负责教师的调课具体工作保证教学正常秩序，我年从常熟高等师范专科学校毕业，二有踏实认真任劳任怨的敬业精神，总结我自身的情况我认为我有条件有能力胜任教务处副主任的工作。
竞聘教务处副主任
竞聘教务处副主任
各位同仁:大家好!
今天,我只想借竞聘教务处副主任的这个机会让大家了解一下我自己.
面对这些才高八斗,学富五车的竞争对手,心里着实有一点恐慌,也有一些激动.但当我走上台来面对大家时,我的浑身立刻充满了自信和力量,众多的目光里饱含着热切的期盼,无数的眼神中蕴藏着真诚的支持.此时此刻我的耳畔始终回荡着这样一句话:站直了,别爬下!
16年前大学毕业后,我怀着满腔热血来到了长白山脚下的泉阳林业局从事教育工作，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风.由于自己的勤奋和努力,1991年被评为吉林省优秀教师；1991、1992连续两年被评为泉阳林业局先进个人；1993年被任命为泉阳林业局高中副校长,分管教学工作,因为自己认真钻研教学管理,使泉阳林业局高中的教学质量有了长足的进步,1995年12月吉林电视台对此作了专题报道；1996年我又破格晋升为中学高级教师。三年前,我有幸融入了长春八中这个人才济济,和谐团结的大家庭里.来八中后,自己首先得到了学生的拥护:课堂上的激情豪迈令学生激动不已,课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生心悦诚服.自己工作的勤奋和为人的朴实不久也得到了绝大多数同行的认可和赞许.因为有大家的鼓励和支持,我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘;更因为我有参加竞聘的一定优势,所以我才决定参加这次竞聘.
我这次参加竞聘的优越条件,可以概括为"三大素质","两大能力".三大素质即:锐意进取的创新意识,勇于奉献的敬业精神,求真务实的工作作风.两大能力即:语言综合能力,教学管理能力.
先说三大素质.多年来,由于自己不断学习,对当今世界比较前卫的思想和前瞻性的理念接受较快,自然而然地形成了这种锐意进取的创新意识,自己平时谈话思无定式,语无遮拦就足以证明这一点.自己出身于一个农民家庭,大学毕业后又在大山里工作了十三年,农民和林业工人身上那种吃苦耐劳,勇于奉献的敬业精神深深地感染了我,工作中勇挑重担,正是这一精神的良好体现.不唯上,不唯书,只唯实是我的工作信条,自己耿直的秉性是我求真务实的工作作风的源泉.半年教务处的工作,这种"周扒皮式"的工作风格也略有体现.有人也常常好言相劝:别太较真了!由于过于坚持原则,往往得到个别人的误解和抵触.我以为:只有当你被追赶时才跑得最快.我也想真诚地说:为了让我们赖以生存的生活空间(长春八中)更加广阔和辉煌,我个人受点小小的损失,也完全值得.为了能使我们在座的诸位在未来的激烈竞争中永立不败之地,我依然昂首阔步.
再说两大能力.自己本身是学中文的,对于语言文字又十分偏爱,平时也不断的读书,正所谓"腹有诗书气自华".毕业后在单位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了现在的语言文字综合能力.自1992年7月份开始接触教学管理至今已经十个年头了,对于教学过程中各个方面的管理工作相对来说比较熟悉,在工作中也积累了一些经验,这也正是我这次参加竞聘的绝对优势.
以上是我能够胜任教务处副主任的基本条件,下面再谈谈假如竞聘成功的话,我的工作设想:
1、认真履行岗位职责,给主任当好助手和参谋,主动补台,步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图.
2、三个深入:深入课堂,随时掌握教学动态,及时提出改进教学的建议和措施,使学校的教学活动步入良性循环的轨道。深入教师中间,诚恳地倾听教师们的呼声,热忱地收集教师们的合理化建议,及时反馈给学校,以利采纳。深入学生中间,了解学生的学习困难,努力打开教和学之间的良好通道,提高教学效率.
3、认真学习教育理论,努力用合理的,科学的,全新的教育理论指导教学实践活动,认真探索适合我们八中实际的教学方式,并且要定期组织教师学习,提高教师的业务素质.
4、和学校各部门协调配合,共同完成工作任务.和政教处,团委配合,努力实现教书育人的终极目的;和教育科研室配合,鼓励教师从事教育教学的研究工作,使我们的教师由学者型向专家型转变;和信息中心配合,完善,丰富学校的教学资源库,实现真正意义上的资源共享,把教师从繁重的无谓劳动中解放出来.督促,帮助教师使用现代化教学手段,优化教学结构;和总务处配合,做好后勤服务保障;和工会配合,适当调解工作气氛,使教师的身心得到愉悦,确保教师以旺盛的精力投入到教学活动之中.
假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!
谢谢大家!
教务处副主任竞聘演讲
教务处副主任竞聘演讲
大堰中学颜君波
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先感谢学校给予的这次竞聘机会，这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。
首先，谈下对竞聘工作的认识：
教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，协助好校长、教务主任做好学校教学管理工作，安排好课程，做好教学档案、学生成绩反愧学籍管理等工作将直接关系到整个学校教学工作的顺利进行。
其次，我想谈谈个人的情况：
从2006年毕业分配至今已经5个年头，在这5个年头里本勤勤恳恳地做好学校交予的各项工作，年轻是一个优势，具有精力充沛、也能吃苦耐劳。同时也具有较好的团队精神，能融入团队，和同事们能融洽相处，不计较个人得失。
工作以来在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在教学工作方面取得了一些卑微的成就，07年获市数学优质课三等奖，10年获教坛新秀三等奖，同时积极参加教研室举行的各种活动，以此来锻炼自己的业务水平。在班级管理方面五年来一直担任班主任工作，以自己的爱心对待每一位学生，班级管理工作都能顺利完成。
教务方面也有2年多的工作经验，能协助教务主任，做好学校课程安排、监考安排、代课、学生考试成绩反馈等工作。
当然也存在很多的不足之处，年轻是优势同时也是劣势，虽然每次都尽力想做到最好，但由于经验不足，能力有限，有些工作没能达到预想的结果。
在实际工作中，没能很好处理好教务工作和自身的教学工作关系，往往顾此失彼。自己的业务素质，班级管理水平都有很多的欠缺和不足。尤其是理论水平还需不断的充电学习。
希望在以后的工作中虚心向各位学习，提高自己的业务素养。
最后，谈下对这个岗位的工作设想：
1、协助主任制订教学计划，按要求制定总课程表、教师任课表、作息时间表，并进行汇总。
2、协助主任做好期中期末及各次月考考试工作，负责安排考试日程表、监考表。并及时进行质量反愧归档。
3、协助主任做好教师教育教学工作的效绩考评工作。
4、协助做好学生的学籍管理
5、负责教师的调课具体工作，保证教学正常秩序。
6、及时完成学校布置的各项其他临时工作
总之一句话，踏实工作，服务大众，为大堰的教育事业贡献自己绵薄之力。
谢谢大家！
教务处副主任竞聘稿
教务处副主任竞聘稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
首先，感谢各位领导给予我这次展示自我的机会和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。
我今天竞聘的岗位是教务处副主任。之所以要竞聘这个职位，我认为我具备以下几个条件和优势。
一、有丰富的教育教学经验。我94年从常熟高等师范专科学校毕业。走上工作岗位，担任过初二至高三的数学教学，所带班级始终位居年级前列。所带班级曾先后被评为“校先进班级体”“江阴市‘六有’团支部”“无锡市先进班级体”，伴随着长中由普通乡村中学到国家级示范中学的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地感受到了我校昂然蓬勃的发展，日新月异的变化。水涨船高，自身的业务水平也随之有了较大的提高，对教育管理的酸甜苦辣也有了深切的体会。
二、有踏实认真，任劳任怨的敬业精神。为了实现“争二保三”理想，我和朝夕相处的同事们一起，起早贪黑晚辅导，作为班主任还时刻提醒自己要竭尽全力照顾班级和同学。为了上好每一节课，早早地便站在门口等候，用爱心和智慧演绎了一个又一个枯燥的方程式。我1
不厌其烦地讲解着每个问题，努力把知识和良知播进他们的心田。10年来，我不管在什么岗位上，都能按照上级规定，高标准，严要求，勤奋努力，扎实工作，做出了突出成绩，本人也连续六年年度考核为优，并于2000——2001学年度被评为“无锡市先进教育工作者”。
三、善于学习，勤于钻研，有较为扎实的专业知识。参加工作以来，我一直没有放松对自身学习的要求，本着“工作就是学习，学习就是工作”的理念，一直坚持系统学习有关理论知识，积极参加教研活动，年参加省数学奥林匹克竞赛教练员的培训，并获得贰级教练员的证书。
总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任教务处副主任的工作。我愿为长中的未来呐喊，我愿为我校的教育教学工作倡议，实践，充当一名马前卒。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：
一、摆正位置，当好参谋。要积极、主动地辅助校长、主管领导开展工作，尊重校长、主管领导的核心地位，多请示汇报，多交心通气，服从校长、主管领导的工作安排，并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，在工作上做到不越位，不缺位。职责明确不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对待分管工作中出现的2
问题，时刻本着积极协商、妥善处理、勇于负责的态度，共同把工作搞好。
二、明确目标，理清思路。师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，教务处的工作目标我理解为：帮助新入校的老师迅速成长、较成熟的老师迅速成为骨干教师，骨干教师迅速成长为名师。在广大教师中，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好风气。而我校三年未达标的教师占了很大一部分，因此对三年未达标教师的培养成为教务处工作的重中之重。下面我就谈谈我所了解的教务处具体日常工作。
备课方面：要求老师们要努力地钻研教学大纲和教材，写好规范教案，对三年未达标的教师进
行校本培训，指导他们如何备“学生的课”。
批改方面：要求老师们按要求布置作业，并作好详细批改和记录。
听课方面：要求老师们都能按质、按量完成听课任务。
对于教研活动，从组织形式到活动内容都突出了教研组长、备课组长的带头、示范、引路、指导作用，教研内容力求充实、细化。教研活动力求安排合理，追求良好效果。主讲、说课、公开课等各项活动扎实有效。
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坚持开展了新老教师的结对子，“传帮带”活动。启动了创名师活动，鼓励教师积极申报教改课题，撰写论文。力求在广大教师中，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好风气。
如果我能够当选，首先我将尽快熟悉教务处的规章制度，在积极稳妥地搞好常规管理的同时，加强理论学习，提高自己的钻研精神，协助校长和主管领导建立更健全，制度化，科学化规章制度。
三、争取信任，搞好团结，为广大教师的作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。我是一名党员，在党的事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。
四、教学工作毫不放松。作为一名教师，就我理解，其核心就是教学。如果我竞聘成功，参与了日常的管理工作。可能与以前相比下课堂的机会相应减少了，这点是个极大的挑战。这就需要我进一步优化课堂4
教学，关注学生信息反馈，激发学生的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。对教育问题也就有了更深的看法。我想也就有了课堂高效的可能。
以上是我对本岗位职责的初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对未来。成功对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。
谢谢大家！
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