进心强，班级中存在着你追我赶的学习势头，学风较浓。 在本次期中考试中，从整个年级看全级18个班，其中有6个重点班，12个普通班。全年级前100名普通班有7人，本班有2人。全级前200名普通班有28人；本班有4人；优生人数占民办班前列。
本学期期中评为纪律之星的是：王俊杰，毛晓晴，孙扬，陈涵，向珂，谢凯婷，袁桂清 本学期期中评为文明之星的是：陈涵，谢凯婷，袁桂清，王晨浩，黄梓桐
本学期期中评为自理之星的是：曾小楠，庞延铭，刘东来，赵俊炎，朱剑乔
本学期期中评为劳动之星的是：李闻，谢少军，罗臣，全佳，伍天宝
本学期期中评为学习之星的是：胡思婷 陈小雨 黄梓桐 王晨浩 邱浩雷
本学期期中评为作业特别优秀的是：钟佩瑜 孙扬 陈小雨 黄梓桐 邱浩雷胡思婷 王晨浩 陈贝雯 袁桂清 曾小楠 蔡佳煜 刘东来 卢浩岚 谢凯婷
各科前五名同学
政治：陈小雨89 邱浩雷88 曾小楠88 胡思婷87 黄梓桐84
语文：胡思婷109 陈小雨108黄梓桐106钟佩瑜102陈敏盈101
数学：袁桂清119 孙扬119邱浩雷119陈贝雯118 刘东来118 钟佩瑜116黄浩贤115 黄梓桐115
英语：王晨浩114胡思婷112邱浩雷112 陈小雨111 曾小楠109毛晓晴106物理：邱浩雷96胡思婷92黄梓桐 90王晨浩90 袁桂清90 赵俊炎90体育：胡思婷95张文滨95 弋婉莹94 黄梓桐93叶冠鑫93王晨浩92 历史：陈小雨100 胡思婷99黄梓桐97徐馨洋94 钟佩瑜94 庞延铭93阮成煊93地理：邱浩雷94 陈贝雯94 胡思婷92王晨浩92陈小雨90袁桂清90 孙扬90进步学生名单
向珂（进步152）庞延铭（进步115） 陈贝雯（进步105）彭磊（进步86） 谭梓康（进步75） 杨展桃（进步71）刘东来（进步63） 阮成煊（进步61） 林其桐（进步60） 袁桂清（进步52）弋婉莹（进步48） 钟佩瑜（进步46） 黄璐瑶（进步38） 罗臣（进步36）汪俊杰（进步36） 李裕（进步36） 邹富豪（进步36） 赵俊炎（进步36）朱虹橘（进步32） 潘康洋（进步27） 胡思婷（进步26）王晨浩（进步26） 李奇威（进步25） 彭永龙（进步21） 徐馨洋（进步19）伍天宝（进步9）梁永恒（进步7） 邓业熙（进步2）朱剑乔（进步1）
本班此次考试，位于班级前二十名的同学有胡思婷，陈小雨，黄梓桐，王晨浩，邱浩雷;陈贝雯;袁桂清；陈敏盈；弋婉莹；钟佩瑜；孙 扬；向珂；曾小楠；彭磊；林其桐；赵俊炎；朱剑乔；黄璐瑶；阮成煊，邹富豪
这些同学，在班级中发挥着领头羊的作用。同时，这些同学也是我们日常量化考核成绩突出的同学。由此可见，考试的成绩与我们在日常学习中的态度是紧密相连的，所以我们要从日常生活中从一点一滴做起，从小事做起。端正学习态度，培养良好浓厚的学风。
谢谢大家，我的演讲完毕。
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