演讲稿

班主任竞聘申请书

班主任竞聘申请书 | 楼主 | 2017-08-02 01:40:26 共有3个回复 自我介绍 我要投稿
  1. 1班主任竞聘申请书
  2. 2班主任竞聘申请书
  3. 3初一班主任竞聘申请书

高庙小学学年度班主任竞聘申请书,四做学校教育与家庭教育的桥梁,二我对班主任工作的主要认识。

班主任竞聘申请书2017-08-02 01:39:41 | #1楼回目录

高庙小学2016—2016学年度班主任竞聘申请书

老师自愿申请竞聘年级班主任工作岗位,愿意

切实履行好该年级班主任工作职责,特向学校提出申请,请领导批准。

高庙小学

2016年8月30日

班主任竞聘申请书2017-08-02 01:38:16 | #2楼回目录

班主任竞聘申请书

尊敬的校领导:

基于对教育事业的热爱,对学校共同信念的理解,我申请新一学年的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性局面的打开,才会有更快更好的发展。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。

我希望能够承担起一个班级,去增强学生对于前途,对于未来的信念。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

如果能得到领导的信任,成为一名班主任,我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与科任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个有共

同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、提高成绩,以达到预期的教学目标

如果此次竞聘能得到学校的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我还将从以下几方面开展工作:

一、更新教育观念,建立新型评价机制。随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。

二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园侗与“花朵”,班主任应该是学生的良师益友,充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育”,我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者。一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全各种班规班纪,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管,努力创造一个良好的班风、学风,为学生的发展营造一个和谐的氛围。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁。如果我们把一年的时间分

为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,以便有计划、有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得注学得好。

五、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难,综合一切教育力量,把学生教好,育好。

希望学校能认真考虑我的申请,并给予批准!谢谢!!

申请人:刘晓光年月

初一班主任竞聘申请书2017-08-02 01:39:26 | #3楼回目录

初一班主任竞聘申请书

尊敬的学校领导:

你们好!

我叫刘骏,男,现年40岁,中共党员,中学一级教师。为了不断提高个人能力与业务素质,为了响应学校公开竞聘、勇挑重担的号召,我决心参与此次初一班主任竞聘,敬请各位领导审查批准!

一、本人工作简历

1、1992.9-1995.7,就读于咸宁师专

2、1995.9-2016.6,任职于双桥中学,担任过10年毕业班数学老师,11年的班主任,四年的年级主任;

3、2016.9-2016.9,任职于城关中学,担任地理老师;4、2016年9月至今,担任城关中学七至九年级数学老师。

二、我对班主任工作的主要认识

1、讲大局,讲奉献,讲团结

班主任工作是学校工作最重要的环节之一,班主任需要忠诚党的教育事业,以教书育人为己任,顾全大局,服从学校统一安排,任劳任怨,不计名利,不计报酬,团结好身边每一个人,齐抓共管,建设好每一个班集体。

2、懂法规,懂科学,懂心理

作为一名合格的班主任,应熟悉教育法律法规,严于律己,依法执教;应懂得一些基本的科学知识,教会学生安全自救的技

能;应懂得中学生基本的心理特征,适当进行心理疏导。

3、会教学,会管理,会引导

作为一名优秀的班主任,能够教会学生学会学习,学会生活,学会做人,能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯,能够激励学生不断上进,能够引导学生做一个正直的人,有梦想的人。

三、本人担任班主任的优势

(1)有十一年的初中班主任工作经验

(2)工作业绩突出,有校“先进工作者”,城关镇“十佳青年”,“县先进工作者”等荣誉。

(3)年富力强,精力充沛。

如果学校领导能够批准我的申请,我一定奉献我的青春和智慧,为我校的教育事业增添光彩,如果学校领导暂不能任命,我也会一如即往地干好本职工作。

申请人:刘骏

2016年7月1日

【应届毕业生面试自我介绍汇编15篇】相关文章:

应届毕业生面试自我介绍范文汇编6篇01-04

应届毕业生面试自我介绍集锦15篇01-06

本科应届毕业生面试自我介绍6篇02-14

应届毕业生面试自我介绍范文九篇12-11

应届毕业生面试自我介绍范文合集7篇12-12

应届毕业生面试时的自我介绍范文09-03

关于应届毕业生面试自我介绍模板合集6篇01-09

应届毕业生面试自我介绍范文汇总八篇01-15

应届毕业生面试自我介绍范文集合六篇01-11

关于应届毕业生面试自我介绍范文合集6篇01-08